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主题:心理状态论文写作 时间:2024-02-19

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当前,学生在家里多受到父母等长辈的呵护,生活无忧无虑.可许多学生一旦离开长辈到学校住宿,没有了长辈的庇护,就会失去安全感,觉得特别地孤独.面对新环境、新老师、新同学等新情况茫然无措,不知怎么办.如果学生不能顺利度过心理“断乳”这一关键时期,就可能成为一个人格不健全的人.

一、寄宿制中学生心理状态分析

寄宿学生的感情极易受外界以及现实因素的影响,如果教师不了解学生的成长规律,不懂得和学生如何相处,对发现的问题又不能加以正确的引导,就会让学生心灵蒙上一层阴云,从而产生不良的心理问题.

1.脆弱心理.寄宿制中学生远离父母等长辈的关心,失去了“小皇帝”的天之骄子的地位,在情感、心灵、精神上都有一种失落感,情绪波动大,容易受外界的影响和干扰.如果有一些事情没有做好,受到老师的批评或别人的指责,就会精神萎靡不振,意志消沉,遇到挫折就会感到不知所措.事情发生时,往往不能控制自己的情绪,做出一些过激的事情.但是,我们还不能说学生没有自我控制能力,只能说学生控制能力小而已.

2.自卑心理.寄宿制中学生逐渐远离和长辈在心理和情感上的甜蜜期,但仍然无法摆脱对长辈的依赖,面对出现的新情况、新问题不知所措,他们第一时间还是希望得到父母的帮助和安慰.遇到小挫折、小失败受到老师的批评或遇到不顺心的事,特别容易产生自卑感.例如,平时书没有背诵下来,考试没有考好,受到批评,就会觉得自己低人一等,认为自己比别人笨,从而对学习失去兴趣,破罐子破摔,自暴自弃.还有个别家庭条件差的学生,父母又处在社会底层,看别的学生花钱如流水,穿得好,用得好,就会觉得自己很寒酸,害怕别人瞧不起,也会产生自卑心理.有自卑感的学生看不到生活中的阳光,更发现不了自己的优点和长处,无论在学习上,还是生活上,总觉得自己处处比别人差,抬不起头来.这样,既使他有无限的潜能,也无法发挥出来;有时明明知道自己可以把事情做得更好,但因为自卑,也无法放开手脚,不敢大胆创新,无法发挥自己潜在的能量,结果把事情做得是一塌糊涂.这种自卑心理严重影响了学生正常心情,甚至畏首畏尾,前怕虎后怕狼,不敢做任何事情,害怕做错了事情,受别人的指责.只是一味地沉浸在自卑阴云中,对自己缺乏自信,压抑感太重.

3.抑郁心理.寄宿制中学生在心理上是“断乳期”,无论是生理发育还是心理发育都还没有成熟,既青涩又稚嫩,往往会因为一点小摩擦,就会不开心,同学之间发生一点小误会,就会心事重重.再就是学生在这个时期,对任何事情任何问题都非常敏感、多疑,哪怕别人说笑和自己无关,他也可能认为是在嘲笑自己,经常感觉别人暗地里在说自己的坏话,对自己是指指点点,为此而喜怒无常,心里感到特别压抑,沉默寡言,没有好朋友可以倾诉.时间久了,就会形成古怪的性格,和众人不合群,感到孤立无援.这个时候心理承受能力差,往往经不起挫折、打击.

4.嫉妒心理.现在独生子女多,农村留守儿童多,长辈不知不觉中养成孩子以自我为中心的习惯,在家被长辈宠惯了,一切都要合着自己的心愿,根本不懂互助友爱,做事爱占小便宜,对自己吃一点亏便斤斤计较、耿耿于怀,嫉妒别人、记恨别人,产生不良心理;学生在家是“小皇帝”,说什么是什么.但到了学校不可能事事以自己为中心,在学校每天面对的优秀学生很多,当别的學生比自己好时,就会感觉不舒服,进而产生嫉妒心理.

二、寄宿制中学生心理状态的应对策略

1.要建立 、平等、亲密、和谐的师生关系.多关心学生的内心需要和生活冷暖,做孩子的知心朋友.不能采用讽刺挖苦的教育方式,更不能采取体罚或变相体罚来惩戒学生.常言说,“玉不琢不成器”.对待学生的错误行为,要采用润物细无声的方式,批评中带有赏识,学生容易接受.对那些有自卑心理的学生,要找出原因,对症下药,对他们的点滴进步都要加以表扬,让他们产生自信心,克服自卑心理.

2.要正确引导学生独立去做事情,不要怕学生做不好而事事包办,替学生做决定.老师要解放学生,从小事开始,由小到大,给学生独立决断独立处理一些力所能及的事情的机会,让学生自己处理日常生活、学习、同学之间交往等一些事情,即使学生做不好,也要鼓励他们做事的勇气,然后真诚和学生分析做得不足的原因,帮助学生克服脆弱心理,改正不足,尽快成熟.

3.教师要尊重学生信任学生,让他们有足够的心理成长空间.教师学会尊重学生,学生才会“亲其师而信其道”.要相信学生的交往能力,相信学生能把事情做好的能力,相信学生有无限的潜力,而不要对学生的事指手画脚,妄加评论.要让学生多交往,有意识地培养学生活泼开朗的性格,消除抑郁心理,积极进取.鼓励学生多做助人为乐的好事,让学生明白“送人玫瑰,手留余香”的道理,培养学生良好的心态,开阔的胸怀,让学生心里充满阳光,走向幸福的人生.

(作者单位:河北临城县岗西学区)

结论:适合不知如何写心理状态方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于个人心理状态怎么写论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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