读教师最喜欢教育名言有感,此文是一篇名言论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
名言论文参考文献：
2013年寒假期间,我县教育局安排了一项读书活动,使我有幸在充裕的时间里接触到了朱永新的《教师最喜欢的教育名言》这本书.读这本书的时候,常常会被其中的某些话语所感动,并立刻记录下来,或者在书上画上记号,然后细细地品味这些话语,并写一些自己的体会,从中获取工作或生活的灵感,并指导自己的行动.这些话语,对我来说就是名言警句,使自己的工作态度发生了很大的转变,工作方法也得到了极大的改进.
教育是民族振兴和社会进步的基石.古往今来,那些为人类发展做出贡献的,富有知识的人们发表了许多有关教育的名言,这些名言以其特有的哲理性和丰富的内涵给人们以激励和警醒,对教师理解教育、促进教育的发展、提升自身的素养起到了很好的作用.
一、教师的价值体现在如何引导学生健康成长和发展
我很欣赏书中有关教师价值这样的话,为什么教师如此重要?因为它能够对学生的生活、学习施加影响.
美国年度优秀教师获得者罗恩· 说：“当你真的能够对另一个人的生活带来影响时,这是一件很震撼的事情.对我来说,这就是教师的价值.”
一个对学生充满期待的老师,会让学生每天充满生活和学习的 ;反过来,如果一个学生被认为没有出息,他自己也会降低对自身的要求,在各方面都表现出自己的不行.教师的一言一行,会影响学生的成长和发展.所以詹森·卡姆拉斯说：“我认为提高学生学习成绩最重要的不在于条件和资源,而在于教师的核心信念.我们必须从一开始就有所有孩子都能够达到最高水平的坚定信念.”
大文豪列夫·托尔斯泰也说：“如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师.如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师.”
每个孩子都有自己和众不同的个性,每个孩子都有自己的缺点和闪光点.作为老师,我们不只是教书更要去育人,那么如何挖掘孩子的闪光点,并且使之熠熠生辉,进而弥补他们的缺点,引导学生健康成长和发展.而在好多老师眼中,都是以成绩来对待学生,如果成绩不好,孩子做再多的努力讨老师欢心也是徒劳的.回想以前自己还是学生时,就深刻地感受到这一点.一次,我和班里的几名学习上的佼佼者在一起淘气,由于我的成绩不好而被老师狠狠的责骂,而那些佼佼者却被老师包庇、原谅.我深感这样的老师是让学生厌恶的,我更能感受到孩子们需要什么样的老师,对此我对每个孩子都进行了深入的了解,从他们身上发现了各自不同的的闪光点.
有一天我到我们班的江源同学家家访时,此前我对他家的情况进行了了解,他的父母都是酒厂的下岗工人,现在都在外地打工赚钱维持生计,他只和奶奶在家.当我和他谈起学校的事情时,我对他的在校关心集体,热爱劳动等方面表现赞赏时,他竟趴在我身上里哭了,我有些莫名其妙,我把他扶起来,刚想问他为什么哭时,他哭着对我说：“老师,你是我碰到的最好的老师.以前从来没有哪个老师会把我当个好学生来看,无论我做什么努力,他们都看不到我,我就呆在那在被老师遗忘的角落里,一直都是如此,直到你发现我,并且一再地表扬鼓励我,让我重新找到了自信,我才变得越来越优秀等”听到这里,我的眼眶中也溢满了泪水.在这之前,我从来没有感受到这种关爱学生的力量,真的会使教育会达到事半功倍的效果.这番话让我更加坚信了“如果教师只有对事业的爱,那么,他是一个好教师.如果把对教育的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师.”
我将在以后的教学实践中继续奉行教师价值的格言,让我的学生健康成长和发展.
二、教师的价值体现在如何引导学生成为学习者
教师,要让学生善于学习,自己首先就要成为学习者.车尔尼雪夫斯基说：“要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.”
在日常教学中创设良好的课堂环境,在师生的交流互动中发挥学生的主体作用.而在课堂教学中充分发挥学生的主体作用,却离不开平等和谐的课堂教学.所以,教师要从根本上转变自身角色,确认自己新的教学身份,应该承担起组织者、引导者、参和者的责任,创造平等和谐的师生关系,创设良好的课堂氛围,充分调动教和学两方面的积极性.教师还要培养学生自学能力,教师应该是：授人以渔而不是授人以鱼,要教学生这样,还不如教学生为什么这样.教会学生学习的方法,才是让学生成为课堂主宰者的真正解决之道.
在教育教学工作中,作为教师要不断加强理论知识的学习,并在实践中不断实现自己的价值.
结论：关于本文可作为名言方面的大学硕士与本科毕业论文走心的句子简短一句话论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
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