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作文论文参考文献：
指导作文时,要设法让学生明白：作文要生动,就不能只是一味平铺直叙,而要多用描写,要有语言、动作、心理活动、表情神态等方面的描写.其实写作文就是把你要说的话记载下来,写成文章.你每天都在说话,都在听别人说话.如果说的话干干巴巴,一點生气也没有,谁爱听啊?同样,如果写出来的作文干干巴巴,一点生气也没有,谁爱看啊?一味平铺直叙就易陷入干干巴巴的境地,如果能对人物、事物和景物加以描写,则会显得有生机生气.
可以给学生举例：松鼠是非常可爱的动物,你会怎样写它的外形?有的学生只能是大概将“松鼠”的外形简单叙述,既无一定顺序,又无血肉.如果这样写：“松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.面孔上,嵌着一对眼睛.身上的毛很光滑.一条大尾巴总是向上翘着.”你觉得怎样?这一段话虽然说“松鼠”讨人喜欢,但读了之后并没有强烈感受到“松鼠”有什么令人喜欢的地方,显得有些空洞.
再来看看语文书课文中的一段话,作者是这样介绍“松鼠”的外形的：“松鼠是一种美丽的小动物,很讨人喜欢.它四肢灵活,行动敏捷.玲珑的小面孔上,嵌着一对闪闪发光的小眼睛.身上灰褐色的毛,光滑得好像搽过油.一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得格外漂亮.”课文的这段是不是把“松鼠”写得很鲜活呢?为何?皆因作者进行了细致的观察、生动的描述,才一步步有条理地把“松鼠”的外形栩栩如生地呈现在读者眼前.
结论：关于本文可作为相关专业作文论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文初中生满分作文大全论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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