结合江苏省高考试题数学解题思想方法,此文是一篇高考试题论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
高考试题论文参考文献：
解题能力是数学最重要的能力之一,近几年高考题中,运算环节较多,很多题都有较大的运算量,要想得到正确答案,并非易事.倘若学生不能很好地掌握数学解题的思想方法,平时对数学解题的训练不到位,就可能导致学生在考场上困难重重,从而产生紧张的情绪,影响考试的正常发挥.因此扎实加强解题能力的培养是非常重要的,而这项工作是贯穿在平时的教和学的各个微小细节当中的.众所周知,数学解题的常用方法有配方法、判别式法、换元法、因式分解法、分离参数法、数学归纳法、待定系数法、反证法.数形结合和估算也是数学解题的特殊方法.这些看起来大家都知道的思想方法,要在解题中熟练地去运用,却不是那么简单的问题.下面就结合近几年江苏省高考题,来谈谈数学解题的常用思想方法,用以抛砖引玉,期望对读者能有启发和帮助.
评注本题运用了反证法.在分析和解决问题的过程中,人们往往不注意逆向思维,从而导致了问题的复杂化,所以,我们应当重视逆向思维的意识和运用.
希望通过对上述数学常用解题方法及其数学思想分析的介绍,对老师和学生做到有的放矢,对数学解题常考的几种思想方法有一个明确的把握.从而在头脑中建立数学解题的知识体系,能够合理有效的运用数学解题的思想方法,切实提高数学解题的能力和水平.
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转化思想方法在高中数学解题中的应用
摘 要：数学思想是学生运用数学知识和数学技能进行解题，如果学生能够有效利用数学思想，就会在数学学习中取得事半功倍的效果。数学思想包括很多种，转化。
高中数学数列试题的解题方法和技巧
摘要：毋庸置疑，高中数学学习中解题方法是非常重要的，好的解题方法不仅能够提高答题效率还能提升学生对数学的学习兴趣 本文笔者结合自身教学实践，对高。
中考数学类比思想方法考查
类比法（Method of analogy） 也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方。
教学中渗透数学学习思想方法
《数学课程标准》中明确提出数学教学“四基”目标要求：基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。数学的基础知识和基本技能是数学学习的基础，在学习。