利用图书馆资源开展丰富多彩的读书活动,本论文为您写丰富多彩毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
丰富多彩论文参考文献：
摘 要： 随着图书馆事业的快速发展,图书馆馆藏越来越丰富,作为一种非常重要的教学资源,一定要予以充分开发和利用.在充分利用图书馆资源的时候,一定要积极转变工作重点,由“以书为本”转变为“以读者为本”,树立“读者第一”的理念,开展丰富多彩的读书活动,以此提高图书馆利用率,增强读者的阅读能力.本文在分析读书方式的基础上,阐述图书馆的各种读书活动.
关键词：图书馆资源 读书活动 丰富多彩
中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）03-0075-01
随着社会的不断发展与进步,图书馆建设受到了人们的广泛关注,并且国家也加大了投入力度,在一定程度上促进了图书馆建设的可持续发展.书籍作为人类进步的阶梯,在社会文明发展与人类进步中发挥了十分重要的作用.所以,一定要加强图书馆资源的利用,开展丰富多彩的读书活动,吸引更多的读者,从而为社会发展与进步奠定坚实的基础.
一、读书方式
1.选读法
选读法指的就是根据读者的自身需求,在明确阅读目标后,从大量阅读资料中选出自己需要的材料进行阅读[1].此种阅读方式的步骤为：一是,目标明确.即对学习与研究对象进行明确,之后查阅书籍目录,从中选出有用的阅读资料；二是,认清关系.即了解知识结构间的关系,做到举一反三；三是,重点提炼.即找出阅读资料中最有价值、最实用的内容,展开精读.
2.精读法
精读法指的就是对书籍、报刊等上的重点文章予以逐字逐句的阅读,集中精力,予以全面理解[2].此种阅读方式的步骤为：一是,全景阅读.即对文章题目、摘 要、目录、小标题等进行全景式阅读,了解其互相之间的关系,大致掌握其脉络.二是,脉络细读.根据掌握的脉络情况展开细读,以此全面理解文章.
3.速读法
速读法指的就是一种“眼脑直映”式的阅读方式,属于单纯视觉阅读方式[3].在速读过程中,主要就是将书面文字信息对眼睛的刺激转变为文字图像,之后予以右脑记忆,再然后进行文字图像解析,完成阅读.速读模式为眼睛—视觉中枢—理解记忆.
4.摘录批注法
摘录批注法指的就是在阅读过程中,结合自身需求,对相关词、句、段等进行摘抄,或者对阅读难点与重点进行标记,给予相应的注释与评语的阅读方式.
二、丰富多彩的读书活动
1.分区阅读
图书馆作为知识宝库,是人类文明的集聚中心,一定要加强对图书馆资源的利用,组织开展一些读书活动,以此提高读者的阅读能力与个人素质.针对图书馆读者而言,其年龄阶段跨度非常大,从幼儿到老人,所以,一定要进行分区设置.针对1-6岁的幼儿而言,一定要选择一些适合儿童心理与生理的图书,并且适合育儿早教的图书,如趣味性的童话故事、图文并茂的画册、简单古诗集、育儿早教书籍等,以此对幼儿进行启蒙教育,促进幼儿身心的健康成长.针对7-18岁的青少年来说,其非常容易受到书籍内容的影响,所以,不仅要重视故事性,也要具有一定的启蒙教育意义,如寓言童话、名人传记、历史故事、科普读物等,以此拓展青少年的知识面,促进青少年的全面发展.针对成人来说,其思想观念、价值观念基本形成,可以选择一些专业性书籍,在提高自身专业水平的基础上,丰富理论知识.
2.实施免费阅读,创设书香社会
近些年来,图书出版与发行市场发展越来越快,图书馆资源越来越丰富.而人们对文化需求没有同步增长,导致精神文化贫乏,基本不会将阅读当成是业余生活的一部分.部分地区的道观、寺庙等非常多,导致封建迷信现象较为普遍,再加上拜金主义、享乐主义思潮的影响,严重影响了和谐社会的建设.所以,一定要严格落实社会主义核心价值观,免费开放图书馆,加大宣传力度,以此激发人们的阅读兴趣与热情.在开展读书活动的时候,可以开展一个学生联系一个家庭的“1+1”的读书模式,以此全面调动人们的读书积极性,有效提高读者的文化素质,为构建和谐、稳定的社会提供可靠保障,实现书香社会的创设.
3.丰富读书形式,构建学习型社会
在具有固定阅读场所与免费阅读条件之后,可以采取多样化的阅读形式,吸引更多的读者加入读书活动,营造一种全民阅读、终身学习的良好氛围,促进学习型社会的构建[4].一是,实施统一的借阅模式.不管是学校图书馆,还是县市图书馆,均要在公共图书馆共建的条件下,实施面向所有群众的免费阅读模式,并且全天开放,以此吸引各类闲散人员进行阅读,接受知识熏陶,以此提高全人类的文化素养.二是,加强对世界读书日、图书馆宣传周等节日、载体的利用,创新活动形式与内容,并且开展各类优质低价图书的展销活动,通过大力宣传,增强广大群众对图书馆教育功能的认识,同时积极参与图书馆的读书活动.三是,加强文化信息资源共享工程的建设,加大电力阅览室、多媒体阅览室的建设,最大程度的满足读者的需求,在不同阅读模式中得到不同的乐趣,以此调动读者阅读的积极性与热情,并且充分认识到社会文明的进步,提高读书活动效果.四是,重视有奖评选活动的开展,比如,有奖读书征文、民间古旧书籍展示鉴定等活动,以此增强文化建设的影响力,树立“学习光荣、读书光荣”的理念,调动广大群众读书的积极性.五是,主题读书活动.在图书馆馆藏中,涉及专业、种类非常多,如科技、法律、管理等,为此,在读书活动中,可以围绕革命传统教育、爱国主义、思想品德教育等主题展开,以此培养读者爱国主义、尊老爱幼、敬业奉献、诚实守信等精神.在此过程中,不仅可以培养读者的阅读习惯,还可以增强读者的专业水平与综合素质.
结束语
综上所述,在图书馆资源日益丰富的形势下,其教育作用越来越突出,对构建和谐社会有着十分重要的意义,必须予以充分开发和利用.在开展读书活动的时候,一定要加强对图书馆资源的利用,使其活动形式更加灵活多样,以此吸引更多的读者,使其产生读书的兴趣与积极性.同时,在开展读书活动的时候,也要重视读书氛围的营造,以此保证读书活动顺利进行,达到预期的活动目标.
参考文献
[1] 余巧燕.如何充分利用图书馆资源有效提高图书馆服务质量——谈如何激发学生阅读兴趣[J].科技情报开发与经济,2013,23（16）：101-103.
[2] 陈立静.利用图书资源提高学生的语文阅读能力[J].中国教育技术装备,2013（16）：96-97.
[3] 黄世珍.中师教师利用图书馆资源存在问题及对策探讨[J].科技信息,2010,2（17）：631.
[4] 梁艳.让学生在书海中扬帆起航——浅谈利用图书馆资源,提高学生的语文素养[J].中国科教创新导刊,2013（30）：256.
结论：关于丰富多彩方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关丰富多彩论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
利用生活资源开展幼儿科学探究活动
孩子们的生活来源于他们生存的世界、生活的家庭，我们生存的地方是个变化莫测、充满神秘的世界，幼儿从出生就开始不断地认识这个世界，种种神奇现象、有趣。
有效利用乡村资源开展充满农味游戏活动
游戏是幼儿最喜欢的活动，也是幼儿园对幼儿实施教育的主要形式。农村幼儿园目前游戏的最大的一个问题，便是班额大空间小，正因为此原因，农村幼儿园基本上。
利用本土资源开展幼儿爱生活实践
摘 要：“爱生活”是幼儿培养的重要目标之一，确立“爱生活”课题内容和总目标、分级目标，通过环境的创设和资源的挖掘、干扰的防控，丰富多样材料的提供。
利用本土资源开展区域活动的实践和
【关键词】本土资源 区域活动幼儿教育【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2016）04A-0125-01。