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许多人选择到泰国生孩子,不仅是因为泰国医疗的国际化、人性化,还因为泰国人抚养孩子的理念可以让孩子获得最多的爱和欢乐.
人性化的医疗体系
我们来到一家普通的泰国医院,里面满是大理石和镀金层的装饰,墙上挂着精美的画,整座医院看起来更像一座博物馆,让你不由得想要一层一层地欣赏一下.两年前,俄罗斯医生得知我打算去泰国医院生产时,他们用完全不同的另一幅画面来吓唬我,他们说泰国没有儿童诊所,那里的医疗也还处于萌芽阶段.许多没去过东南亚的俄罗斯人至今还这么认为,但事实完全是另一番景象.
泰国是亚洲医疗水平最高的国家之一,泰国医生的收入也相当可观——每月大约为5000美元.在泰国,大多数医生都有在欧洲、美洲、澳洲进修的经历,对于那些想要进国际医院工作的泰国医生来说,拥有海外学习经历更是必不可少.
泰国的确没有儿童门诊.但泰国的任何一家大型医院里都有产房、儿童滑车、妇产科和口腔科,这样就可以应对产妇和孩子的突发状况,产妇临产时就可以在就近的医院得到最及时的救助.但这样似乎也有弊端：当因醉酒飙车发生车祸的伤者被担架抬进医院走廊时,孩子们正透过监护室的玻璃好奇地眨着眼睛.
每次带儿子来医院进行定期检查时,都由儿科医生维尔切特负责.从我儿子一出生,就由他负责各项检查,因此他对我儿子一直以来的状况都非常了解,可以给出更好的护理建议.在泰国带孩子去医院看病,需要先到医院大厅里等候,然后护士会发给就医者一张号码牌,孩子需要在见到医生前完成常规体检（身高、体重、体温）.当孩子被送到医生办公室的时候,医生的电脑里已经呈现出孩子身体状况的基本信息,患者就可以直接切入主题向医生说明症状.医生必须对病情作出分析后才能得出结论,通常,泰国医生依据病情得出结论大概需要40-50分钟,但令我感到惊讶的还有一件事：如果医生确诊后开了药方,病人不需要另到药店里购买,医院会连同药方一起为你准备好.护士将病人领到一个像火车站候车厅一样的房间,墙上挂着电子显示屏,每10分钟上面显示一个号码,叫到你的号码时,你只需到服务窗口领取一个放着你需要的药品的小纸盒就可以了.每种药都配有医师亲笔写的服用说明,注明了服药时间和服用量,例如：“Mister Stephan, 1 pill after dinner（斯蒂芬先生,晚饭后一粒）”（泰国医生会写英文）.
泰国医院的工作人员在接到药方后,几分钟内就能准确地记录病人的信息,并找到相应的药,再为你包好,还附上相应的便条,最后再微笑着礼貌地祝福你早日康复.泰国的任何一家大型医院里都有产房和儿童滑车.
平静地面对死亡
来泰国后,我们除了给孩子进行常规的疫苗接种外,很少和医生碰面.泰国接种疫苗的体系整体上和俄罗斯差不多.在孩子需要接种的疫苗列表中第一项列出的就是日本脑炎疫苗,但这种疫苗也不会强制家长让孩子接种.泰国医生从不强求就医者做任何决定,儿科医生只负责向孩子家长说明需要做什么,其他全部由家长自己做决定.
医生总是需要面对许多病人的病痛和死亡,经常因此心力交瘁,但泰国医生却总是能平静自如地应对好这些问题.在医院里你经常会发现有妈妈因为孩子的状况,激动不已、哭哭啼啼地闯到儿科医生的办公室.面对这样的情况,泰国医生们总是先平静地报以微笑,然后用冷静、轻柔的语言宽慰她们.因为泰国的医生也主张佛教中的心静如水理念：如果患者逝去,只能说明每个人终将有离开人世的一天,这是生命的轮回.想象一下：病人的家属得知了恐怖的诊断结果后,发疯般地哭闹,那么泰国医生的这种平静表现的确非常专业而且积极.面对病人的所有状况,他们都极力保持平静的心态,也是为了感染患者及其家属.泰国医生从不强求就医者做任何决定,儿科医生只负责向
孩子家长说明需要做什么,其他全部由家长自己做决定.
大米粥
在我的儿子斯特凡年满6个月的时候,维尔切特医生就给我列了一张清单,上面详细记载了孩子在哪个阶段需要吃哪些食物.看了清单后,我感到困惑不解,因为俄罗斯孩子断奶后要先吃蔬菜,再吃香肠,但是在泰国,医生明确地告知父母孩子断奶后要吃的第一种食物就是大米粥.
“我认为,”维尔切特医生说,“儿童罐装食用蔬菜泥和人工合成的食品差不多,而您的儿子6个月之前最好食用母乳和纯天然的食物,这毕竟是几百年前老祖宗们传下来的方法.”
泰国的孩子3岁前就开始吃大米,大米是泰国人一日三餐都离不开的食物,他们不会为孩子特意准备营养品,提倡从孩子一出生就给他们吃最简单、最日常的食物.
但是泰国妈妈很少喂孩子母乳,她们更喜欢喂孩子奶粉,因为泰国产妇的法定产假较短,孩子出生后没多久泰国妈妈们就要回到工作岗位上,孩子也不得不断奶.泰国孩子虽然没能得到母乳喂养,但丝毫不缺少母亲的关爱,他们总是向周围人绽放着笑脸.
无尽的关爱
泰国人非常宠爱孩子.斯特凡不到一周岁的时候,我们全家出发前往泰国南部的攀牙府（Phang Nga）旅游,通过各府边界时要接受武装巡逻队的盘查.我们把车停下,一位巡逻人员手里握着枪,枪口向前斜着,他走近车要检查我们的*,向车内打量的时候,突然做起鬼脸来,还一边温柔地拍着手一边说：“小宝贝,你好啊！笑一个！笑一个！”旁边其他几位巡逻人员闻声也走到我们车前,将枪收到背后,用口哨吹着歌曲逗斯特凡笑.5分钟后,他们没再问我们索要*就允许我们离开了.
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评价是数学课程实施的重要环节，它既是对学习结果的检验，也是对学习过程的考查。《义务教育数学课程标准（2011）》强调：“评价的主要目的是全面了解。
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“以前，我们学校办学条件很差，教学楼破旧不堪，校园很小，没有运动场，连体育课、课间操都不能正常开展。”谈起近年来的变化，位于房县边界的尹吉甫学校。
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《斯宾塞的快乐教育》里面呈现的小故事、小案例反映的都是生活中常常遇到的有关教育孩子的烦恼问题，所以读起来感觉非常亲切、实用，虽然这被认定为家庭教。
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【摘 要】儿童时期是记忆的黄金时期，在这个时期引导学生大量阅读，对于提高学生的语文素养，塑造学生良好的人格，培养其正确的人生观、世界观和价值观起。