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关于本科论文范文写作 本科药学专业学生在基层医院实习阶段管理和培养相关论文写作资料

主题:本科论文写作 时间:2024-02-27

本科药学专业学生在基层医院实习阶段管理和培养,本文关于本科论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。

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【摘 要】在实习教学活动中,充分发挥医院的主导作用和学校的引导监管作用,共同构建起由专职实习管理人员、临床药师、在校辅导员、专业课教师共同组成的实习生管理团队;重视实习教学医院及带教教师的管理和培养,按计划逐步开展针对实习生的上岗培训和在岗培训,为实习生提供一个良好的、有秩序的、管教管导管就业的学习生活环境.

【关键词】药学 基层医院 实习

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889(2016)01C-0183-03

基层医院实习,是本科药学专业学生结束在校基础理论课、专业课和课间见习后,进入临床工作岗位的第一站;是综合培养和训练学生分析问题、解决问题的能力,促进学生理论联系实际,巩固药学基本知识和技能,解决实际工作问题的重要阶段;也是学生适应岗位工作,培养良好的职业道德、精湛的专业技能、较强的可持续发展能力的关键时期.近年来,我们走访了19家实习医院( 医院6家、二级医院13家)及相关科室,深入了解实习医院对实习生管理及教学的相关情况;召开实习生座谈会,了解学生的实习需求,同时进行实习生操作技能的抽查考核.结果显示,本科药学专业实习生的实习质量堪忧,多种因素影响实习的成效,学生的实际岗位工作能力及专业综合素质和预期有一定差距.

一、存在的问题

(一)实习医院生活条件差或管理不规范,影响实习成效

1.住宿及饮食.该问题成为影响实习生工作积极性的首要因素.57.9%的实习医院无法提供实习生住宿;能够提供住宿的实习医院中,75.0%住宿条件简陋,就近没有厕所或热水,宿舍时常有小偷和老鼠光顾.位于市中心的实习医院,由于周边房源紧张并且租金较贵,实习生不得不租住在离医院较远的地方,每天搭乘公交车上下班,碰上晚班则只能搭乘出租车,给学生经济上带来压力且存在一定的安全隐患.部分医院没有食堂或开餐时间较短,学生不得不外出就餐,中午休息时间和饮食卫生得不到有效保障.基本的生理需求、安全需求得不到保障,实习生的工作积极性受挫,实习效果受到一定的影响.

2.管理不规范.部分实习医院管理不规范,主要表现在:随意更改实习项目和流转时间、岗位培训无规划无针对性、带教教师带教随意性较大、请假考勤制度不严格、无出科考核等.某些实习医院把实习生当成廉价劳动力使用,实习生长时间从事技术含量低的工作,如:跟随临时工阿姨刷洗药锅、替代机器往药柜添加中药饮片、药库值夜看守等,技能锻炼机会少,不利于专业能力的培养.医院的医疗培训一般面向全院开展,缺少针对实习生的统一专业培训,由于缺乏对医疗单位及工作岗位的认识和了解,胆量较小或专业知识薄弱的学生往往畏首畏尾,需要花费较长时间适应岗位工作.医院的带教教师专业能力和业务水平参差不齐,未经过标准化培训,并且部分医院对带教教师无约束,无奖惩;临床药师要兼顾临床工作及带教,工作安排较满,精力有限,最终导致实习带教有较大随意性,甚至个别带教教师把实习生当做自己的私人秘书,经常指派学生在医院外帮其处理私事.

(二)学生实习态度影响实习成效

实习生在实习中存在的问题主要集中在:理论基础薄弱、操作不规范、主动性缺乏、不够自信、不主动和带教教师沟通、上班玩手机、团结协作性较差、社会责任感不强、学习积极性不持久等.现代药学知识日新月异,新药、进口药物较多,在校期间见习机会少、学到的理论知识和临床实际使用存在一定差距,确实使实习生在实习的初始阶段感觉力不从心.但是,实习生经过在校三年系统的学习训练,已有了一定的专业基础,只要积极主动地虚心求教,不断归纳总结并持之以恒,想要摸清规律、掌握工作技巧其实并不困难.然而,部分实习生由于对带教老师不满意、在工作中过于追求平等、忙于找工作或考研等因素,在思想上对临床实习的重要性认识不够,没能摆正自己在实习阶段的位置,产生敷衍了事的心态,以至于实习效果较差.

(三)学校监管不到位影响实习成效

在本次调研中我们发现,实习生对学校实习管理工作满意度较低,认为感受不到学校在实习中的关怀和培养,部分学生认为他们就这样拿着实习手册被“丢”给实习医院,然后变成“廉价劳动力”,甚至有学生质疑,为什么要把最后这几个月的学费交给学校而不是领取工资.实习生管理工作是学校各项工作的重要组成部分,每个高校几乎无一例外都制定有相应的《实习教学管理办法》.但是该办法的执行和监管并不到位,主要表现在:对实习单位的遴选和评估不足,往往由于生源的增多而放宽条件;编制了实习计划及大纲,但缺乏有效监管及落实;组织实习教学检查次数少且深度不足;对实习医院带教教师无培训和考核计划,缺少评议学生实习质量及教师带教质量的标准;医院和学校间没有便捷有效的信息交流平台等方面.最终,可能由于学校对实习教学工作指导、协调、检查、评估不到位而影响实习成效.

二、院校深度合作共建优质实习教学基地

学校和实习教学基地,应坚持“以业为重,以用为先,以用施教,以用定培”的培养原则,加强协作,互相支持,发挥各自的优势,共同为培养具有良好服务能力的药学人才而努力.

(一)学校在实习教学中充分发挥引导和监管作用

基层医院实习是高等医学院校的重要教学环节,对提高药学本科生的专业技能具有重要意义.全校上下应重视并切实加强实习教学工作,加强实习教学基地的开发、建设和管理,为实习教学顺利开展创造必备条件.

1.实习教学医院的遴选、评估和管理.实习教学医院的遴选、评估和管理工作,是医学院校实习管理工作的重点.以能否有效完成毕业实习计划中的实习内容为衡量标准,优先选择那些能够持续提供一定数量技术性实习岗位的、具有良好社会声誉的、具有专门实习管理团队及相应培训考评制度的、在吸纳就业方面具有表率作用的医院作为挂牌实习教学单位;选择那些能够为实习生提供安全的工作场所、良好的工作环境、配套的工作设备、一定就业机会的基层医院作为常规实习点.学校和教学(实习)医院共同研究、加大投入,建立起一批组织制度健全、管理规范、实习质量高、效果明显的实习基地.

结论:关于本文可作为相关专业本科论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文专科和本科的区别论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

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