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主题:自寻烦恼论文写作 时间:2024-01-07

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据《工人日报》报道,人民网强国论坛开展的一项调查显示,在有子女的被调查者中,92.8%的家长认为自己对孩子的成长、教育存在焦虑.而在全部被调查者中,98.6%的人认为身边有家长存在焦虑现象.

点评:为人父母,既要肩负起生活的压力,又要承担抚养子女的义务,身心时常处于劳累中.这种情况下,家长心存焦虑也在情理之中.适当的焦虑或许会让家长时刻保持清醒,认清当下所处的现状.但当家长习惯性焦虑时,就意味着自身的生活质量必然严重受损.

家长们的焦虑源自各方面,但对孩子成长、教育存在焦虑却是每位家长都无法回避的事实.孩子未入学前,家长要对孩子进行早教,并为其寻找合适的幼儿园;上了幼儿园,又在为孩子读哪所小学而惆怅;而在孩子入读小学后,孩子的学习以及小升初的入学又成了家长的焦虑所在.以此类推,中考、高考,甚至孩子大学毕业后找工作,家长似乎都有理由让自己时刻处在焦虑状态中.

家长为让孩子接受好的教育,可谓煞费苦心,但这份苦心付出之后也未必能如愿.但显然,家长的焦虑对孩子的成长其实并无益处,反而会给孩子增添无谓的烦恼.孩子当下的问题解决了,家长总会过早的为其将来的问题忧心.如此下去,焦虑感对家长而言依然会是常态.

当下的教育现实语境使做到家长心存焦虑,这是事实,却并非家长焦虑的根本原因.如果家长不能明确自己对孩子的教育态度,不能以理性的眼光看待孩子的成长和学业,焦虑感就会始终相伴左右.说白了,家长的焦虑,更多是一种自寻烦恼.对孩子成长的过多要求,对孩子发展的过多期盼.正是这些过多甚至过分的期望成为堵在家长心头的焦虑,同时也成了压在孩子身上的负担.

家长对子女教育上心,一者说明其对教育的关注,这自然有利于孩子有一个好的成长环境,并能接受好的教育;二者也说明,家长把自己诸多期望寄托在了孩子身上.过度关注孩子日常表现、考试分数等,必然也是将这些与自身的期望联系起来.生怕孩子考试不理性、行为表现太差而难以实现自身寄托在孩子身上的期望.正是对自身期望能否实现的忧虑,家长才会对孩子的教育忧心忡忡.

随着社会的多元化发展,孩子成才路径也呈现出了多元化发展的途径.如果家长能够更新观念,理性对待孩子的成绩,不自寻烦恼,那么自身的焦虑感自然不会有现在这么强烈.更重要的是,当家长能够意识到给自身心理“减负”时,同时也就减少了施加给孩子的压力,这对孩子的健康成长而言,无疑也是一件好事.

“房孩”的发问不只给家长敲警钟

据《北京晚报》报道,初中男生小虎的妈妈来求助,“老师说实在管不了小虎,他老是闹着辍学.”小虎家有14套房子,12套房子都租出去了.他不明白为什么要上学.“我家租房收多少钱我都心里有数,那些钱够我吃三辈子了,为什么还要上学?我只要会收房租就行了.”小虎对咨询师说出自己的想法.

点评:这位初中生的回答说明,功利化的社会风气正在侵蚀着青少年的成长,同时也给我们当下的家庭教育、学校教育乃至社会教育敲响了警钟:教育学生树立正确的人生观、价值观,需要学校和家庭的密切配合,更需要来自社会的正能量.

需要警醒的首先是家长.世界首富比尔盖茨,拥有数百亿美元资产,但也只把不到1%的资产留给自己的子女,即便如此,他也表示,“这些财富对他们来说毫无益处.”相反,他们夫妇却醉心于慈善事业,常常为之一掷千金.因为他们明白,父母和家庭能给一个年轻人的,不是优渥的物质生活和丰厚的资产,而是一个追逐梦想的平台.比尔盖茨夫妇的行为影响到了他们的子女.他们的子女不仅个个朴实无华,而且同样富有爱心和自立精神.

试想,如果我们的父母从小就教育自己的孩子,资产再多那也是父母奋斗的结果,和他们关系不大.再说,一个人在社会上的价值并不简单以财富论,能否帮助他人才是衡量一个人价值的最重要标准,而不上学不读书,自己将来的生活尚难保障,又何谈顾及别人呢?都说家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.面对着“不明白为什么要上学”的孩子,家长无论如何是难逃其咎的.

同样的道理也适用于学校教育和社会教育.巴尔扎克说:“教育,是民族最伟大的生存原则.”如果我们的教育仍然偏重于智力开发,忽视孩子理想和价值观以及心理教育和做人教育的话,不仅起不到不当家庭教育纠偏的作用,反而可能助纣为虐,让孩子在错误的价值观上越滑越远.

价值观教育事关我们民族的生存和未来,即便从孩子日后的生存和发展出发,独立自主,自力更生也远比坐享其成更能获得精神上的快乐.更遑论“穷则独修其身,达则兼济天下”的仁人志士的境界了.从这个角度上讲,初中生“为什么要上学”的发问,并不只是给家长教育孩子敲响了一道警钟,所有的教育都值做到警醒.

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