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主题:村官论文写作 时间:2024-03-10

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关键词: 大学生村官;预培养机制 ;人才学

摘 要: 以人才学相关理论为基础,以学术总结和现实调研的比较为切入点,对大学生村官政策实践中的典型问题和缺漏予以梳理,以学术研究和现实政策的有效链接、成长成才动力机制的系统性建构,以及成长中不同时段不同角色的动态性调度为原则,系统建构大学生村官预培养机制及其对策规划,为政府立场上的相关调整和完善资供参考.

中图分类号: G711文献标志码: A文章编号: 10012435(2015)01010509

Construction of “Preliminary Training Mechanism” among University Student Village Officials-Study Based on Relevant Theories about Science of Personnel

HOU Songtao (School of Marxism, China University of Political Science and Law, Beijing 100088, China)

Key words: the university student village official; preliminary training mechanism; science of personnel

Abstract: Based on science of personnel, from the comparison between academic conclusion and real survey, explore typical issues and deficiencies in the practice of university student officials. With the effective link with academic research and policies in reality, as well as systematic construction of dynamic mechanism in growth and talent, and the principle of dynamic adjustment of different roles in different periods, systematically construct preliminary training mechanism and countermeasure planning in order to provide reference for the government"s adjustment and improvement.

大学生村官预培养机制的建构 安徽师范大学学报(人文社会科学版)2015年第43卷大学生村官政策,是国家计划性地选派大学生回流农村支援农村建设的重要政策.这一政策以江苏省徐州市丰县1995年实施的“雏鹰工程”为肇始,在此后各省市的相继跟进中逐渐形成系统性经验,于此基础上,2005年 发布《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》,正式将大学生村官政策上升为国家计划.由此截至2012年9月,全国已累计选聘大学生村官30万名,至2015年,中国的大学生村官数量将达到40万人,覆盖2/3的行政村,到2020年将达到60万人,实现一村一名大学生村官的目标.①如许多学者的观察,此政策的实施已然由星星之火而呈燎原之势.

一、 研究理念和理论基础

自大学生村官政策全面实施之始,即为部分学人的关注热点.在相关关注中,评价取向却多有不同,肯定者有之[1],质疑者亦不乏其人[2].笔者以为,作为具有中国特色和体现时代样征的一项政策,国内外几无任何经验性资源可供借纳,其实施方式的探索性取向一直存在.故此,简单化的评头论足皆无实际意义,定论性断言也为时尚早.以多种研究方法的协同为基础,随时关注其实践过程中出现的问题和存在的缺陷,树立智库意识,凝炼和聚焦重点问题,以为政府立基于以上的学术立场和理性认知,在大学生村官政策全面实施八年后的2013年,中国政法大学依托教育部重大委托项目,以《大学生村官成长成才机制研究》为主题,对大学生村官政策的实施进行实证性研究.其研究动作取向为如下方面:一是调动社会学、政治学、法学等多学科研究者的介入,以求克服单一学科研究的局限性;二是调动较大规模的综合性实证调研,以求克服个案调研的局限性;三是秉承智库意识,全面总结比较大学生村官政策发布以来相关学人的研究,凝聚经验,提炼问题,资供建议.

本课题调研以定量和定性相结合的方式进行.在定量研究中,以覆盖全国各代表区域的规模进行问卷调查(图1).共回收问卷4528份,删除无效问卷276份,问卷有效回收率为93.9%.

图1大学生村官问卷样本分布图

在定性研究中,结合关键行为事件访谈和团体焦点访谈,取得大学生村官、国家主管部门和村民村干部的访谈材料.以上两方面资料将为本文专题研究展开的基础.

根据2009年组通字21号《关于建立选聘高校毕业生到村任职工作长效机制的意见》,大学生村官政策的目标设定是:改善农村基层干部队伍结构、培养新农村建设骨干力量和党政干部后备人才,推进新形势下农村改革发展,夯实党在农村的执政基础.由此,大学生村官的成长成才,应是大学生村官政策的当然目标之一;构建系统完善的大学生村官成长成才机制,当为达成以上政策目标的基础性支撑.故此,本研究将以相关学术总结和现实调研为切入,以人才学的相关理论为基础,按照系统论、过程论、实践论的相关原则,对大学生村官政策的实践进行全面检视,整合问题,规划对策,以期促动和提升大学生村官政策落实的现实绩效.

结论:关于村官方面的论文题目、论文提纲、2018年取消大学生村官论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

高校校园文化建设和人才培养相互促进长效机制建构
摘要:培养人才是高等学校建设高等素养的重要平台,更是国家现代文化、正能量思想的出发点与发展机构,承载着国家社会主义核心文化的发展作用,“实现有中。

网络环境下大学生安全意识培养教育途径机制
摘要:大学生的安全问题关系到学生的健康成长,关系到高等教育的质量,关系国家的稳定、民族的未来。然而,当前大学生安全问题频发,大学生安全意识薄弱,。

当代独立院校大学生思想道德培养现状其策略建构
摘 要:独立院校学生无论是在学习能力、心理承受能力、思维角度与公办高校大学生相比有一定区别,这就从某一层面决定了独立院校的思想政治道德教育必须结。

我国大学生村官退出机制建设
摘 要:大学生村官作为准公务员,其担负着服务与建设农村之重任,但其任期满后的退出问题是当前摆在政府公共管理和社会面前的一个难题。从公共人力资源视。

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