高中英语阅读教学中如何运用少教多学培养学生阅读技巧,这是一篇与高中英语论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
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【摘 要】 在英语学习中,阅读的作用举足轻重.《高中英语新课标高考大纲》要求考生在阅读方面能读懂书、报刊、杂志中关于一般性话题的简短文章以及公告、说明、公告等,并能从中获取相关信息,考生应能：①理解文章主旨和要义；②理解文中具体信息；③根据上下文推断生词的词义；④做出判断和理解；⑤理解文章的基本结构；⑥理解作者的意图、观点和态度.培养这些能力和一定的阅读速度不是一蹴而就的.因此,教师在日常教学过程中必须运用高效的教学方法,逐步培养学生英语阅读的技巧,才能最终达到以上要求.
【关键词】 高中英语；阅读教学；技巧
【中图分类号】 G63.2【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089（2017）14-0-01
捷克教育家夸美纽斯说：“要找出一种教育方法,使教师因此可以少教,但学生多学等”我国著名教育家陶行知说：“教师之主导作用,重在善于启迪,使学生自奋其力,自致其知,非教师滔滔讲说,学生默默聆听.”他们都秉持“少教多学”的理念,强调激发学生学习兴趣,培养学生学习能力的重要性.所谓 “少教”即教法有启发性、针对性、创造性和发展性；“多学”,指学生在教师的引导下走向积极学习、独立学习.
在英语阅读方面,教师怎样才能使学生掌握快速又准确的做题技巧呢?通过教学实践,笔者认为可以从以下几方面着手：
一、针对阅读理解的各种题型培养解题技巧
1.细节题.主要考查考生对文章细节和具体事实的把握能力,内容涉及简单计算、事件顺序、原因、结果、目的等.细节题属于浅层理解题,教师只要指导学生先抓住关键词,再扫读材料,迅速查找并分析相关信息,理清逻辑关系,就能找到正确答案.
2.主旨大意题.重在考察学生是否具备通过上下文对文中信息进行分析、推理、判断,掌握短文的主题思想、理解作者的意图、态度以及文章寓意的能力.教师在指导这种题型时,应使学生明白以下两点：
第一、主旨大意题的常见命题方式：
① The main topic/subject/idea of the passage is _____.
② What is mainly discussed in the text/ paragraph?
③ The purpose of this passage is _____.
④ What would be the best title/headline of the text?
第二、寻找文章中心思想的方法.众所周知,文章由段落组成,每个段落都围绕某个中心思想展开.找准文章主题大意的关键是通过分析篇章结构,找出每一小段的主题句,然后通过归纳共同点,确定正确答案.而在选择文章标题时,要明白标题具有简洁、突出、新颖、醒目的特点,同时要避免概括不够或概括过度.
3.推理判断题.其提问方式多为：
① From the passage, we can learn that ___.
② It can be inferred that___.
③ The text implies that ___.
④ It can be concluded that ___.
对于推断题,学生不仅要弄懂文章的字面意思,更要知道文章的潜在涵义.所以,不选文章中直接陈述的内容,要选根据文章推测的选项,而且一定要在文中找到所选答案的依据或理由.
4.词义猜测题.通常,若文中使用了生僻词汇,就由or, that is, in other words, including, rather than等词来做进一步的解释.所以建议学生查读：利用上下文语境、构词法、举例及逻辑关系判断它的词义.
二、针对阅读文章的不同体裁培养解题技巧
阅读文章的体裁主要有四类：记叙文、议论文、说明文、应用文.体裁不同,其结构特点也不同.通过专项训练有效指导学生判断和了解文章的体裁,就会大大缩短阅读时间,提高理解效率.在某一节课,只让学生略读同一体裁的文章,然后总结几篇文章的共同特点.必要时,对学生的总结给予补充,使他们准确掌握每种体裁的基本结构及命题特点.
三、指导学生巧妙忽略表示人名、地名、机构名等专有名词.只要能辨认出它是专有名词,就能理解文章而不必知道它的意思.
四、长句分析能力
文中使用长句是为了逻辑严密地准确叙事,只要先找出句子的主干（主、谓、宾或主、系、表）了解基本句意,再弄清其他辅助成分的限定对象,问题便迎刃而解.
五、要处理好理解和速度的关系
答题时为了不影响速度,遇到生词或看不懂的地方先做个记号,继续往下读,因为一些疑难点往往会在下文中得到解决.只有保证了閱读的速度才有可能在规定时间内完成任务,理想的阅读速度应为每分钟60到70个单词.
参考文章：
1.《高中英语新课标高考大纲》,2014年3月.
2.《有效教学的基本策略》,‘少教多学’的理论和策略研究,刘冬岩,2013,03,01.
3.高中英语阅读技巧,新浪博客Mhyzlin,2008,02,04.
结论：适合高中英语论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关高中英语必修课文原文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
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