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主题:面临挑战论文写作 时间:2024-03-26

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摘 要:现阶段,社会呈现出了多样化发展的趋势,对人才的需求也由专业型向综合型转变,在成人教育中,教师和学生也应该意识到电子教学的重要性,以及教学观念的转变,以培养出具有高技能和高素质的全面型人才,提高学生的综合实践能力.现本文就从电子教学面临的挑战入手,并简要分析了相应的教学改革策略,以为电子教学贡献自身微薄的力量.

关键词:成人教育;电子教学;挑战;解决策略

随着现代科学技术的发展,电子类行业发展迅猛,受到了劳动力人才市场的青睐,很多学生在参加成人教育时,也会选择电子类课程为专业课,学校的电子教学就显得非常重要.因此在目前的电工电子教学中,不仅要求学生掌握基本知识和技能,还要求他们的实际动手操作能力.

一、现阶段电子教学面临的挑战

1.教学目标不明确,缺乏针对性

首先是电子教学中重知识轻实践的现象比较明显,教师在教学的过程中,过于重视学生对知识的识记和背诵能力,而忽视了知识和技能的结合,使得学生只掌握了皮毛知识.此外是教学针对性不强,现阶段大多数学校依然是大班教学,教师在设计课程时,很少能关注到全体学生,难免会影响成绩较差学生学习的积极性和主动性.

2.师资力量匮乏,教学模式单一

首先是教师的能力有限,教学观念跟不上教育潮流的发展.很多教师潜意识里觉得学生学习是为了参加成人高考,获得文凭,所以学习成绩是非常重要的,这样在电子教学的过程中,难免会只注重学生的学习成绩,而忽视他们的专业技能,使得学生成为了考试机器,对自身的成长和发展一点好处都没有.其次教师的教学模式较为单一,仍然采用传统的讲述法,没有很好地利用现代化教学设备,也没有积极对教学内容进行革新.目前社会的发展是日新月异的,而教学还停留在传统模式和水平上,难以满足社会对人才的多样化需求.最后是学校没有对现有教师队伍进行培训,教师自身也没有树立终生学习的意识,遇到电子专业问题,也往往是得过起过,不去深究,自然降低了课堂教学效率,整体教育效果较差.

3.实践教学不足,考核体系不完善

电子学科是机械类专业学生的基础课程,在教学体系中所占比重较大,而且教材上涉及到了很多实验,对教学实践的要求比较高.但是在现阶段的教学中,首先是学校的课程安排不合理,电子学科实践课非常少,甚至有些实验学校还没有相关的场地和设备,导致课程难以开展;其次是缺乏对实践课程的考核,虽然在平时的教学中,学生掌握了一些实践技能,但是在考试中并没有体现,自然学生的学习热情降低;最后是学校的实验经费不足,实验设备落后,阻碍了成人教育阶段学生适应社会的能力.

二、现阶段电子教学的改革策略

1.明确教学目标,改革电子教学内容

电子课程强调的是基本概念、基本原理和基本分析方法,其内容更加接近工程实际,为此教师在教学的过程中就应该树立基本的人才培养目标,从知识的专业性、基础性和完整性入手开始设计教学目标,以真正培养出将知识、能力和综合素质相结合的优秀人才.而在改革电子教学内容的过程中,首先教师应该打破传统的教学方法和内容,从学生感兴趣的实验和生活现象入手,通过他们的观察和操作等来形成对知识内容和规律的理解,加深他们的印象,往往效果较好.此外教师应该选择适合学生的教材,现阶段有很多教材供教师选用,教师在选择的过程中,一方面要考虑教材中实践内容和学校实际设备、场地的契合程度,学校是否能开展相应的实践活动;另一方面则要兼顾教材和学生考试内容的融合,毕竟很多学生选择成人教育,是为了参加成人高考,并取得优异的成绩,所以掌握核心知识是非常重要的.

2.加强教师队伍建设,采取多样化的教学方式

首先学校应该提高教师招聘的门槛,在现阶段的成人教育院校,教师的流动性还是比较大的,为此学校应该设置笔试、情境测试、心理测试和面试等各项关卡,以使招聘的教师综合素质更高,教学能力更强,从根本上加强教师队伍建设.其次是采取多样化的教学方式,激发学生电子学习的兴趣.在传统的电子教学中,教师一般采取的是满堂灌、一言堂等的教学模式,而随着教学的不断改革,教师应把课堂交还给学生,注重对学生的指导,并组织学生以小组合作讨论的形式,就学习内容展开讨论,教学效果较好.当然多媒体在电子教学中的应用也是非常关键的,多媒体的动画、视频等都能帮助学生更好地掌握所学习知识.最后是学校加强对教师队伍的培训,组织教师外出参加各种讲座和培训活动等,以帮助教师树立终生学习、刻苦钻研、勇于探索等的精神,以更好地为学生服务.

3.强化电子课程实践教学,完善教学评价体系

在电子课程教学的过程中,学生能力的提高离不开教学实践过程.为此,首先学校应该合理安排教学实践课程,一方面借助本校的实验器材和场地,组织学生进行各项实验探究;另一方面学校还可和工作單位签订录用合同,可定期组织学生过去实践,对于表现优异的学生,毕业后可直接去单位工作.此外学校应完善现有的课程评价体系,在传统的电子教学中,教师只关注学生的学习成绩,而随着课程的不断改革,教师还应关注学生的实践操作能力,将实践操作加入到期末考核中,并关注学生学习过程中的态度、情感变化等,从而促使学生更好地学习和成长.

三、结语

综上所述,随着教育的不断改革和发展,成人教育也成为了教育体系中非常重要的组成部分.所以各院校应该积极进行教学改革,更新传统的教学观念,在提高学生知识的同时,注重对他们技能的培养.尤其是对于电子教育来说,我国自动化和电气化的程度越来越高,只有将理论和实践结合在一起,才能促使电子技术专业课程顺利开展,培养出符合市场需求的人才.

参考文献:

[1]赵钰.基于新课程背景下中职电子教学中存在的问题及其对策探讨[J].教育现代化,2016,(38):320-322.

[2]龙治红,谭本军,黄华飞.高职电子教学面临的挑战及解决策略[J].科技风,2016,(15):34.

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