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随着社会的进步和信息技术的发展,物联网技术作为一项新型技术在教育领域中得到广泛的应用,课程教学模式、教学内容等都发生巨大的变化.新形势下的教育工作者要顺应时代的发展潮流,结合物联网技术积极更新教学模式,给学生传授最优质的教育.本文在此基础上,就如何在物联网背景下做好教学模式创新展开论述.
物联网是一种建立在信息技术基础上的新型技术,具有智能处理、可靠传递、全面感知等特点,给人们的学习、工作和生活带来了更加便捷、更加智能的变化,对于传统教学中教学过程单一、教学资源有限等问题,物联网技术均可以有效解决,从而构建高效的课堂,促进教育技术的革新和教育事业的可持续发展.
一、物联网技术在现代教学中的应用优势
有助于创建智能化的教学环境.物联网技术具有可靠传输、信息完整、无所不在的特点,可以让教学环境实现真正的交互.对于学校的教学而言,物联网技术可以提供一个智能化的、安全的、共享的教学环境,尤其是对实验教学而言,物联网技术的应用可以彻底改变现阶段实验效果抽象化、实验过程模拟化、多媒体教学单一化等弊病.
有助于创建主动且全面的教学管理体系.物联网技术是一门建立在信息技术基础上的新型技术,具有信息技术的虚拟性特征,可以突破时间和空间的障碍.通过物联网技术可以实现学生和教师之间的无缝对接.学生可以借助RFID和教师随时建立联系,教师也可以借助RFID对学生的情况做到随时了解.和此同时,通过物联网技术可以有效完善考核系统、评价系统、教学管理组织系统,在此基础上建立完善的监控体系,为教学质量提供可靠的保障.
有助于培养创新型人才.在资源管理、利用、开发、设计和评价中以及教和学的过程中运用物联网技术方法和产品,可以对人才培养模式进行改进和优化,提升学生的创新能力和创新精神,让学习过程充满智慧.创新教育模式和物联网技术可以互相促进,这对创新型人才的培养具有积极的促进作用.
二、物联网背景教学模式的创新策略
借助物联网技术实现实验教学活动丰富化.就现阶段实验教学情况来看,学生在做实验的时候通常是到一个指定的实验环境中结合实验内容开展相应的实验.然而,对于远程教育、成人教育等一些需要利用远程教育进行教学的活动,学生经常无法实时参和其中.而物联网技术的应用就可以实现这一目标,达到类似于现场教学的是效果.首先,在远程终端以及实验室配置RFID设备,然后在物联网环境中加入本地实验室的实验器材,这样就可以实施采集实验过程中的数据,而且这些数据可以借助网络传输到达远程终端.通过RFID设备,学生可以对数据的变化进行实时监测,教师也可以借助实验器材上的RFID对教学仪器进行远程控制,再借助网络传输在课堂中实时显示实验结果和试验过程.学生可以通过对实验设备的远程控制实现实验参数的调整,同时还可以对实验结果进行实时观察,从而实现实验教学的智能化和网络化.
借助物联网技術进行智能化教学环境的构建.以信息技术为核心的物联网技术让现实世界中的物体具有智能性和感知性成为了可能,可以实现人和人之间社会 互、物品和人之间的社会 互以及机器和人之间的社会 互.借助物联网技术,客体可以和虚拟环境实现无缝对接,在这个基础上,物和人之间可以进行有效的交流.学生在课堂教学中可以有针对性的获取教学内容,教师也可以对学生的需求信息进行即时分析和即时捕捉,并在这个基础上进行相应的调整.和此同时,为了智能化统计学生出勤情况,学校还可以在学生的一卡通中进行RFID芯片集成,同时将自动感测RFID的信息系统设置在教室内,这样就可以实时统计学生的实际出勤人数.通过网络,学校的教务管理部门可以对学生的出勤情况进行查询.除此之外,物联网技术的应用还可以对教室内的教学设备进行控制,在教室内安装具有温控和光敏的传感器节点,就可以依据教室光线的强弱对教室窗帘开关进行自动调节.
借助物联网技术进行教学效果的实时测评.就目前学校的教学情况来看,教学测评一般以学期末学生通过教学系统对教师进行评分、督导科听课为主.这种教学测评方式存在较强的主观性,一方面,学生的评测具有较大的随意性,反映出来的实际情况比较差,另一方面,督导组听课的次数十分有限.这就导致测评效果不理想.实际上,教学活动是一个双向的互动过程.换言之,教学测评需要将学生和教师两个方面的效果反映出来,需要教和学的双方参和.而物联网技术就为这一目标的实现提供了可能.学校可以根据实际情况给每一个学生都配置一个简易性的传感节点,或者将实简易传感节点安装到每个学生的课桌上.要求学生在一堂课结束之后利用课桌上的简易传感节点将教学信息输入进去反馈给教务处或者教师.这样可以在一定程度上提升学生上课的注意力,教务处也可以实时掌控教师的教学情况.另一方面,通过传感节点,教师可以即时捕捉学生在课堂上的听课状态,然后以此为参考依据,结合学生反馈的信息对教学内容以及上课方式进行及时调整,实现教学过程的优化.
综上所述,物联网技术的发展为教育事业的创新发展和可持续发展提供有效的契机.物联网技术和课程教学的有效整合是时 展的必然趋势,有利于重新构建开放的、创新型的教学模式.随着物联网技术应用的普及化和深入化,在创新教育培养中对于物联网技术的研究将会更加深入和全面.
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