小学科学杂志教师版

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摘 要：在教育的不断改革中，娱教成为了教育技术学研究领域当中的前沿，另一方面，在网络信息化越来越发达的今天，网络资源成为人们工作生活中不可缺少的。

小学科学教师作为小学生科学学习的启蒙者、科学知识的传播者、科学方法的引导者、科学精神的弘扬者，其科学素养水平的高低直接影响着小学科学教学质量和小。

[摘 要]现代国家和国家的竞争，主要体现在人才数量、人才质量和科技水平上。科学专业教师工作质量影响到人才数量和人才质量。研究小学科学教育课程，可。

[摘要]小学科学与初中地理有着密切的联系，但也存在教学与学习方式等方面的差异。做好初中地理与小学科学的有效衔接，最佳方法就是教师交流。初中地理教。

小学兼职科学教师，就是指以语文、数学、英语等主科为主，兼任科学课程的教师。兼职小学教师占据科学师资队伍的主体部分，这是目前普遍的现状。客观地说，。

摘 要：2017年2月《义务教育小学科学课程标准》正式颁布，标志着我国小学科学课程正式由探索的实验阶段迈入全面提升阶段。这不仅是我国科学教育发展。

摘 要：当前农村小学科学教师存在着没有完全掌握电子白板功能而又过度依赖电子白板教学，使得课堂缺乏互动、学生科学兴趣缺失等问题。可通过小学科学教师。

摘 要：卓越小学全科教师的研究趋势日渐高涨，而卓越小学全科教师的概念界定还不明确，首先对小学全科教师的内涵做一个简单的界定，从全科教师的最基本要。

摘 要：目前，小学科学教育在小学教育中地位堪忧，存在着诸多问题，针对这些问题，本文就如何上好小学科学课提出了改进策略，有一定借鉴意义。关键词：。

科学是一门以实验为主的基础学科，宗旨是培养学生的科学素养。小学科学教材里的内容，都来源于学生的生活，对生活中的现象进行认真的观察、提出需要探究的。

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2016）02-0282-01无论是科学研究还是教学中的科学探究，都可以视。

摘 要：本文从课堂教学导入的作用、课堂教学导入注意事项和课堂导入的方法三个方面论述了小学科学课堂导入，旨在调动学生学习科学学科的积极性和主动性。

摘 要：有效的科学课堂可以很好地调动学生的参与积极性，培养学生学习的乐趣。在小学生学习的起始队段，教师要寻求合适的教学方式，对学生进行指导，充分。

摘 要：小学科学教学，教师需要充分调动学生的参与积极性，注重教学过程，能够通过开展各种教学演示活动，激发学生的学习兴趣以及主观能动性，能够将科学。

摘 要：小学科学实验教学在近年来受到了较多的关注，随着经济科技的快速发展，生活水平不断提高，人们对于小学教育的重视度也越来越高。近年来，关于小学。

摘 要：小组合作学习是科学探究活动的主要活动方式之一，有效实施小组合作学习策略，可以使学生掌握合作技能，提高学习效率，培养学生良好的合作意识和团。

《科学》是一门令教师耳目一新，让学生喜闻乐见的课程。它是一门活动型的综合课程，具有“活动性”和“开放性”的特点，它让我们的课堂教学有了新的变化，。

摘 要：实验教学是小学科学学科的重中之重。在小学科学课实验教学中培养学生的创新精神和实验能力，以学生为主体，探究为核心，激发学生独立思考能力，激。

课堂是课程实施的主阵地。探究是小学生学习科学的重要途径。教师作为课堂教学的组织者、引领者、调控者、评价者，必须理解探究学习的本质及过程特征，根据。

【摘 要】 在新一轮的课程改革中，小学科学课程标准从课程目标、教学目的、教学内容、教学方法等多方面、全方位地对小学科学教师的课堂角色提出了新的要。

内容摘要：对于小学生而言，可以说是正处于探索欲望与好奇心最强烈的一个阶段，而科学无疑可以很好地满足小学生的这种心理。“生态“课堂是课堂教学中人与。

摘 要：当今时代，经济科技高速发展，信息化逐步影响着人们的生活，从而使得教学中涉及到了游戏化的应用。新世纪的竞争可以说是经济实力和科技实力的竞争。

随着信息化程度的提高和全球信息化的实现，作为未来人才培养基地的教育系统首先受到巨大的冲击，当代信息技术带给教育系统的不仅是手段与方法的变革，而且。

摘 要：教学的启蒙性与趣味性是小学科学教学的重点，因而教师应在日常的教学中引进游戏化教学，做到寓教于乐，实现以小学生为主题的互动式教学，提高教学。

时代在进步，科技在发展，课程改革在深入，教师教学观念没有理由不更新。作为一名一线教师，我根据多年的教学经历发现，小学生们在没有接触或刚刚学习科学。

摘 要：小学科学的教学工作要以培养科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解。

摘 要：小学科学教学离不开新课程理念的指导，需要教师加强课程研究，利用多种教学手段和媒体进行模式创新，方法创新，思路创新，力求打造务实高效的科学。

【摘 要】造就一支学高为师、身正为范的高素质教师队伍是学校发展的永恒主题，是提升学校核心竞争力的关键因素。桥下小学针对本校教师专业发展的现状，积。

【摘 要】绘本因其是一种图画内容和文字语言相结合的艺术，在幼儿教育中是一种重要的载体。绘本中的具体情绪事件可以作为建构幼儿健康情绪认知的载体，从。

【摘 要】插图是小学英语教材的重要教学资源。教师可以巧妙利用教材插图，丰富学生的想象力，拓宽学生语言表达的情景。特别是在高年级的Read and。