方程（组）中考热点追踪,关于免费热点追踪论文范文在这里免费下载与阅读,为您的热点追踪相关论文写作提供资料。
热点追踪论文参考文献：
在初中数学的学习中,方程（组）占有重要的地位,它们是解决数学实际问题的基本模型.因此中考会重点考查,其所占分值较大,除单一知识点考查外,也会和其他知识相结合考查.下面将近两年各地中考题中有关方程（组）的问题追踪归类,同学们可以参考使用.
考点一：方程根（解）的意义
例1 （2017·菏泽）关于x的一元二次方程（k-1）x2+6x+k2-k等于0的一个根为0,则k的值是 .
【解析】把x等于0代入原方程,得关于字母k的一元二次方程k2-k等于0,解得k等于1或k等于0,考虑到二次项系数不为0,因此k等于0.
例2 （2017·南京）已知关于x的方程x2+px+q等于0的两根为-3和-1,则p等于 ,q等于 .
【解析】分别将-3和-1代入方程,得到关于p和q的两个二元一次方程,组成方程组即可求得p等于4,q等于3.当然本题也可以利用一元二次方程根和系数的关系求解.
【复习指导】所谓方程的根,即使方程两边相等的未知数的值.凡此问题均可直接将已知的未知数的值代入方程,得到关于所求字母的方程,求解即可.此类问题考查时都是基础问题,属必得分项目,只要不马虎,一般都不难解决.
考点二：直接解方程（组）
例3 （2016·台湾）若二元一次联立方程式[2x+y等于14, ①-3x+2y等于21 ②]的解为x等于a,y等于b,则a+b之值为何?（ ）.
A.[192] B.[212] C.7 D.13
【解析】本题可以有两种方法解决,第一种方法：可以先用加减消元法解出方程组的解为[x等于1,y等于12,]再代入求得a+b等于13；也可由①得y等于14-2x,再代入②消元为关于x的一元一次方程求解.
【复习指导】直接解方程（组）主要包括一元一次方程、二元一次方程组、一元二次方程和分式方程.中考大多放在解答题的前几题,考查他们的解法.解方程（组）是利用方程解决问题的基本技能,同学们务必要掌握这几种主要方程（组）的解题思路和解题方法.转化思想在解方程时最为重要,将复杂的不会解的方程通过数学方法转化为简单会解的方程：多元方程组可通过加减和代入两种方法转化为一元方程；分式方程通过去分母向整式方程转化；二次方程可以通过因式分解向一次方程转化；无理方程可以通过两边平方向有理方程转化.另外在解分式方程时因为容易产生增根,要特别注意,检验是必要步骤.
考点三：一元二次方程相关知识
例4 （2017·苏州）关于x的一元二次方程x2-2x+k等于0有两个相等的实数根,则k的值为（ ）.
A.1 B.-1 C.2 D.-2
【解析】一元二次方程根的情况由根的判别式来判断.根据一元二次方程有两个相等的实数根,可得Δ等于0,即（-2）2-4k等于0,解得k等于1,故答案选A.
例5 （2017·盐城）若方程x2-4x+1等于0的两根是x1,x2,则x1（1+x2）+x2的值为 .
【解析】先根据根和系数的关系得到x1+x2等于4,x1x2等于1,然后把x1（1+x2）+x2展开得到x1+x2+x1x2,然后利用整体代入的方法计算即可得答案5.
【复习指导】一元二次方程的根的判别式和根和系数关系（韦达定理）也是近两年的高频考点,不过大多情况出现在填空题和选择题中,只考查其简单应用,同学们只要掌握其基本结论即可.
考点四：方程（组）在实际问题中的应用
例6 （2017·扬州）星期天,小明和小芳从同一小区门口同时出发,沿同一路线去离该小区1800米的少年宫参加活动,为响应“节能环保,绿色出行”的号召,两人都步行,已知小明的速度是小芳的速度的1.2倍,结果小明比小芳早6分钟到达,求小芳的速度.
【解析】本题中的等量关系是：小芳用时-小明用时等于6.因此设小芳的速度是x米/分钟,分别用含x的代数式表示小明用时和小芳用时,即可列出方程：[1800x]等于[18001.2x]+6,解得x等于50,经检验x等于50是原方程的解,答略.
例7 （2017·泸州）某校为打造书香校园,计划购进甲、乙两种规格的书柜放置新购置的图书,调查发现,若购买甲种书柜3个,乙种书柜2个,共需要资金1020元；若购买甲种书柜4个,乙种书柜3个,共需资金1440元.
（1）甲、乙两种书柜每个的价格分别是多少元?
（2）若该校计划购进这两种规格的书柜共20个,其中乙种书柜的数量不少于甲种书柜的数量,学校至多提供资金4320元,请设计几种购买方案供这个学校选择.
【解析】第（1）小题有两种不同计算方法造成的两个等量关系,需求两个未知量.设甲、乙两种书柜每个的价格分别是x元和y元,可列方程组[3x+2y等于1020,4x+3y等于1440,]解得[x等于180,y等于240,]答略.第（2）小题涉及两个不等关系式,所以用不等式（组）解决.设甲種书柜购买m个,则乙种书柜购买（20-m）个,由题意得：[20-m≥m,180m+24020-m≤4320,]解得：8≤m≤10.因为m取整数,所以m可以取的值为：8、9、10,故有三种可选方案,答略.
【复习指导】用方程（组）解决实际问题考查的是同学们的数学应用能力.此类问题近几年在江苏中考中出现的频率很高,比较多见的是行程类问题和经济利润类问题,主要以考查列二元一次方程组和用分式方程解决问题为多.解决问题的关键在于两个方面：读懂题意并找出题中的等量关系,设合适的未知数并用未知数表示出等量关系中的相关数量.其中更为重要的是用含未知数的代数式表示题中的相关数量,因为等量关系就是一个等式,一旦用含x的代数式表示出等式中的数量,那么方程（组）就能较为轻松地列出了.
考点五：方程（组）和其他知识的综合运用
结论：关于本文可作为相关专业热点追踪论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文手机wi-fi热点追踪论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
集合中方程（组）的解的情况探析
在集合问题中，经常遇到方程（组）的解集情况，让我们一起来归类整理，具体有以下三类：一、一元一次方程二、一元二次方程三、二元一次方程组点评。
推进分段总组缩短船坞（台）周期
摘 要：本文就目前流行的推进分段总组造船来缩短船坞（台）建造周期的意义进行陈述，同时从推进分段总组造船来改进船舶建造工艺、优化船坞（台）分。
商务部已签署14个自贸协定，12个已实施等（一组）
商务部：目前已签署14个自贸协定，12个已实施据商务部网站12月17日消息，截至目前，我国已签署14个自贸协定，其中已实施12个自贸协定，涉及。
基于结构方程的成都市各区（县）经济脆弱性评价
摘要：文章以成都市2005-2015年各区（县）社会经济发展数据为基础，运用结构方程模型验证性因素分析工具，构建基于敏感—暴露—适应理论框架的成。