生态系统的结构和功能考点专题,本论文可用于生态系统论文范文参考下载，生态系统相关论文写作参考研究。
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本专题包括：生态系统的结构、生态系统中的物质循环和能量流动的基本规律及其应用、生态系统中的信息传递、生态系统的稳定性等多个考点.其中,生态系统的结构功能及生物多样性保护等考点是历年高考考查的热点.本文在回顾整理基础知识的基础上,重点对本专题的高频考点进行了综合梳理,以帮助学生建构本专题知识体系,提高复习效率.
【基础梳理】
一、生态系统的概念、大小及种类
1.生态系统的概念：生态系统是由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体.
2.生态系统的大小：生态系统也有一定的时间和空间范围,空间范围有大有小.地球上的全部生物及其无机环境的总和,构成地球上最大的生态系统——生物圈.
3.生态系统的种类：地球上生态系统类型众多,一般可分为自然生态系统和人工生态系统两大类.
二、生态系统的结构
1.生态系统的组成成分.
（1）生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者.
（2）非生物的物质和能量：物质是水、空气和无机盐等,能量是热能和阳光.
（3）生产者：自养生物,主要是绿色植物.还有光合细菌和化能合成细菌等,如蓝藻、硝化细菌.
（4）消费者：异养生物,主要是直接或间接以绿色植物为食的生物,包括绝大部分动物和寄生生物.
（5）分解者：异养生物,主要是指营腐生生活的细菌和真菌.此外,还包括蚯蚓、蜣螂等一些腐生性动物.
2.食物链和食物网.
（1）食物链是生态系统中,各种生物之间通过食物关系而形成的关系链,通常指捕食链.
（2）食物网是生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构.
（3）食物链和食物网是生态系统的营养结构,是生态系统能量流动和物质循环的渠道.
三、生态系统的能量流动
1.含义：生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程.
2.能量流动的过程.
（1）输入：地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳.
（2）能量的去向（以能量在第一营养级的变化为例）：①在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了；②用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动,储存在植物体的有机物中；③随残枝败叶等被分解者分解而释放出来；④被初级消费者摄入体内,流入第二营养级.
3.能量流动的特点及研究意义.
（1）能量流动的特点：①生态系统中能量流动是单向的；②能量在流动过程中逐级递减.
（2）研究能量流动的实践意义：①帮助人们科学规划、设计人工生态系统,使能量得到最有效的利用；②帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系,使能量持续高效地流向对人类最有益的部分.
四、生态系统的物质循环
概念、特点及意义实例——碳循环
1.概念：组成生物体的各种元素在无机环境与生物群落间不断地循环的过程2.特点：全球性、反复利用、循环流动3.与能量流动的关系：二者同时进行,相互依存,不可分割4.意义：通过能量流动和物质循环,使生态系统中的各种组成成分紧密地联系在一起,形成一个统一的整体1.无机环境中存在形式：CO2和碳酸盐2.生物群落中存在形式：含碳有机物（主要）3.循环过程：碳从无机环境到生物群落是通过光合作用、化能合成作用实现的；从生物群落到无机环境则是通过呼吸作用和微生物分解实现的
五、生态系统的信息传递
1.信息的基本类型.
（1）物理信息：通过物理过程传递的信息,如光、声、温度、磁力等,来源可以是无机环境,也可以是生物.
（2）化学信息：生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的化学物质,如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,动物的性外激素等.
（3）行为信息：动物的特殊行为,对于同种或异种生物也能够传递某种信息,如蜜蜂的跳舞行为.
2.信息传递在生态系统中的作用.
（1）生命活动的正常进行,离不开信息的作用.
（2）生物种群的繁衍,也离不开信息的传递.
（3）调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定.
3.信息传递在农业生产中的应用.
（1）提高农产品或畜产品的产量.
（2）对有害动物进行控制.
六、生态系统的稳定性
1.概念：生态系统稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力.
2.原因：生态系统具有自我调节能力.
3.基础：负反馈调节在生态系统中普遍存在,它是生态系统自我调节能力的基础.
七、抵抗力稳定性和恢复力稳定性
1.概念：抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力.恢复力稳定性是指生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力.
2.两者的关系：一般呈负相关.生态系统中的组分越多,食物网越复杂,其自我调节能力就越强,抵抗力稳定性就高.一般营养结构越复杂,遭到破坏后往往越难恢复,恢复力稳定性越弱.
3.提高生态系统的稳定性措施：一方面要控制对生态系统干扰的程度；另一方面,实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调.
【考点突破】
一、生态系统与种群、群落的关系
图例分析
1.同一空间的同种生物的所有个体等于种群2.同一时间同一空间中所有的种群集合等于群落3.群落与无机环境相互作用等于生态系统
二、生态系统各成分的相互关系及易错提示
结论：适合不知如何写生态系统方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于生态系统论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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