当前位置:大学毕业论文> 发表论文>材料浏览

关于合作学习论文范文写作 三段式合作学习法在思想政治课中的应用相关论文写作资料

主题:合作学习论文写作 时间:2024-03-04

三段式合作学习法在思想政治课中的应用,这是一篇与合作学习论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。

合作学习论文参考文献:

合作学习论文参考文献 思想政治课教学杂志思想政治工作杂志思想政治教育论文儒家思想论文2000字

摘 要:合作学习法是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习.文章对“三段式”合作学习法在思想政治课中的应用进行研究,以期引导学生积极主动参与学习,培养学生的合作精神和竞争意识,培养学生的学习能力,提高学习效率.

关键词:合作学习法;思想政治课;高中生

中图分类号:G631

文献标识码:A

一、合作学习法的理论基础

1.马克思主义哲学的普遍联系观点

个体不是孤立地存在社会上,而总会以各种形式存在于社会关系当中,并且个体以此形式来完成个人的社会化.合作学习法恰恰符合唯物辩证法中普遍联系的观点.在合作学习法的实施当中,不同的个体组成了一个合作团体,在这个团体当中,学生通过合作共处实现了个体社会身份的认同.

2.社会互赖理论

格式塔心理学派的人认为,一个团体在有共同目标的情况下会形成积极或消极的互赖性.合作学习法符合积极社会互赖理论的观点.在实施合作学习当中,成员们为了共同的目标而努力,这对培养学生的合作精神和团体意识起着重要作用.因此,在培养学生班级凝聚力当中,合作学习是非常有效的.

3.社会建构主义理论

建构主义理论对当代教育实践具有广泛影响.从教学的角度来看,该理论认为学习是学生对客体的主动探索,是意义的主动建构者.因此在教学中,我们应当充分发挥学生的主动性,发挥教师引领者和启发者的角色.而合作学习法正是符合这个标准的良好策略.

4.需要层次理论

美国著名心理学家马斯洛提出需要层次理论.其中,在归属与爱的需要满足中,个体希望能融入集体并得到大家的关注和接纳,与集体成员构建友好的人际关系.在尊重和自我实现的需要当中,个体希望得到别人的尊重与认可.而合作学习法和该理论的观点不谋而合.在合作学习法当中,学生可以通过合作得到大家的认可和尊重.

二、思想政治课实施合作学习法的必要性和可行性

1.思想政治课实施合作学习法的必要性

(1)是适应21世纪素质教育发展的需要.面对长期以来我国学校教育重智育轻德育的弊端,素质教育应运而生,它的目标就是培养全面发展的人.而合作学习法就体现出了它的优势.通过在学生之间实施合作学习法,不仅使学生通过自己的努力获得了相应的知识,而且学生的责任感、合作素养等都得到了提高.

(2)是增强思想政治课堂实效性的需要.合作学习法可以有效活跃课堂气氛,学生可以在宽松、平等、自由的课堂气氛中成为知识的主动建构者,大家共同发现问题并在团体成员的相互帮助下解决问题,这不仅可以激发学生学习的热情,而且也可以大大提高思想政治课堂教学效率.

(3)是变革教师传统教学模式的需要.传统的教学方法造成了学生缺乏学习主动性、离开教师就不会学的弊端.而合作学习法中,教师和学生、学生和学生之间可以实现双向交往,因此是适应新时期教学改革的一种积极有效的教学方法和学习方法.

2.思想政治课实施合作学习法的可行性

(1)思想政治课程标准是其实施的政策依据.《普通高中思想政治课课程标准(实验)》明确指出,学生要在学习过程中发展观察、实际操作、探究的能力,鼓励学生合作探究更是被重点指出.因此,新时期思想政治课程标准是合作学习法实施的政策依据.

(2)思想政治新教材是其实施的基础条件.思想政治新教材的课程设置体现了新的三维目标培养理念,即不仅要发展学生的智力和能力,而且要实现培养学生的情感、態度与价值观的目标.而合作学习法的实施理念符合思想政治新教材的教学目标要求.合作学习法不仅重视学生基础知识的获得,而且重在培养学生的沟通能力等.因此,思想政治新教材是合作学习法实施的基础条件.

(3)高中生的心理特点是其实施的主观因素.随着生理和心理的成熟,他们渴求能和身边的人友好和睦地相处.且高中生的自我体验也不断增长,他们希望有表达自己思想观点的机会,而合作学习法的实施为其提供了一个发展并展现自我的平台.在合作学习法应用当中,学生的认知得到完善,创造能力也得到培养.因此,高中生的心理特点是合作学习法实施的主观因素.

参考文献:

[1]刘玉静,高 艳.合作学习教学策略[M].北京:北京师范大学出版社,2011.

[2]胡田庚.中学思想政治课程标准与教材分析[M].北京:科学出版社,2012.

结论:大学硕士与本科合作学习毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写合作学习方面论文范文。

合作学习法在初中数学教学中的应用体会
【摘要】在现代社会中,教育行业在快速地发展,教学质量受到人们的广泛关注。在初中教学中,其核心问题在于如何提升教育质量。为了应用科学的教学方式来改。

在体育教学中运用合作学习法
【摘 要】本文以合作学习法在体育教学中的运用为核心,结合对A校四年级小学生足球活动在合作学习法与一般学习法下的对比实验,分析合作学习法在体育教学。

分层合作学习法在大专体育教学实践
摘 要:目前我国大专院校的体育教育实际并不乐观,传统教学方式已经不能适应时代的要求。分层合作学习法以分层教学和合作学习为核心,是一种符合新课改与。

合作学习法在职业技术学校会计教学中应用
摘要:在我国现代化教学中,合作学习法已经在教学中被广泛运用,在职业技术学校会计教学中也受到重视,合作学习法改变以往的教学模式,结合课堂内容以及综。

论文大全