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主题:克里斯蒂娜的世界论文写作 时间:2024-03-09

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摘 要:纵观国内外,关于怀斯的研究大多是关于他的抽象绘画及创作表现为主题,部分国内学者致力于“怀斯风”的研究.本文则立足结构主义进行研究,以怀斯创作的《克里斯蒂娜的世界》为例,专注于研究怀斯的“观看”,着重分析观看者、被观看者、观看者的观看之间的联系以及产生的情愫,同时结合怀斯生活的背景研究,揭示怀斯通过绘画创作达到自我表达的目的,这也是本篇文章研究的意义所在.

关键词:观看;结构主义;自我表达

一、怀斯与他的《克里斯蒂娜的世界》

怀斯是美国现实主义乡土写实的代表之一,其创作的很多作品皆体现出鲜明的乡土特色.怀斯在查兹佛德的小村庄里度过自己的一生,年幼疾病的他玩伴儿甚少,进行绘画创作是他生活的唯一乐趣,这为他的创作奠定了基础.而谈起怀斯创作时的“观看”,汤姆斯?霍文说“怀斯是观察者派的领军人物”,①《克里斯蒂娜的世界》则以观者的视角完美迎合了这一点.伊格尔顿指出:“结构主义是分析方法,而非评价方法.”②所以本论文立足绘画本身进行研究,从文本里分析其构成要素,以及画家创作作品时的自我表达,提炼出观看者、被观看者、观看者的观看三组人物关系,从而更好理解作品.

二、被观看者乃画中人-坚强勇敢

《克里斯蒂娜的世界》的画作里面只有一个女孩,穿着粉红色的衣服,位于画面左下角.在作品中,画面出现的姑娘即观者,她背对着我们望着远方,她与后背景之间形成看与被看的关系.她的双手艰难地扑在草地上,左手向前伸展紧抓草地,右手握起来冲着我们,画家将这样的情形呈现给受众,以便于让画面外的受众清晰了解她的状态.作品通过克里斯蒂娜的的远望和凝视,忽略镜头感和叙事者的存在的那种情节的自由讲述,诠释了怀斯神秘又高贵的气质.在这样干净又静穆的缅因州,怀斯的作品里带有低沉的独白,可谓“敲得出声的风景”,带给人只可意会不可言传的视听感受.③克里斯蒂娜是孤独的,正如孤独的怀斯.画面中的姑娘是体弱多病的,可是她双手特别紧张地抓住地面攀爬,头高高地抬起,心怀远方.正是这点让画家对她产生敬佩之心,一方面想表现出克里斯蒂娜的状态,一方面想表达自己的心绪,有一语双关之妙.

三、观看者的观看-自由

在作品中,被观看者就是顺着克里斯蒂娜视线的远方出现的世界,即克里斯蒂那的“世界”,这与观看者形成一条线,与被观看者之间是另一条线,但是观看者与观看者的观看之间是顺时针方向,也即同一条线,即那个她所想到达的世界-房子或天际,这远方或许是天空,或许是车辙印尽头的房子.大量空白设置恰到好处,一方面表达她的目标很单一,一方面表现她内心的纯净世界.画面中有一条线把草地分为两部分,下半部分較上部分颜色较重,在画面中的暗部好似有一块重重的石头压抑着观赏者的视觉神经,而且还会以倾斜的地平线使画面处于一种依稀动荡之中.

四、观看者的情感世界-赞扬

观看者的观看与被观看者之间的关系是联系我们理解观看者的桥梁,通过挖掘被观看的世界去理解创作者意图.正如观看这幅画作的观众,远远观看这幅画,只有一望无际的的草地,画面简洁明了,观看者并不会产生特殊的感受.当观者继续走进,转而克里斯蒂娜进入眼帘,不禁让人产生感叹:这是一个怎样的姑娘?她为何是趴着的姿势?她要去哪?同时这也是直击观者心里世界的问题.当观者离画面更近一步,只有克里斯蒂娜在眼前,近距离观察这样一个姑娘:她的双手很纤细,她的腿也并非正常人的样子,而是很细、透着无力,可是她的双手却紧紧抓着地面,勇敢地向前爬着,于她而言远方才是她最在乎的世界.这个世界具有双层含义,一是现实中的被认可,一是心境被认可,将这种情感完美地融入一笔一划中.

而克里斯蒂那以背影的角度给我们以观看的视角,处在画面之外的观看者的观看者,怀斯,抑或是我们,形成另一组看与被看的关系.这种角度好似是在偷窥,这种“偷窥”情结在怀斯的续传里这样解释:“我的绘画在事实背后都存着我的真实,对我来说那就像自己化成我的猎物,嘎嘎发声地步行于乡野间,透过它的眼睛来观察着大地的一切,那证实为什么我绝对不让别人看我画画的原因.我不希望别人意识到我,就像我不愿别人窥探你的性生活一样,别的画家或许不那样想,但我觉得绘画就是个人的私事,你瞧,我像个私生子似的偷偷摸摸.”④创作无疑加入了创作者的思想,这也就是这种背影给观众带来的思考.在《克里斯蒂娜的世界》中,艾轩有过这样的体会:“读他的画,可以感到他的情感,感觉到自己的情感与他的情感是相通的,而且那种情感是很深的,你会在他的画面里感觉到自己想要说的话.”而追究这种角度与情结,必然要回到怀斯的生活经历.正如怀斯在自己的谈话记录中说到:“人们常提起我的作品中的忧郁气氛,而我的确至今仍有这种郁闷感觉—那些值得我怀念的事情在别人看来也许带有悲伤感,这些是我本性的自然表现.”⑤

从观看者与观看者的观看者、被观看者与观看的关系由浅极深地感受作品的美.但是观看拘泥于形式不利于我们理解作品,所以还是要将作品与画家生活背景紧密联系起来去考察研究.

参考文献:

[1]何政广主编.世界名画家全集——怀斯[M].河北教育出版社,1998年7月第1版.

[2]斯道雷.文化理论与通俗文化导论[M].南京大学出版社,2001.

[3]大猫.不在场的在场叙事者[J].上海艺术家,2011年06月.

[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室编现代汉语词典外语教学与研究出版社,2002-11.

[5]彭美娥.怀斯的‘偷窥’情结[D].江西师范大学硕士论文2014-06.

[6]王宏建.美术概论[M].北京:高等教育出版社,1994.7.

[7]韩少华.怀斯的世界[J].东方早报2012-04-16第6版.

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