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主题:审美论文写作 时间:2024-01-21

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【编者按】如何引导高中学生度过个体审美素养发展的“危机阶段”?如何化解功利性教育目的和人的长远发展目标之间的矛盾?如何着眼未来,为国家、民族和世界培养更多素质全面的创新型人才?面对一系列困惑,江苏省淮阴中學立足校本实际,以研究前瞻性项目“普通高中审美素养培育的生态重构”为契机,在实验中寻找“危机阶段”审美培育的良方,重构合乎审美教育规律的教育生态,培育学生健全人格和人文特色素养,促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由、充分、全面、和谐、持续发展.

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赏石观和审美意识在心理健康教育中培育
〔关键词〕心理健康教育;赏石观;审美意识心理健康教育的总目标是:提高全体学生的心理素质,充分开发他们的潜能,培养学生乐观、向上的心理品质,促进。

旧危机新阶段
正值欧洲政府债务危机愈演愈烈之际,标准普尔8月5日宣布,将美国政府债券评级降为AA+,美债近百年来第一次失去AAA评级。消息传来,市场情绪急转直。

宗白华审美空间理论对缓解当下人危机价值
摘 要:宗白華认为人的空间意识的形成是在人生实践中,用心灵体悟宇宙的节奏所形成的一种生命体验。这种空间意识的特质是生命空间化与空间生命化,这种生。

归属感危机角度比较暗恋桃花源和六个寻找作者剧中人
摘 要:赖声川的《暗恋桃花源》和路易吉·皮兰德娄的《六个寻找作者的剧中人》分别是中西方非常具有代表性的“戏中戏”文学戏剧作品。从内容上看,两部作。