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关于新时代中国梦论文范文写作 新时代中国梦对大学生成长成才的价值引领相关论文写作资料

主题:新时代中国梦论文写作 时间:2023-12-31

新时代中国梦对大学生成长成才的价值引领,本文是一篇关于新时代中国梦论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

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摘 要:自2012年,总书记在参观“复兴之路”展览时首次提出了“中国梦”这一概念以来,“中国梦”一度成为网络热词.此后,各种各样关于中国梦的学习在不同省份不同城市和不同的领域相继展开.可是,我们真的了解被如此大规模讨论的“中国梦”么?习总书记为什么会提出“中国梦”这一概念?“中国梦”究竟是什么?具有什么引领作用?党的十九大,总书记指出中国特色社会主义进入新时代.新时代是年轻人的时代,当代青年一代是与新时代同行的一代,要把中华民族伟大复兴的历史责任担在肩上,寄语青年人要爱国,要励志,要求真,要力行,在中华民族伟大复兴中国梦的宏伟征程中放飞青春梦想.作为新时代大学生,也就是国家未来的主人,在进入社会主义新时代我们该如何处理中国梦对大学生成长成才的价值引领研究需要我们认真思考、深入学习的问题.

关键词:新时代;中国梦;成长成才

党的十八大后,总书记提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦.由于现代大学生对其成长成才存在着迷茫与困惑,所以我们应当加强中国梦教育,用中国梦引领大学生人生航向,树立正确的理想信念、明确历史使命、重塑价值观念、拓宽发展空间.

1.“中国梦”是一种强大的精神动力

精神动力,即思想、理论、信念、道德、情感、意志等精神因素对从事的一切活动及社会发展产生的精神推动力量.“中国梦”,是推进中国特色社会主义建设和发展的强大精神动力,当代青年的成长成才需要“中国梦”的价值引领.

“中国梦”具备强大的精神动力,是有它的历史和现实依据的.近代以来中国人民为救亡图存而艰辛探索和英勇奋斗,在一次次失败中总结教训,在一次次成功中累积经验,追求民族独立和人民解放成为世代中国人的精神动力,激励和引导人们向前进.面对新形势、新任务下的新机遇和新挑战,党适时提出”中国梦”构想,以充分调动起最广大人民的积极性、主动性和创造性.

“中国梦”构想既是对过去寻求民族独立和人民解放思想的继续和发展,也是针对当前中国新时期新发展提出的新要求,以及对我国未来预期的美好憧憬.需求是动机的根源,动机是造成行为的原因,而行为则让需求得满足.“中国梦”追求人民幸福、国家富强、民族复兴,尊重人体地位,重视群众集体利益,并把人的精神追求建立在努力务实物质基础之上,符合中国人的个人追求和爱国主义情怀,反映了最广大人民群众的共同价值追求和整体利益,并能为社会、集体所认可和接受.同时,“中国梦”是实现共产主义进程中的一个阶段性目标,这个梦想并不是遥不可及,因而给人强大的感召力;但也不是触手可得,因而需要人们的共同努力,从而成为人们行为的强烈动机,对多数人更具精神激励的现实作用,充分调动人民群众的积极性,并引导人们通过努力实现“中国梦”来得到满足感和成就感.

2.“中国梦”具有明确的导向性功能

“中国梦”的导向性功能是指“中国梦”思想符合中国特色社会主义社会发展的要求,符合人民群众道德修养、行为规范的形成发展规律,从而对国家的发展走向、对党和人民的思想行为有组织、有计划、有目的的引导活动,使其符合中国当前发展形势.在建设中国特色社会主义、追求中华民族伟大复兴的坎坷路途中,“中国梦”的提出肩負着引导国家、社会和人民前进方向,引领舆论导向的历史重担.正确、积极的导向起推动和促进作用,错误、消极的导向起破坏和阻滞作用,因而需要“中国梦”思想来端正前进方向和舆情意识,促进社会朝着正确方向发展进步,为人民提供努力方向和奋斗目标,帮助人民树立正确世界观、人生观、价值观.

“中国梦”立足国情,为我国发展辨明历史方位,为人民前进指明方向.我国是一个社会主义国家,社会主义发展的最高阶段是共产主义.共产主义是一个远大的理想,它为党和人民提供了努力方向和奋斗目标.然而由于我国正处于社会主义初级阶段,离共产主义的目标还有太大的距离,而让人觉得遥不可及,需要阶段性的目标作为缓冲.“中国梦”提出民族复兴就是“中国梦”,提出两个百年奋斗目标,较为具体,贴近现实,是立足我国国情做出的切实可行的“梦”,是走向共产主义必经的阶段.实现“中国梦”强调必须走中国道路,即中国特色社会主义道路,对内要坚持“四个全面”;对外要坚持和平发展,互利共赢,这是坚定的路径选择,为人民指明了前进的方向.

3.“中国梦”对当代大学生进行价值引领的路径和对策

“中国梦”是人在新形势下提出的新任务,“中国梦”的实现需要青年送支强大的生力军和后备军做支持.2013年五四青年节期间,在同各界优秀青年代表座谈会上发表了重要讲话,对“中国梦”与当代青年之间的重要关系给出了全面了阐述,号召当代青年要在“中国梦”进程中实现自我飞越,强调为更好地发挥青年在实现“中国梦”中的巨大作用,必须通过理论学习和宣传教育让当代青年认知“中国梦”,通过社会实践和现实成就让当代青年认同“中国梦”,通过引导青年成长成才、创业创新促进当代青年践行“中国梦”.

(1)通过理论学习让当代大学生认知“中国梦”

“中国梦”是追求繁荣富强的国家梦,是追求伟大复兴的民族梦,更是追求幸福安康的个人梦,只有国家不断走向富裕强盛、民族不断崛起,人民才能更有幸福感,只有团结一致为国家、为民族努力奋斗,“中国梦”的实现才有希望.“中国梦”指明了中国人民奋斗的方向,丰富了中国执政理念的新境界,是马克思主义中国化的新飞跃.引导当代大学生认知“中国梦”,就是要引导大学生认真接受“中国梦”教育,了解“中国梦”的科学内涵,认识“中国梦”的重大意义,使当代大学生认识到大学生是社会的一员,是祖国的未来和希望,肩负起实现“中国梦”的重任责无旁贷.

(2)通过引导大学生成长成才促进当代大学生践行“中国梦”

“中国梦”的实现需要实实在在的行动.指出:“青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念”,对当代大学生而言,当下的行动就是要刻苦学习、掌握技能、增长才干,当代青年应该把学习作为首要任务.

参考文献

[1]杨晓慧.把“中国梦”融入大学生思想政治教育之中[N].中国教育报,2013 年 04月18日

[2]给北京大学学生回信勉励当代青年勇做走在时代前面的奋进者开拓者奉献者 [N].人民日报,2013年05年05日

[3].在同各界优秀青年代表座谈会时的讲话 [N].人民日报,2017年05年05日

作者简介:

郭昕,女(1987.12-)汉族,湖南涟源人,湖南科技大学哲学硕士,助教,研究方向:学.

结论:关于本文可作为新时代中国梦方面的大学硕士与本科毕业论文新时代中国梦论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。

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