合芜蚌文化创意产业崛起和高职教育,这篇创意产业论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
创意产业论文参考文献：
摘 要：随着合芜蚌文化创意产业的崛起,合芜蚌高职教育面临一系列影响,亟待变革.目前,合芜蚌高职教育存在人才培养质量较低、相关教学改革不到位、师资力量薄弱、社会功能未充分发挥等不利于文化创意产业崛起的因素.因此,合芜蚌高职教育需深化相关专业教学改革、增强配套师资力量、提升产业的社会服务功能,从而推动区域文化创意产业的崛起.
关键词：合芜蚌；文化创意产业；高职教育；专业设置；人才培养质量
中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1671-9255（2014）01-0022-04
2008年10月,安徽省委、省政府全面启动合芜蚌新区（合芜蚌自主创新综合配套改革试验区的简称）建设.合芜蚌新区是全国三大自主创新示范区之一.合肥是全国重要的科教基地和省会城市,芜湖是皖江城市带的龙头和中心城市,蚌埠是沿淮城市群的龙头和中心城市.合芜蚌集中了安徽省90%以上的创新资源,也是我国中部地区中科技和教育资源较密集的地区之一.
近几年合芜蚌高职教育蓬勃发展,合芜蚌新区建设也取得了明显的成效,其中一个重要的表现就是新兴产业包括文化创意产业发展加速,正逐步形成新的经济增长点.合芜蚌高职教育应该为其地方区域经济发展服务,有效地服务于合芜蚌区域优先发展的产业.高职教育人才资源应该是合芜蚌新区建设的良好基础和续航动力,同时,合芜蚌区域经济中的产业结构调整与升级应该是其高职教育改革与发展的主要依据.
一、合芜蚌文化创意产业崛起对
高职教育的影响
合芜蚌文化创意产业崛起对高职教育的影响主要体现在以下三个方面.
(一)促进高职教育的发展
经济实力决定了高职教育发展的物质基础,合芜蚌高职教育的发展不仅受到国家整体经济发展水平的影响,更会受合芜蚌区域经济发展水平的影响.文化创意产业是一个新兴产业,并成为合芜蚌新的经济增长点,且必将发展成为合芜蚌支柱产业,同时文化创意产业具有较强的关联效应,合芜蚌文化创意产业的发展必然会带动关联产业的发展,文化创意产业和关联产业的发展一方面推动了合芜蚌地方区域经济发展水平,另一方面又必然拉动相关产业人才的巨大需求,这些都会极大地促进合芜蚌高职教育的发展.
(二)需要高职教育提供人才支撑
合芜蚌文化创意产业的快速崛起,迫切需要培养和引进大量符合文化创意产业要求的各类创意人才,以适应文化创意产业的快速发展.作为一个新兴产业,文化创意产业的核心在于创意,创意人才的来源主要在于培养,创意人才培养的渠道主要在于教育.目前合芜蚌文化创意产业的发展急需各种层次的创意人才,包括高层次创意人才,即原创型创意金领人才；中层次创意人才,即懂行业知识、懂技术,懂管理的创意白领人才；低层次创意人才,即设计人员和技术人员等创意蓝领.[1]高职教育作为高等教育一种类型,是和区域经济发展及社会民生联系最紧密的一种教育形式,且具有培养高素质、实用型、高技能人才的重任.因此,合芜蚌高职教育需要培养中低层次实用型高素质高技能创意人才,为合芜蚌文化创意产业发展提供人才支撑.
(三)引发高职教育的变革
合芜蚌文化创意的崛起,必然会引起地方产业结构的变化,必然会引起产业内生产要素结构的变化,由过去以自然资源、人力和资本等生产要素投入为主,转变为以信息、技术和文化等生产要素投入为主.[2]这些变化会直接导致人力资本需求结构的变化,并间接引起高职院校产学研的开展、高职院校专业设置、高职院校人才培养模式制定、高职院校教师队伍建设等方面的变革.因此,合芜蚌文化创意产业崛起必然会引发高职教育的变革.
二、合芜蚌高职教育在适应文化
创意产业崛起中存在的问题
从上世纪90年代以来,合芜蚌高职教育蓬勃发展,合芜蚌高职院校的人才培养质量、办学水平、服务地方区域经济发展的能力等方面,都有很大的提升.然而,合芜蚌高职教育还有很多方面需要不断发展、不断创新和不断改进,特别是随着合芜蚌文化创意产业的崛起,合芜蚌高职教育更是暴露出一些问题.
(一)人才培养质量不能满足文化创意产业发展需要
造成合芜蚌高职教育的人才培养质量不能满足文化创意产业需要的原因主要有以下两个方面.
1.相关专业教学改革不深入
近年来,合芜蚌高职院校不断深化教学改革,也取得了一些的成绩.然而合芜蚌高职文化创意产业相关专业教学改革不深入,尤其是合芜蚌很多高职院校与区域文化创意产业的校企合作仍停留在松散、短期和低层次的状态,很多合芜蚌高职文化创意产业相关专业没有与文化创意产业企业合作进行办学,没有共同合作开发专业课程和教学资源,这都导致了合芜蚌高职文化创意产业相关专业教学改革不深入,进而导致人才培养质量不能满足合芜蚌文化创意产业的人才需求,不能完全适应文化创意产业的需要.
2.相关专业师资力量薄弱
合芜蚌高职文化创意产业相关专业师资力量薄弱,主要原因在于两个方面,一方面,合芜蚌的很多高职院校都是在2000年前后由一些中等职业院校、成人高校升格或合并建立起来的,这些高职院校的很多高职称教师普遍多以本科学历为主,而且具有重教学、轻科研、缺调研的传统观念,这些高职称教师的很多观念和想法也影响了高职院校新进教师的观念和做法,进而使得高职文化创意产业相关专业教师缺乏创新动力；另一方面,高职教育的特点决定了高职院校从事专业课教学的教师需要有一定的行业或企业工作经验,然而,文化创意产业是一个新兴产业,很多教师也是刚刚认识和接触这个行业,而且,高职文化创意产业相关专业的很多专业教师都是从其它专业转过来的,所以高职文化创意产业相关专业的教师不仅理论知识欠缺,相关行业实践经验更是不足.合芜蚌高职文化创意产业相关专业师资力量薄弱,会导致高职文化创意产业相关专业教师在理论教学和实践教学中往往都力不从心,更无法很好地培养适合文化创意产业需要的创意人才.
结论：适合创意产业论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关创意产业开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
文化视角下教育信息化和文化创意产业
摘 要：在信息时代，信息化已经完全融入到社会生活中，人们的生产、生活、行为、思维等方式发生深刻变化。教育作为人类知识与文化传播的重要手段也面临着。
中国文化创意产业现状、特征问题
摘 要：中国文化创意产业占国民经济比重逐年提高，地位凸显且相关政策日臻完善，但对其发展历史分期观点不一。中国文化创意产业呈现五大特征，即注重创意。
个旧锡文化创意产业路径分析
个旧市的转型升级迫在眉睫，锡文亿创意产业既作为延续其千年锡矿开采历史的有序承接，又作为城市发展中必不可少的文化元素，自然有其自身发展的优势。然而。
创意设计推动景德镇陶瓷文化创意产业
摘要：发展陶瓷文化创意产业是景德镇转变经济发展方式的重要途径，是推动整个景德镇的陶瓷产业发展的核心驱力。因此，有必要推动景德镇陶瓷文化创意产业的。