幼儿教育中幼儿自信心培养,本论文可用于幼儿教育论文范文参考下载，幼儿教育相关论文写作参考研究。
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自信心作为健康心理状态的重要体现,能够为促进个体发展提供不竭的内在动力,对于实现既定目标,走向成功意义重大.幼儿教育是促进幼儿身心全面健康发展的关键时期的教育,必须明确自信心的建立对促进幼儿成长的重要性,加强对幼儿自信心的培养.在教育教学过程中,应结合幼儿的心理特点及年龄特点,采取科学、有效的方法和策略,及时给予幼儿肯定和鼓励,帮助其树立自信心,形成良好的人格.文章对幼儿自信心的培养进行了详细讨论.
幼儿自信心培养,是幼儿教育中尤为重要的一项心理健康教育工作.幼儿在成长过程中,经常因为家长过度保护、家长过度批评、个体发展差异等原因,导致自信心逐渐丧失,主要表现为不敢和其他同学接触,不敢在众人面前表现自己,在集体活动中容易退缩等,对学生的身心全面健康成造成了严重影响,同时也不利于学生人际交往能力的提升.为改善这种现状,强化幼儿自信心,就需要在幼儿教育中提高对幼儿自信心培养的重视力度.
一、幼儿教育中幼儿自信心培養的基本原则
在幼儿教育中,要想实现预期的幼儿自信心培养效果,就需要遵循基本的培养原则.一方面,要确保培养方法和手段的合理性和有效性.从幼儿的年龄特点人手,时刻关注幼儿的情绪及心理变化,减少对幼儿内心的伤害,按照循序渐进的方法,逐步完成幼儿自信心的培养.另一方面,应确保培养时间和培养强度的合理性及科学性.幼儿自信心的培养时间应该控制在2个学期以内,在不影响学习的情况下,尽快帮助幼儿建立自信心,在鼓励幼儿面对自己恐惧、害怕的东西时,不能操之过急,应该以较为平缓的方式,使学生慢慢接受.
二、幼儿教育中幼儿自信心培养的有效策略
在对幼儿自信心进行培养时,需要从不同方面,采取科学的方法和策略,进而才能实现较为理想的效果.
1.营造良好的幼儿成长环境
良好的教学环境,对幼儿自信心的培养具有众多益处,所以,在幼儿教学过程中,就需要为学生提供轻松、和谐的成长环境.幼儿教师应该运用各种教学工具和教学手段,增强课堂的趣味性,增强教学内容对学生的吸引力,使学生能够快速掌握所学知识,收获成功的喜悦,树立学习自信心.比如,在学习数字的时候,老师可以让学生观察数字图片,来降低学习难度,使数字学习变得趣味十足.同时,在确保幼儿人身安全的前提下,可以为幼儿提供更大的自由活动空间,尤其是幼儿在学习一段时间后,注意力分散时,可以让幼儿通过自由活动放松自己,实现劳逸结合,提升幼儿自信心.除此之外,还应该重视良好心理环境的构建,幼儿教师应该注意自己的教学语言和说话语气,及时给予幼儿肯定和鼓励,对于表现优秀、自信心充足的幼儿给予肯定和表扬,对于表现一般,自信心相对较弱的幼儿给予关心和鼓励,以公正、客观的态度对待幼儿,帮助幼儿树立自信心.
2.开展丰富多彩的幼儿活动
开展丰富多彩的活动,是培养幼儿自信心最直接、有效的一种方式.在课堂上,幼儿教师根据幼儿特点,结合教学内容和教学目标,设计简单、有趣的集体性游戏,将所有幼儿分成若干小组,采用积分制方式进行小组比赛,使每一个幼儿都能积极参加到游戏中去.在活动过程中,幼儿通过自己的努力,能够增加小组计分,认识到了自身在集体活动中所发挥的价值和作用,便会对自己抱有较强的自信心,实现了良好的幼儿自信心培养效果.另外,幼儿在参加各种活动过程中,其自身实践能力也会得到不断提升,了解到自身的长处和优点,并将自己的活动经验和活动成果和他人进行分享,也能够锻炼幼儿的自信心.
3.灵活调整对幼儿的期望值
不同幼儿的接受能力存在显著差异,自信心强弱程也各不相同,部分幼儿自信心充足,部分幼儿自信心薄弱,这就需要幼儿教师根据幼儿自身实际情况,灵活调整对幼儿的期望值,使幼儿的自信心得到长久巩固.一方面,要充分了解幼儿的身心发展特征,针对幼儿的特征循序渐进地对幼儿提出要求,逐步地对幼儿的自信心进行培养,切忌拔苗助长.另一方面,当幼儿教师发现对幼儿的期望值和幼儿的实际情况不符,要及时做出调整,以免因此产生幼儿失败概率过高而影响幼儿自信心的不良后果.
三、总结
在幼儿教育教学工作中,通过培养幼儿自信心,可以帮助幼儿排除胆怯、畏惧等各种不健康心理,既能够保障幼儿的心理健康,同时还能提高幼儿在各项集体活动中的参和积极性和主动性,使幼儿敢于接触他人,敢于表现自己,敢于探索新鲜事物,对促进幼儿的健康成长具有重要意义.在实际教育过程中,可以通过营造良好的幼儿成长环境,开展丰富多彩的幼儿活动,灵活调整对幼儿的期望值等策略,实现对幼儿自信心的良好培养,为促进幼儿的健康成长提供保障.
[作者单位：乐安县招携中心小学 江西]
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自主游戏对幼儿自信心培养
自主游戏是培养幼儿自信心的重要方式，但是，在现实中自主游戏活动的开展，往往没有很好地发挥其对幼儿自信心培养的功能，因此，对相关问题的研究是非常有。
有效培养幼儿自信心方法
[摘 要]自信心是幼儿积极主动参加一切活动的内动力。良好的自信心，也是幼儿能够顺利完成活动，克服困难，取得胜利的有利保障。使用鼓励性的语言，能树。
在家园合作中如何培养幼儿自信心
【摘 要】自信心是健康人格的重要方面，是心理健康的标准，是前进的动力、成功的前提。一位哲人曾经说过：“谁拥有了自信谁就成功了一半。”只有充满自信。
幼儿教育中幼儿自信心的培养
摘 要：幼儿教师对于幼儿自信心的培养和树立起着举足轻重的作用。幼儿教师在扮演传道、授业、解惑的同时，也必须高度重视并采取行之有效的方法帮助幼儿树。