基于现代学徒制视野下汽修专业课程设置,此文是一篇学徒制视野论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
学徒制视野论文参考文献：
摘 要：伴随着我国社会的不断进步,我国经济水平也在不断提升.经济发展不仅需要技术,同时还需要注重人才的培养.如今,现代学徒制作为一种新型教学制度,逐渐被应用于广大教学工作中,其中包括汽修专业课程的教学工作.本文主要基于现代学徒制视野下,论述了现代学徒制的一些基本特征以及一些突出优势,并且基于此提出了一些在汽修专业中应用现代学徒制的基本策略.
关键词：现代学徒制；汽修专业；课程设置；特征；策略
1 引言
伴随着新课改的开展和实施,现代学徒制逐渐被应用于高职教学工作中.现代学徒制是基于传统学徒制基础上发展而来,它和现代化职业教育体制相互融合,各大企业和高职院校合作进行招生.在实施过程里,教师将会和师傅共同开展教学,向学生传授技能知识,帮助学生提升个人技能.这种教育体制不仅能够帮助学生学习知识技能,同时还能够在学习的过程里将学习到的知识技能运用于实践,充分掌握这些知识技能,对学生未来的发展有着十分重要的影响.
2 现代学徒制具备的一些基本特征
2.1高职院校和企业方共同开展教学工作
在传统式教学模式中,一直都是由高职院校独立承担教学任务,这种教学体制不利于学生将知识转换成个人能力.现代学徒制作为一种新型教学体制,企业方能够根据市场人才需求制定合理化的教学策略以及教学方向,让学生能够顺应着市场人才需求来提升自己的个人技能.在开展实施过程里,企业由于要确保利益的提升,他们往往会在具体开展过程里不断改进育人策略.基于此,通过现代学徒制体系下培养出的学生往往具有一定的综合能力,对他们未来有着十分重要的铺垫作用.
2.2学校教师和企业师傅双向教学
学校教师往往具有十分扎实的知识体系,在教学过程里,能够确保学生掌握理论知识,帮助他们构建知识体系架构.企业师傅具有十分强的动手实践能力,在企业师傅的带领下,学生往往会将理论知识运用于实践过程里,将知识真正转换成个人能力.通过现代学徒制,能够帮助学生在掌握基本知识的同时,还能够帮助他们将知识真正地运用于实践,提升他们的动手实践能力,促进他们的发展.
2.3具有企业学徒和学校学生的双重身份
具体实施过程,不仅需要学校的支持,同时还需要企业的共同扶持.在这个过程里,学员不仅仅是作为高职院校的学生,同时还是企业的学徒.在学习中,他们一方面要根据高职院校的教学要求完成日常学习任务,同时还要根据企业的指导大纲,完成企业分配的生产任务,同时还能够根据个人能力获取企业发放的奖励津贴.
3 基于现代学徒制视野下汽修专业课程的设置策略
3.1加大政策支持力度
與传统式教学模式相比,现代学徒制对学生未来的发展更有意义.为了体现出现代学徒制的效果,不但需要学校的大力支持,同时还要政府教育部门给予政策支持.企业、学校、政府需要成立一个专门负责教学工作的独立部门,这个部门不仅需要负责日常管理工作,同时还需要根据市场就业人才需求进行调研,以便于制定合理化的育人体制.在制定具体实施计划的过程里,一定要综合学生的个人性格以及他们的学习能力,争取制定出适合学生发展的计划.
3.2将现代学徒制充分融入到日常教学工作中
和传统教学模式不同,现代学徒制的开展实施打破了传统教学常规,不仅要求高职院校学生掌握基础文化知识,同时还要他们学会将知识运用于实践过程里,提升他们的动手实践能力.汽修专业作为一种机械类专业,现代学徒制不仅需要注重汽车类知识的传授,同时还要求掌握机械类能力.伴随着人才需求的动态变化,具体开展计划需要根据学生的学习情况、兴趣以及市场变化来调整.
3.3开发一些新型课程
在以往的教学过程里,高职院校的教学工作一般都是在教室里,教室是教学的唯一场所.现代学徒制作为一种新型教学体制,要打破教学常规,提倡走出教室.在专业课学习方面,需要把一些重要课题引入到企业岗位上进行具体实施,让学生能够在实际岗位上和企业工作人员一起来完成,实现边学习边操作.通过这种方法,不但能够完成教学任务,同时还能够让学生在实际操作时培养他们的动手能力以及创新能力.对于文化课方面,能够把课程知识教学内容借助于社团活动具体开展实施.例如说针对德育教育等一些教学内容,可以让高职院校学生去发传单,举办德育教育讲坛.让他们在学习德育教育的同时,还可以将德育教育内容传递给他人.
4 总结
伴随着教育体制的不断改革,教学不能够仅仅注重文化知识的传授,同时还要注重学生动手实践能力的培养.现代学徒制作为一种新型教学体制,它能够让高职院校学生在学习基本知识的同时,将知识运用于实践,提升学生的综合能力,对高职院校教学工作有着十分重要的推动作用.
参考文献：
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本文系基于现代学徒制的高职汽修专业人才培养模式研究,课题编号：ZJB1215019
结论：适合学徒制视野论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关学徒制开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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