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主题:手机论文写作 时间:2024-01-21

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刚上二年级的时候,有一天中午爸爸午睡了.他身边放着一部手机,我想偷偷地拿爸爸的手机玩一会儿.可是我拿过手机一看,表面很脏,心想:何不趁此机会给爸爸洗洗手机呢?爸爸一天天上班已经够辛苦了.我要减轻爸爸的负担,给爸爸洗洗手机.

于是,我把爸爸的手机放在脸盆中,倒上温水,用手轻轻地洗起来,为了把手机洗得干净一点,我又放了一些洗衣粉左搓右搓.洗完后,我又用清水冲了两遍,随后用毛巾把表面的水擦干,这才悄悄地把手机放在爸爸的身边.此时此刻,我就等着爸爸醒来表扬我了.

“晓铁,你是不是又玩爸爸的手机了?”

“爸爸,今天我可没有玩你的手机,我还为你做了一件好事呢!看你手机脏了,我给你洗了.看看,洗得一尘不染.”

爸爸听完我的话,目瞪口呆,说:“我的傻姑娘呀,手机能用水洗吗?用水一洗,手机内的各种线路就坏了,再也不能用了.”听了爸爸的话,我吓坏了.原来我把爸爸的手机弄坏了.

这件事虽然过去一年多了,可是每当看到爸爸的新手机,我就十分惭愧.因为从这件事中我明白了,手机是不能用水洗的.

蓝蓝:晓铁的这篇作文题目看似简单明了,却引人深思——如何洗的?为何要洗手机呢?如果把手机洗了,其效果会是什么样的呢?有了深思,必然有读下去的.所以说这样的题目是最引人入胜的.

方方:写得很有特色因为本来自己想趁爸爸休息之时,玩手机游戏.然而当看到爸爸手机脏了,却一改初衷,准备给爸爸洗手机,想减轻爸爸的负担,借此也点明了事情的起因.然后写了自己是如何洗手机的,写出自己天真的做法.尤其是加进自己心理活动的描写,使过程锦上添花,更出色了.

之后是对话描写.通过对话,我们可以看出爸爸并不是一个轻易发脾气的人,他很理解女兒的行为,对女儿的教育是说服,循循善诱.

草娃老师:其实童年时光里发生的事情,无论是快乐的,还是悲伤的;无论是幸福的,还是痛苦的,很多事情都蕴涵着一种“童趣”,就看这“趣”是通过什么样的方式,什么样的思想,什么样的环境下再现在你的笔下了.我们平时要做个有心人,把那些感觉有意义的、令人感动而难忘的趣事一一捉住,然后记录下来,建立个素材库,以备随时取用.我们要明白,作文的内容流溢在实践生活里,作文的趣味渗透在字里行间.

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