美在行动德由心生,这是一篇与美在行动德论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
美在行动德论文参考文献：
2015年10月25日,崇左市宁明县花山温泉度假村码头上彩旗飘飘,锣鼓喧天,新搭起的舞台上20只“小狮子”正耍得兴起,看、站、走、跑、跳、滚、睡、抖毛等舞狮者将南狮之雄朗演绎得酣畅淋漓,台下的外国嘉宾不由得竖起大拇指叫起了“very good”.这是联合国教科文组织世界遗产委员会专家组一行对广西左江花山岩画艺术文化景观申报世界非物质文化遗产进行考察的第一站,表演舞狮的人员全部来自崇左市宁明县海渊镇中心小学（以下简称海渊中心小学）.当今年7月15日“申遗”成功的消息传到该校,20只“小狮子”欢呼雀跃,整个校园一片欢腾.
海渊中心小学是一所农村寄宿制学校,含学前及一至六年级小学生近2 600人,其中60%以上在校寄宿.近年来,该校通过组建花山少年醒狮社、开设“美德银行”等举措,扎实推进校园德育建设,以“美在行动,德由心生”的文化感召力影响师生,达到以高尚的精神塑造人、以先进的文化激励人的德育目标.
建“美德银行”,助健康成长
今年秋季学期开学后的一天,记者走进该校,只见绿树掩映的校道旁,一座颇具童话色彩的红蘑菇小房子很是抢眼.高高低低的学生排在“柜台”前,手里举着印有“存折”字样的暗红色小本,喊着“我存50”“我取100”的话语等这便是该校自2010年秋季学期起创新启动的学生“美德银行”,英文名称为Virtue Bank.2010年之前,该校连续六年对学生进行文明礼仪教育,每年评选一批学生文明之星,学生文明礼仪教育歌已在该校广为传唱.但是,对于小学生来说,再好的活动都会产生“审美疲劳”,于是“不变之变”成为该校德育的一个显著特点.
对于“美德银行”的产生,该校前校长黄旭升（今年秋季学期刚刚调离）这样解释：“为了不断创新学校德育工作方式,也为了使学校德育方式更好地和社会接轨,我们从每个家庭都会接触到的银行得到启发,决定模拟银行这一社会环境,把‘美德银行’变成孩子们的游戏活动,以达到增强德育效果的目的.学生们可以把每一次良好的行为作为‘存款’存进‘美德银行’,得到的奖励不仅是‘存折’上的积分,还可以‘变现’,得到自己想要的奖品.”
五年级学生陆演、陆桂伟是刚转来该校的新生,班主任覃老师跟他们讲清了“美德银行”的运作程序.半个学期后,这两名学生各做了几件好人好事,“银行存折”累计积分达到了160多分.他们用积分换到了自己喜爱的奖品,从那以后更加努力学习、遵守纪律,期末还分别评上了学习标兵、三好学生.
六年级学生宁海生一度纪律散漫、学习成绩不理想,班主任梁老师用“美德银行”活动引导他见贤思齐.此后,他自觉规范自己的言行,“银行”累计积分达到了125分,还评上了优秀少先队员.
该校“美德银行”的操作流程主要包括积分的获取、存放和兑现三个环节.学生遵守纪律、做出表率、获得各级奖励,分别可获取5到30个积分不等.通常遵守纪律所获的积分,需由班主任确认后报学校政教处,再由政教处、少队委统一在期末将积分计入学生的“银行”存折；做出表率的好人好事积分则由值周老师确认后报政教处,再由政教处、少队委给学生发积分卡,学生到“银行”把积分存入自己的存折；受到各级表彰所获积分则由科任老师、班主任、教务处等确认后报政教处,再由政教处、少队委给学生发放积分卡,学生到“银行”把积分存入自己的存折.学生凭自己的“存折”可到“美德银行”兑换相应分值的奖品,奖品有小饰物、文具、学生工具书、童话书等,通常是由社会捐助,也有一些是学生在少年宫活动中亲手制作的.
有了“美德银行”,学生自觉培养自己的良好品质,并自行管理“银行”,树立了团队合作和服务意识,实践能力也得到了提高.2012年,宁明县的一些小学开始效仿该校的做法.该县教育局时任局长黎平林称赞该校“为全县教育系统开展德育工作树立了很好的学习榜样”.自治区文明办未成年人思想道德建设工作处时任处长、现任自治区文明办活动处处长廖荣生高度评价该校此举“走在了全区前列”.2013年,宁明县开始在中小学校全面推行“美德银行”的做法,崇左市委宣传部也把这一做法作为崇左市未成年人思想道德建设工作的一个品牌进行推广.
舞雄朗醒狮,做有志少年
民间舞狮寄托了百姓驱魔赶邪、求吉纳福的美好意愿,南狮源于北狮,但头上多了一个角,显得更加威猛粗犷、令人警醒,故南狮又称醒狮.2014年,海渊中心小学时任校长黄旭升为了创新德育形式,决定组建学校少年醒狮队,以“舞雄朗醒狮,做有志少年”为宗旨,强健学生体魄,陶冶学生情操,为学生提供一个展示自我的舞台.
该校学生张庆成刚进醒狮队时不仅纪律散漫,而且出口成“脏”,但他热爱舞狮,指导老师抓住这一点,规定凡在学校或醒狮队里说粗话或纪律表现不好的,都不得参加醒狮队.为了能舞狮,张庆成不得不学着约束自己,慢慢养成了说话文明的好习惯,毕业前还获得了一本“舞狮荣誉证书”.他开心地说：“就是舞狮让我改掉了坏毛病.”
在醒狮队第一批队员中,有两个平时关系不好的同学被分到了同一组,两人在训练时无法默契配合,以致影响了整个团队的训练.指导老师坚持让他俩一组,并对他们进行耐心的教育引导,最终化解了他们的矛盾,后来两人成了整个醒狮队中配合最好的一组.
王香茹和邓丽芬刚开始做摇狮头练习时总喊累,指导老师考虑到女生的力量较小,便给她们降低了入门要求,并督促她们保质保量完成每天早上的跑步、马步、仰卧起坐、俯卧撑等体能训练项目,一个学期下来,两人的专注度大大提高,一场完整的练习十五六分钟下来都没事,这让她们的父母喜出望外.
该校的少年醒狮队从最初的七八号人,发展到如今的60多名队员、22头“狮子”的行头,并拥有了一个响亮的名字——海渊镇中心小学醒狮社,学校为该社设立了专用活动室,并延请民间老艺人来传授舞狮技艺等指导老师偶尔也会通过各种途径寻找舞狮视频向学生传授更有趣味的舞狮动作,不断激发学生的舞狮热情.
结论：关于美在行动德方面的论文题目、论文提纲、美在行动,美在论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
立德于行生慧于学
【名师档案】 高凌，杭州市江干区历史与社会、道德与法治学科教研员，江干区教育发展研究院课程指导部主任。从教25年间，曾荣获全国历史与社会学科优质。
水到渠成，方可言由心生
作文在高考中举足轻重，作文的练习自然也已渗透到日常学习中。或是周记，易成“流水账”，缺感情，乏内涵；或是为作文而作文，易令人生畏，显生硬。因此，。
解莉芬善为美物比德
云髻峨峨，仙袂飘飘，初见解老师笔下的仕女图不似传统的那般纤弱文静，有的端庄秀丽、有的艳丽妖娆，还有的忧思难忘，有种酒不醉人人自醉的感觉。其题材丰。
女郎朗琴由心生
田佳鑫，旅美青年女钢琴家，施坦威艺术家。多次在卡内基音乐厅举办个人钢琴独奏音乐会，也是少数几位能够在这所世界顶级的音乐厅举办个人独奏音乐会的华人。