爱妈妈主题班会活动设计,本论文为免费优秀的关于主题班会论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
主题班会论文参考文献：
【关键词】爱妈妈 主题班会 设计
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2015）10A-0060-02
一、活动背景
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：要培养幼儿“爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国”的情感.幼儿园阶段是进行道德教育的基础阶段,孝亲教育必须从小抓起.当今,大多数孩子都是独生子女,他们备受家人关爱,心安理得地享受着家人的爱却不懂如何关爱家人.幼儿进入中班,年龄小,理解能力和表达能力有限,他们像一棵棵幼苗,得到父母的精心呵护,但很少懂得父母的爱,更不知道如何去爱父母.“爱妈妈”这节主题班会课就是为解决这个问题而设计的.
二、活动目的
1.让幼儿感知妈妈的爱.
2.通过各种活动,激发幼儿爱妈妈的情感.
3.让幼儿尝试用动作、语言表达对妈妈的爱.
三、活动准备
准备多媒体课件,邀请学生的妈妈到现场等.
四、活动时间
30分钟.
五、活动过程
(一)情境创设,体验感知爱
1.爱的导入.
师：今天,老师请来了一个字宝宝,它是谁呢?（屏幕上出示“爱”字.）
师：老师爱小朋友,小朋友爱我吗?（爱）爱我就过来抱抱我吧！（师与孩子开心地的拥抱.）
2.律动《爱我你就抱抱我》.
师：请小朋友找一个宽敞的地方站好,一起跟着音乐跳个爱的拥抱吧！
师：小朋友跳得真好！接下来,老师给你们讲一个关于爱的故事——《猜猜我有多爱你》.
3.教师结合课件讲述故事《猜猜我有多爱你》.
4.讨论故事,教师指导幼儿感受故事中小兔和兔妈妈之间的爱.
（1）故事中,小兔先用什么动作来表示对妈妈的爱?（张开手臂）你能学一学吗?小兔边张开手臂边怎么说?（我的手臂开得多大,我就有多爱你）我们一起来用这个动作表示对妈妈的爱.记住哦！开得多大,就有多爱妈妈.兔妈妈又是怎么说的、怎么做的呢?
（2）让幼儿用举手、跳远的方式模仿小兔对兔妈妈的爱.
（3）教师小结：小兔爱妈妈,妈妈更爱小兔.
5.感知妈妈对自己的爱.
（1）讨论：兔妈妈爱小兔,我们的妈妈也很爱我们.兔妈妈为小兔做了许许多多的事.妈妈为你做了什么事呢?
（2）让小朋友自由地说出妈妈为他们做的事.
（3）师：小朋友说得真好！接下来,请大家一起来看看,妈妈还为我们做了哪些事?教师结合PPT课件,有感情地讲述妈妈在孩子成长过程中的付出.
【设计意图】以“爱”字导入,用律动《爱我你就抱抱我》激发孩子的兴趣.通过听绘本故事《猜猜我有多爱你》,让幼儿懂得兔妈妈的爱总比兔宝宝的爱多,为后面感知妈妈的爱作了很好的铺垫.播放幼儿成长中的生活图片,让幼儿体会妈妈养育自己的辛苦,从而激发幼儿爱妈妈的情感.
(二)引导感悟,实践表达爱
1.说一说：自己能为妈妈做什么事?
（1）提问：妈妈这么爱宝宝,宝宝爱妈妈吗?爱妈妈的宝宝们会为妈妈做什么事呢?
（2）鼓励幼儿说出自己曾为妈妈做过的事.
2.演一演：爱妈妈.
（1）教师扮演刚下班回到家的妈妈,让幼儿大胆表演自己会为妈妈做的事.
（2）教师小结：小朋友,你们那么爱妈妈,会妈妈做了这么多事情,让妈妈感到很幸福！其实呀,一个笑脸、一个拥抱、一声问候、一句“妈妈,我爱你”都是爱妈妈的表现,都能让妈妈感到幸福、快乐.
3.做一做：向妈妈大声说出自己的爱.
师：小朋友,今天,老师请来了你们的妈妈.需要大家准备一个最好的礼物送给妈妈.这个最好的礼物是什么呢?（一句爱妈妈的话）先想好自己想说的爱妈妈的话,等会儿见到妈妈的时候,对着妈妈大声地说出来,向妈妈表达你的爱,好吗?
师：现在小朋友用一句“妈妈,我爱你”把妈妈请出来吧！
4.唱一唱,跳一跳：我的好妈妈.
请幼儿为妈妈表演歌曲《我的好妈妈》,表达自己对妈妈的爱.
【设计意图】主题班会课重在实践体验,《3—6岁儿童学习与发展指南》提出：“幼儿是通过自由观察、积极探索进行学习的.”根据这一认知发展规律,笔者设计了让孩子“说一说”“演一演”“做一做”“唱一唱”的教学环节,创设了“妈妈下班回到家”的教学情境,让孩子在玩“爱妈妈”的角色游戏中,学会了具体表达爱妈妈的方式.然后,为幼儿搭建表达爱的互动平台,请家长走进课堂,让幼儿在真实的生活环境中学会表达爱.
(三)拓展延伸,传递纯真爱
教师：小朋友,爱我们的人很多.我们除了拥有妈妈的爱,还拥有谁的爱?（爸爸、爷爷、奶奶、老师等）大家爱我们,我们也要爱大家！今天,来到我们现场的,还有很多客人（现场观摩的教师）.他们也像爸爸妈妈一样爱我们.请小朋友轻轻地走下去,给客人们一个爱的拥抱,把我们的爱传递给他们.
【设计意图】对孩子进行爱的教育不能仅停留在课堂上,应融入更广阔的生活中.此环节的设计体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出的“培养幼儿爱父母、爱老师、爱同伴”的情感目标.
【案例评析】
本节班会课设计符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的“要培养幼儿‘爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国’的基本精神”,以“爱妈妈”作为“爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国”的起点,让幼儿懂得一杯茶、一句话、一个拥抱等都能表达对妈妈的爱,并逐步延伸到爱其他亲人、爱老师、爱同学.整节课设计有三大亮点：
结论：关于主题班会方面的论文题目、论文提纲、主题班会论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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