VR技术在高校麻醉学教学中应用,本论文为免费优秀的关于麻醉学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
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[摘 要] 麻醉学教学具有一定的特殊性,如高校教师采取PPT教学,通过投影仪仅能够显示出二维的图像,无法给学生带来更为直观的学习体验.近年来,随着VR技术的发展和成熟,其在教学领域应用日益广泛.在此背景下,采用VR技术进行麻醉学教学,通过VR技术创造的虚拟的三维环境和人机互动环节,能够给学生带来身临其境的感受.同时根据VR技术给教学手段带来的变革,对教学方法进行改革,即采取讲授法和分组讨论法结合的教学模式,以进一步保障和提高教学效果.
[关键词] VR；麻醉学；虚拟教学；教改
[中图分类号] R614 [文献标识码] A [文章编号] 1672-5654（2017）07（a）-0076-02
Study on Application of VR Technology in the Teaching in the Anesthesia in the College
QIN Hong-bin
Department of Anesthesia, Affiliated Hospital of Jinlin Medical College, Jilin, Jilin Province, 132013 China
[Abstract] The anesthesia teaching has a certain particularity, such as PPT teaching adopted by the college teachers, showing the two-dimensional image by projectors and failing to bring a more intuitionistic learning experience for students, in recent years, with the development of VR technology, the application of it in the teaching field is increasingly wide, under this background, adopting the VR technology for anesthesia teaching and creating a virtual three-dimensional environment and man-machine interaction link can make students personally be on the scene, at the same time, we can further ensure and improve the teaching effect by the reform of teaching method according to the reform of teaching means brought by the VR technology, namely using the teaching and panel discussion methods.
[Key words] VR； Anesthesiology； Virtual Education； Teaching reform
VR是由Virtual和Reality单词的首字母组成,中文译为虚拟现实.简单的说,就是在计算机中生成和现实相近的三維图像,并且具有一定的人机交互功能[1-2].近年来,随着VR技术的成熟,同时价格也在逐年下降,使其在教学中应用日益广泛,并取得了较好的教学效果[3-4].在此背景下,将VR技术引入到医学高校麻醉学的教学过程中,凭借VR技术创造的虚拟场景、操作和人机互动,丰富学生的学习体验.同时对教学方法进行适度改革,采取讲授法和分组讨论法结合的教学模式,如首先采取讲授法进行教学,然后再要求学生佩戴VR眼镜进行体验,并根据学生体验的差异,将学生分为不同的小组,进行分组讨论,以此使教学方法和教学手段相同步,进一步提高麻醉学的教学效果.
1 VR技术在麻醉学教学的优势
目前医学高校在开展麻醉学教学过程中,普遍采取PPT进行教学.通过教师对教学课件的精心制作和幻灯片的显示,在一定程度克服了书本图片小和不便于理解的缺陷,提高了教学效果.但仍然不是十分完美,因为PPT显示的图片是二维的,也就说给学生呈现的画面是一个平面图,即使图片像素较高,能够放大很多细节,但仍然无法给学生一个真实的感受.VR技术则不同,首先VR技术所呈现的画面是三维的,学生在立体的教学环境中,显然对知识能够更好的理解和掌握；另外VR技术具有一定的互动性,比如说学生按着教师的指导,可以模拟进行实际的麻醉操作,以此充分锻炼学生的动手能力.
2 VR教学环境的组成
VR教学环境是一个较为复杂的系统,整体结构由3部分组成,分别是VR眼镜、服务器和教学软件.VR眼镜相当于计算机的显示器,只是形状上类似于普通的眼镜,以进一步提高学生实际的观看感受；服务器相当于计算机的主机,处理VR教学中的数据运算；教学软件是VR教学的核心,所有教学过程都是由教学软件编辑实现,如图片翻转和放大,人机互动环节的设计等.以上3者缺一不可,共同组成了VR的教学环境.
3 VR技术应用于教学的可行性
随着VR技术的不断发展,其技术已经日益成熟,具有广泛应用的可行性.具体表现在以下2方面：①硬件技术不断完善.如数据处理能力越来越高,显示效果越来越好,几乎可以给佩戴者带来身临其境的感受.②软件技术和资源丰富.在VR硬件技术发展的基础上,很多科技公司和教育机构投入到VR教学的软件研发工作,不仅进一步促进了VR技术的发展和普及,从中也积累了丰富的麻醉学等医学教学资源.
结论：大学硕士与本科麻醉学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写麻醉专业就业前景方面论文范文。
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