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主题:村官论文写作 时间:2024-04-21

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“学习型”大学生村官.要求大学生村官深入学习践行社会主义核心价值体系,学会总结、运用群众创造的好经验,要善于学习,从典型中学、从经验中学、从实践中学;在具体工作中不断探索,勇于实践,敢为先为,逐步提高解决问题的能力,提高实际工作的能力和水平.

“服务型”大学生村官.要求大学生村官坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,把实现好、维护好最广大居民的根本利益作为自己的庄严使命.结合工作实际,构建便民惠民服务体系,打造“服务型”基层党组织,把农村基础设施建设作为建设的重点,把党建工作、计划生育、社会保障这些与居民息息相关的工作抓实抓好.

“创新型”大学生村官.要敢于创新、善于创新,要通过对十八大报告的学习,提高创新本领,善于了解新情况,以敏锐的鉴别力,提高工作的预见性和针对性,增强工作的时效性,在求真务实中求发展,在岗位探索上求突破,在推行实践中求效果,身体力行,追求卓越,走出一条具有自身特色的新路,做一名新时代大学生村官.

(江蘇省灌南县委组织部 成 勇)

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大学生村官角色社会化
作者简介:张利(1987-),女,汉族,陕西榆林市榆阳区人,助教,社会工作硕士,榆林学院政法学院社会工作专业。摘要:大学生“村官”作为国家宏观。

新农村建设中村官腐败治理和大学生村官普法宣传作用探析
摘 要:村官腐败行为严重影响农村经济社会发展与和谐稳定。推进基层民主法治建设,是新农村建设的重要内涵,也是治理村官腐败的有力举措。充分发挥大学生。

杨倩:从大学生村官到农信人,服务三农一直在路上
“留村、留行、留社都是留下来,我来自农村,喜欢农村,也乐意继续工作在服务‘三农’的第一线。”当问到为什么会加入东方农商银行时,开发区支行综合柜员。

我国大学生村官退出机制建设
摘 要:大学生村官作为准公务员,其担负着服务与建设农村之重任,但其任期满后的退出问题是当前摆在政府公共管理和社会面前的一个难题。从公共人力资源视。

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