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主题:心理问题论文写作 时间:2024-02-04

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“90后”大学生作为传播先进文化、推动社会进步的栋梁之才,肩负着重要的使命,如何把握“90后”学生的心理与思想动态、行为特点,形成一套行之有效的管理模式,成为当前教育工作者的首要任务.“90后”大学生在心理、行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征.高校学生工作者必须以发展的眼光,不断更新固有的思维模式,积极探索发现符合时展规律的新型管理理念,更好地为社会主义建设培养符合时代需求的建设者和接班人.

一、“90后”大学生心理现状

1 心理健康不佳者呈上升趋势

据有关统计资料介绍,我国高校学生的心理障碍发生率近几年平均在20%左右.表现以焦虑不安、恐慌、神经衰弱、强迫症和抑郁情绪为主.

2 心理脆弱耐挫力差

大多数“90后”心理脆弱,耐搓能力明显不足.有72.3%的人表示自己心理会留有阴影,有5.1%的同学表示自己会因此一蹶不振,只有9.4%的新生表示愿意“总结经验从头再来”.许多学生内心敏感脆弱,承受挫折能力、环境适应能力缺乏、独立能力差,学习或生活中的一点挫折都难以承受.

3 独生子女大学生心理障碍突出

现阶段高校的主体多为“90后”,其中独生子女数量大约占到大学生总数量的51%,近年来出现轻微和重度心理问题的人越来越多,其中因双方同是独生子女,皆以自我为中心,互不体谅对方,导致双方关系一度恶化,许多问题也随之产生.

4 经济独立意识差对家庭依赖大

对新生每月生活费用额度的调查显示, “90后”大学生间贫富差距较大,最低不足300元/月,最高超过2000元/月;但近半数新生的月生活费在501~1000元水平.有51.4%的“90后”表示:若生活费透支,会向家人索要;只有18.1%的学生打算通过打工赚钱的方式来弥补.这份调查报告反映出“90后”大学生对家庭的依赖依旧很大,经济独立意识缺乏.

5 爱读书也爱奢侈消费

接受调查的“90后”新生中,有62.3%的学生保持着读书的良好习惯,91.9%的学生配有手机,近七成学生拥有电脑,有8.1%的学生拥有汽车等奢侈消费品.“90后”的大学生更加注重外在的物质, 同时也反映出了家庭教育的缺陷,社会教育的弊端.

6 心态开放易于接受新鲜事物

在接受调查的“90后”新生中,有64.8%的学生认为自己“心态很开放,易于接受新鲜事物”.这表明,大学生的文化素养已经与国际接轨,在创新与探索方面表现出了强烈的意愿.

7 人际交往靠网络

调查显示,随着网络信息技术的不断发展,微信、微博、等成为“90后”大学生人际交往的主要手段,同时,有77.4%的学生感到缺少知心朋友,会因无人倾诉而觉得“莫名空虚”和“无助”.一旦面临现实生活中的人际交往,多数“90后”会表现得慌乱和手足无措.

二、“90后”大学生常见的心理问题

1 人际交往障碍

由于多为独生子女,从小在关爱中长大,加之现在人们普遍的沟通减少,使他们缺乏与同龄人的直接接触和磨合经历.但他们从五湖四海聚到一起不免产生摩擦.而这些摩擦很有可能给心理素质较差的人带来一定的不良影响.甚至存在一定的社交恐惧,如害怕与人接触、害怕在公共场合说话等.

2 孤独感和自卑感

由于从以往熟悉的环境转换到陌生的环境,远离了朝夕相处的亲人和朋友,新生们很容易产生孤独感.许多新生是各个学校的佼佼者,但在大学校园里发现自己原来很普通,这一落差使他们感到非常失落,进而产生强烈的自卑.

3 就业焦虑

人们认为“90后”似乎没有什么责任感,实际上他们的责任观念还是比较强的,在调查中半数以上的大学生能够比较好地理解“责任”的概念,敢于承担责任.但是许多新生的人生目标尚不明确,无形中增加了就业焦虑感.

4 情感问题

“90后”一代对于早恋的问题更加开化,在调查中有50.6%的“90后”承认,自己在进入大学以前就已经谈过一次“恋爱”.其中有接近10%的学生则谈过多次.但并不意味着他们不再为情所困.情感是大学期间面临的一个重要问题,一旦出现波动很可能会对其造成不小的伤害.

三 “90后”大学生心理问题产生的主要原因

1 思维独立,过于自信

“90后”大学生思维独立自信,自我意识自主意识越来越强.他们个性鲜明张扬,乐于表现自我,早熟老练而又叛逆,追求非主流的时尚生活;追捧火星语言,保护个人隐私;清醒认识现实,珍惜发展机遇.“90后”大学生获取渠道更加广泛,速度也更为快捷,久而久之便形成了一套独立的思维模式,自信程度显著增强.

2 价值观呈现多元化,带有功利色彩

学生中出现了对各国家和民族文化的喜爱,“哈韩”“哈日”已经成为“90后”大学生的流行趋势.“90后”大学生对于综合素质测评、评优以及入党动机不纯,功利色彩浓厚,同学之间形成不良竞争.功利行为的增加和当代大学生所承受的就业压力是息息相关的,作为高校教育工作者,要加强引导工作,帮助学生树立正确的价值观.

3 喜欢挑战、思维活跃

在激烈竞争的社会,在历史使命的召唤和现实自我的冲突面前,“90后”大学生面临的矛盾更尖锐,内心的冲突更激烈,他们的心理健康问题更应引起我们的关注.“90后”的大学生对新鲜事物的接受能力非常强,喜欢挑战、追求新鲜感,思维活跃、创造性强.

4 关注心理健康,但不能正视心理问题

我国“90后”大学生的心理发展是健康的,大多数学生能够关注心理健康,但相当一部分学生却程度不同地存在着心理健康问题,心理健康状况不良者比例颇高,而面对心理问题,多数“90后”选择逃避,不能正视心理问题.

结论:关于心理问题方面的论文题目、论文提纲、心理问题论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

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