汲取真题营养提高复习效率,这篇汲取论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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摘 要：高考试题不仅是考题,也是一种对考纲的诠释,更是我们教学的优质素材,所以挖掘高考真题的教学价值非常重要,它可以明确复习的方向,提高复习效率.
关键词：高考真题；复习效率；整体；问题；个体
高考试题是考纲、教纲的具体体现,是由命题老师精心雕琢的作品,也是数学知识、技能的浓缩,更是展现数学方法、数学思维的舞台.因此,充分挖掘高考题的内涵,汲取它的“营养”,将使我们的教学和复习更有针对性,效率更高.
本文将以函数为例,从整体、问题、个体三个方面,探索高考真题的“营养”究竟在何处,如何汲取它的“营养”.
一、整体归纳 探求规律
高考試题是对考试大纲的具体演绎,研究多年的高考试题,我们可以发现命题的一些特点,找到复习的方向.
函数是高中数学的重要内容,也是高考的重点,从近几年的高考函数试题中我们发现,函数问题的重要元素是参数,主要工具是导数,所以,我们可以按参数的不同和求导的特点把函数问题分为三大类型加以研究.
这样的变形把分段函数和含绝对值的函数有机地整合在一起,不同形式的转换为我们解决问题开拓了新思路.
高考试题蕴含着丰富的“营养”,是我们教学中的优质素材,挖掘高考试题的深刻内涵并渗透在我们的教学中,将使高考试题发挥它最大的价值.
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