当前位置:大学毕业论文> 本科论文>材料浏览

关于案例教学论文范文写作 职业学院商务管理类专业案例教学相关论文写作资料

主题:案例教学论文写作 时间:2024-01-16

职业学院商务管理类专业案例教学,本论文为免费优秀的关于案例教学论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

案例教学论文参考文献:

案例教学论文参考文献 管理类杂志排名管理类论文工程管理类论文管理类毕业论文

摘 要:商务管理类专业要理论联系实际,可采用案例教学法来提高教学质量,案例教学应明确案例的教学策略,本文通过对商务管理类专业案例教学的方法分析和研究,旨在将案例教学和教学实训结合起来,深化商务管理类专业的课程建设内涵.

关键词:职业学院 案例教学 思考

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2016)11-0048-01

1 商务管理类专业教学案例的设计和积累

1.1 商务管理类专业教学案例的设计

教学案例的设计要和课程的内容结合起来,学生能从教学案例中学习新的知识,培养学生良好的学习能力和动手能力,提倡新型的学习方法和技巧,把握平时的教学案例积累起来.发挥学生的积极作用,把课堂内和课堂外的教学思路结合起来,教学活动来符合教学的实际需要,教学要有一个计划性和自主性,学生有一个好的学习习惯,强化学生的思考能力.教师要研究商务管理的教学内容,做好案例的收集和选用工作,启发学生的创造性思维和合作思维,培养学生的学习习惯.网络案例教学是一种新型的教学方法和手段,让学生在网络的教学软件上学习,网络教学平台上有很多好的教学案例,把网络的教学案例和教学的内容结合起来.

1.2 商务管理类专业教学案例的选用

商务管理专业要出台一系列好的教学方式,有一个明确的教学思路和策略,要下教学案例收集方面下功夫,完善教学质量工程的内涵和要领,商务管理类专业要把教学案例和知识点结合起来,职业教育要有一个明确的教学方案,选用好的教学案例,创新案例教学的方法,通过多种形式来选用好的教学案例.

1.3 商务管理类专业案例教学积累

明确案例教学的重要意义,学生要有好的学习思路和学习环境,老师们要有好的教学案例资料,创新案例教学的思路及方法,不断提高案例教学的教学硬件及软件,改善教学的设施和设备,通过网络案例教学来提高教学质量.案例教学要和情景式教学结合起来,老师要设计好教学的情景,利用多媒体教学手段来提高教学的质量,让学生有一个好的学习的气氛.案例教学能提高教学的效果,案例教学能创造好的教学情景,教学情景能和教学知识点结合起来,商务管理类专业的教学情景也很多,教学的内涵和很丰富,商务管理类专业的教学课程也很多,情景教学和案例教学要有机结合起来.教师要有好的教学思路及方法,平时要多收集教学的案例,上课前要有好的教学计划和教学思路,案例教学要有一个好的教学气氛,制定好的教学工作方案及教学实施计划,专业建设要和课程建设结合起来,要有一个好的案例教学的工作方式.

商务管理专业要有一些典型的教学案例,典型的教学案例有代表性,案例涉及的知识面和技能点很广,深入到教学案例的内容中去,让学生有一个好的学习方式,学生可以到企业里面去学习新的知识.丰富教学的内涵,校内学习和校外学习结合起来,理论教学和实训教学结合起来,又要好的案例教学,也要有好的教学材料,学生要不断提高自己的动力能力和思考能力,注重专业技能的学习和提高,专业老师也要不断积累案例和学习案例,案例教学要有好的工作思路和工作方法,提升教学质量工作的内涵及实际作用,发挥学生的主观能力性和创造性,学生在案例教学中能不断提高专业技能,教和学要结合起来,也要有好的教学的案例及实施方案.

2 商务管理类专业案例教学内涵

老师要理顺教学的知识点和技能点,商务管理类专业是实践性和创造性很强的专业,根据知识点的性质来组织教学的内容.知识点和技能点要结合起来,要深入到教学大纲和教学计划中去,安排好案例教学的工作方式,提升教学的效果和内涵,教学内容和教学经验结合起来.老师应和学生做沟通和交流,引导学习培养好的学习能力及实践能力,通过课程教学来提升学生的各项能力,通过案例来分析课程的重点和难点,优化教学的设施和设备.可请行业的专家和学者来学校讲学,企业是一个好的教学场所和实训场所,企业里面积累了很多好的实践经验和行业经验,深入到教材的研究工作中来,学生可以向行业的专家学习,学到行业的前沿知识.案例教学法能有效提升教学的质量和教学效果,老师优化教学案例的内容及组织过程,提出一些课程新的教学要求,课程的组合能提升教学实施的质量,提高课程的教学质量要老师和学生共同努力,也可以通过现代教学教育手段,也可通过课堂教学的方法来提升教学的效果,学生的学习计划要和老师的工作计划结合起来,老师的工作计划能反映教学的规律性和创造性,向企业的专家学习可提高知识的创造性.在案例教学的基础上,改革原来的教学工作方法及环境,通过老师的积极引导,学生要学习到新的知识和技能,提高学生的创造性和积极性,提高商务管理专业的教学质量和内涵,在现代教学技术手段的帮助下提升教学内涵.

3 建立好的案例教学的评价体系

课程是专业的细胞,课程的设置在专业建设中有很重要的作用和意义,形成了好的案例教学的评价体系,同时也要有好的教学方式和教学思路.职业学院要提高人才培养的质量和水平,把知识教学和技能教学结合起来、充分发挥学生的创造性,提高学生的自主创新能力,改变单一的教学方法及教学内容.促进专业知识和专业技能的提高,总结好的教学方式和教学手段,探索好的案例教学工作经验.

商务管理类专业要有好的案例教学的评价体系,探索好的教学经验和教学手段,获取行业里面和企业里面的新知识和新技能,形成好的教学质量评价体系,提高职业学院的教学水平和人才培养水平,寻求好的教学评价指标体系,提高教学的工作能力和水平,学生也要有好的精神面貌和学习计划,实现学习的目标.

商务管理类专业案例教学的知识也很多,教学要和社会实际结合起来,我们要把教学工作视为生命线,教学质量是教学系统工程中的重要内容,培养学生好的学习能力和创造力,提高老师的教学能力的方法也很多,师生充分认识到案例教学的重要性,结合教学的需求,提高人才培养水平.

参考文献:

[1] 徐奉臻.教学改革:理念创新和模式构建[M].中国社会科学出版社,2009.

[2] 吴亚萍,庞庆举.学校转型中的教学改革[M].教育科学出版社,2011.

[3] 李伟.实践范式转换和实践教学改革[M].教育科学出版社,2010.

结论:关于对不知道怎么写案例教学论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文案例教学指导书定义论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

对应用型本科院校管理类专业实践教学体系
[摘要]文章分析目前应用型本科院校管理类专业实践教学体系存在的诸多问题,包括实践教学目标不明确、实践教学内容不健全、实践教学手段单一、实践教学考。

管理类专业实验教学质量评价体系应用
摘 要:根据管理类专业实验质量评价特点,在调研的基础上,提出了针对性强的实验教学质量评价指标体系。整理师生的评价数据,采用主成分分析法进行了指标。

职业胜任力为导向管理类专业实践教学质量评价体系
摘 要:实践教学质量的高低是应用型本科教育的关键,基于职业胜任力探讨管理类专业实践教学质量评价问题,对应用型人才培养的重要性不言而喻。本文分析了。

独立学院财会类专业实践教学体系建设
在市场经济中,社会需要的财会人才是既有理论知识又有实践上手能力的应用型人才。高校作为培养财会人才的重要基地,其生产出来的最终“产品”——财会人才。

论文大全