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关于小学语文教学论文范文写作 小学语文教学中现代信息技术的综合运用相关论文写作资料

主题:小学语文教学论文写作 时间:2024-02-06

小学语文教学中现代信息技术的综合运用,本论文可用于小学语文教学论文范文参考下载,小学语文教学相关论文写作参考研究。

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摘 要:语文教学在这个教学阶段起着重要的作用,起着培养学生认识汉字、抒写汉字,培养学生阅读能力的重要作用.而随着信息技术的不断发展,将信息技术运用到小学语文教学过程中,符合目前教学发展的趋势.有利于学生学习能力的培养,并且符合新阶段教育改革的客观要求.信息技术的运用能够提供更多有利的信息资源,帮助老师课堂教学.将信息技术运用于语文课堂上,更能够克服传统语文教学的一些弊端,使做到语文教学变做到更加符合新课改的一些客观要求.信息技术的运用不仅能够创设有利于学生学习的学习情境,而且信息技术能够搭建一个更加优化的平台,为老师和学生提供一个有利于沟通交流的学习平台.

关键词:小学语文教学;现代信息技术;学习情境;信息资源;教学模式

一、运用现代信息技术创设逼真的语文学习情境

小学语文教学中,老师可以利用现代信息技术创设逼真的语文教学情境,这样做不仅可以激发学生的学习兴趣,而且可以快速将学生的注意力吸引到课堂中来,有利于老师讲解,学生消化知识点.对小学阶段的学生来说,书上很多抽象的文字,学生不一定能完全理解,如果老师这是运用信息技术播放一段视频或者展示几张图片,变抽象的文字为形象的图画,非常有利于学生理解教学内容.这样的一种教学方式能够极大的激发学生学习兴趣点,从而不再认为语文是一门枯燥的课程.在上到朗读课程时,老师可以播放一些高水准的朗诵音频,让学生通过声音去感受语文课堂的魅力,从中体会作者的思想感情,更好的带领学生进入作家的精神世界.信息技术运用到小学教学中,学生能够在老师的带领下更好的融入课堂,也有利于老师做出更加适合学生学习的课件.

二、运用现代信息技术提供丰富的语文信息资源

小学语文教学中,老师运用现代信息技术提供丰富多彩的语文信息资源.小学课本上提供的知识是有限的,要将语文课程教好,仅仅依赖课本中的内容是远远不够的.老师要灵活运用现代信息技术,搜集语文课程资料,帮助语文课堂教学.在课堂教学中,老师如何将有限的信息资源扩大化,就需要借助信息技术.而随着信息技术日益普及,很多学生都已经掌握的信息技术基础运用,并且很多学生都喜欢用一些网上聊天工具,老师可以利用这些工具,给学生布置一些作业,这样做不仅可以让学生通过学习找到乐趣,并且可以让学生知道学习无处不在,课堂只是学习的一个场所,还有很多场所等待着学生自己去探索.

三、运用现代信息技术变革传统语文教学模式

小学语文教学中,老师可以运用现代信息技术变革传统语文教学模式,调动学生学习的主动性、积极性.传统语文教学中,老师始终扮演者知识传授者的角色,而学生也一直扮演着知识被传授者的角色.传统教学中,学生是很害怕老师的,老师始终处于一种较高的姿态,学生永远是老师命令的服从者.这种相处模式无疑对学生在学习中有一定的帮助,但是这种相处模式也存在着弊端,就是学生对老师的畏惧心理,不利于学生及时传达自己学习中的困惑,对学习始终处在一种被动接受的状态中.很多学生都会产生这样一种心理,老师的教导听者就行,也不去进行思考,这样老师的传授的知识实际上并没有被学生有效的吸收、消化.信息技术的运用则打破了这种传统的教学模式,学生有了更多自己的学习感受,变做到更加主动学习,学习对他们来说不再是一个被动接受的过程,而是一个主动的过程.老师通过播放教学视频、通过信息技术平台展示教学课件,学生更能够从教学中获得乐趣,从而积极主动加入思考学习的过程中.

四、运用现代信息技术搭建良好的沟通平台

小学语文教学中,老师可以运用信息技术搭建良好的沟通平台.在小学阶段,正是学生充满问题的阶段,这一时期的学生,想象力丰富,他们往往有很多的问题,而师生的沟通则成了语文教学中重要的一环.课堂上的时间有限,老师除了在课堂上要讲授完每节课的教学内容,而且还要布置作业,回答小部分同学的问题.但老师难以回答全部学生的问题,这就需要借助信息技术平台,在这一平台中实现师生的沟通.通过信息技术平台,师生之间可以互通信息、同学和同学之间也可以互通信息、老师和老师之间也可以进教学经验的传达.学生在课上遇到什么不懂的问题,可以直接通过信息技术平台将问题及时反馈给老师,老师通过对学生问题及时的讲解,更有利于促进学生的学习.学生和学生直接通过信息技术平台进行沟通,有利于学生之间增进友情,更有利于同学之间共同进步.老师将信息技术引入课堂教学,搭建了一个更加和谐便捷的沟通平台,课堂也大大拓展,课堂不仅局限于教室里的一隅之地,老师与学生之间可以实现随时随地的沟通交流.

五、结语

综上所述,在小学语文教学中运用现代信息技术,是新课改背景下,信息技术不断发展今天的客观要求.只有将信息技术引入课堂教学中,学生能够更加获得更多更加精彩的学习资源.老师对教学中的重难点才能够更加有效的解决,帮助学生更好的理解教学内容.小学阶段的学生生活阅历基本为零,理解能力也相对而言较弱.如何将书本上抽象的文字转化为容易理解的内容,这就需要老师运用好信息技术,为教学提供更多有價值的材料.小学语文教学中信息技术的运用,不仅可以激发学生的学习,而且老师可以利用信息技术平台更加灵活的整合各种信息资源,帮助学生学习.学生和老师的相处模式也在信息技术不断发展的今天做到到了质的改变,老师更像是学生的朋友、亲人,这种关系更加有利于引导学生往正确的方向前行.

参考文献:

[1]胡知成.小学语文教学中现代信息技术的有效运用[J].中小学电教:下,2017(8):76-76.

[2]陈惠.现代信息技术在小学语文教学中的有效应用策略研究[J].中国教育技术装备,2017(19):20-21.

[3]周世强. 现代信息技术在小学语文教学中的有效应用初探[J].文理导航·教育研究与实践,2016(1).

结论:关于对不知道怎么写小学语文教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文小学语文教学论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

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