将拼音融入游戏提高教学效率,本论文为您写拼音毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
拼音论文参考文献：
一、摆一摆,摆出兴趣
为了解决形近字母b、p、d、q 易混淆的现象,教师可先出示这4个形近字母b、p、d、q ,再指导学生运用硬纸板剪一个半圆和一个竖条,并涂上不同颜色.让学生分别拼一拼、看一看、读一读.再让学生到台上展示自己的成果,在游戏中学会区分,解决难点.最后,和学生共同编顺口溜： “左下半圆d d d,右下半圆b b b,左上半圆q q q,右上半圆p p p.” 来帮助学生记忆.
二、画一画,画出童趣
对于识记相近的整体认读音节ye、yue、yun、yuan,通过画简笔画来化难为易.教师在黑板上画出圆月、云朵、大海、椰树,将之描述成一个整体的画面供学生想象.并在椰树、圆月、云朵下写上整体认读音节ye、yuan、yue、yun,仅寥寥几笔便能使学生很快辨别和记住整体认读音节,引起学生感情上的共鸣.
三、动一动,形象记忆
《语文课程标准》指出, 拼音教学尽可能有趣味性.在教学中,可引导孩子用简单的肢体语言区分b、p、d、q 形近难分的字母,右手叉腰是b,左手叉腰是d,右手敬礼是p,左手敬礼是q.这样直观形象、方法简单,收效甚佳.
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有效利用小学语文课堂中的小游戏提高教学效率
摘 要：对于小学阶段的教育来说，激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力是教师教学工作的重点。在小学语文课堂的教学中，教师需要借助多种形式展开语文教。
创设有效问题提高教学效率
摘 要：在幼儿园教学中，教师在活动中提出问题后，往往有些孩子答非所问，这是教学过程中屡见不鲜的事情。一方面是来自于幼儿的理解能力较弱，尤其是年龄。
有效讨论在提高教学效率中作用
在新课改之风的吹拂下，如何提高教学效率，使学生能够形成积极主动的学习兴趣，学会学习，学会合作，是每一个教育工作者都在思考的问题。经过几年的政治教。
活跃课堂氛围提高教学效率
作为新时代的教师，我们要提高觉悟。要理解到：教育工作是培养一代新人，提高民族素质的重要工作。此外，还要看到，从事教育工作虽然既辛苦又清贫，但是只。