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主题:高中化学论文写作 时间:2024-03-03

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摘 要:从初中化学到高中化学,学习难度显著提高,不少学生对化学知识的记忆出现了畏难情绪,如何在短时间内记住这些知识,是我们需要重点关注的问题.文章分析了高中化学知识的记忆重点,并总结了高中化学知识的高效记忆策略.

关键词:高中化学;高效记忆策略;应用

中图分类号:G633.8

文献标识码:A

一、高中化学知识的记忆重点

1.元素化合物

元素化合物是化学学习的基础内容,知识量多、涉及面广,对于此类知识,我们首先要理解典型代表物性质,再对同类物质性质进行推导.元素化合物规律多、知识点多、特例多,学习时要进行系统化、网络化的处理.

2.有机化学

有机化学是高中化学的重点,重点内容是烷烃、炔烃、烯烃、酚、醇、酯、醛、糖类、蛋白质的性质、结构、制备和应用.在学习时,需要重视两条线索,第一是官能团对物质性质的影响,第二是常见的有机化学反应,如加成反应、加聚反应、取代反应、缩聚反应、消去反应.每一种类型的反应,又包含多种反应情况.

二、高中化学知识点的高效记忆策略

1.形象记忆法

形象记忆法即通过形象比喻来记忆化学知识点.很多知识是抽象乏味的,如果单一地进行死记硬背,效果必然不佳,对于此类知识,我们可以应用形象记忆法来进行记忆.如核外电子分布规律知识是很多学生的学习难点,能量高的电子离原子核较远,能量低的电子离原子核较近.在记忆时,可以将原子核比为天空,能量高的电子是飞机,能量低的电子是汽车,飞机离天空更近,汽车离地面更近,在这种形象的比喻法中,我们可以快速地记住相关知识点.

2.浓缩记忆法

在高中化学学习中,对于相似的知识点,我们可以采用浓缩记忆法,很多知识只要记忆住其中的一个词汇,或者一个字,就可以知道其具体的含义.如对于制作氧气的实验步骤,可以简化为检、装、夹、点、收、移、熄;检是指检查实验装置是否完好无损;装是检查试管中的药品;夹是将试管用夹子夹在铁架上;点即点燃酒精灯;收指收集气体;移是移动导管;熄就是熄灭酒精灯.通过浓缩记忆的方式,将原本难度较高的实验步骤简化,很容易就记住了相关的知识点.

3.会意记忆法

对于抽象的概念,会意记忆法是一种理想的记忆方式,利用会意记忆法,可以很容易记忆下这些概念,且印象深刻,不容易遗忘,在记忆时,我们要在对所学知识理解的基础上进行二次加工处理,做到牢记于心.

如在氢气(或一氧化碳)对氧化铜的还原实验中,具体的操作方式为,先通气加热,在实验结束后,停止加热和通气,我们可以将气体看作早出晚归的父母,酒精灯是迟到早退的学生,加深自己对这一知识的理解.

4.歌词记忆法

歌词记忆法也是一种行之有效的记忆方式,不仅可以保证记忆效果,也可以提高记忆效率,对于自己创造力的培养大有裨益.一般情况下,歌词以每个句子七个字、五个字为宜,歌词记忆法非常的趣味、生动,读起来十分的押韵,记忆起来也非常容易.如在记忆关于从细口瓶往试管中倾倒液体的知识时,即可采用歌词法:“掌向标签手握紧,二口对好视线落”,即在操作时,要用食指、拇指、中指握住试管,倒入液体时,要适当降低视线.

5.联想记忆法

在高中化学学习中,很多的概念、实验是不适合进行死记硬背的,可能在当时可以帮助我们记下相关内容,但是随着时间的推移,会慢慢遗忘.根据笔者的学习经验,我们可以根据化学知识的特点产生联想,如在讲解关于二氧化碳、氢气还原氧化铜的实验时,如果死记硬背,不仅效率不高,记忆质量也不好.对于此类知识,我们可以使用联想记忆法:同一种元素合成的物质,叫作單质,不同元素合成的物质,叫作化合物,将零散的知识联系起来.

化学学科中有大量的知识点需要我们进行记忆,单纯记忆的效果并不理想,根据不同类型的知识,记忆的方式是不同的,我们可以使用形象记忆法、浓缩记忆法、会意记忆法、歌词记忆法、联想记忆法等,我们要根据自己的认知特点和学习能力采用适合自己的学习方法,将知识牢固地印刻到自己的脑海中.

参考文献:

[1]宋刘斌,彭三军.关于物理化学教学中公式记忆法的探讨[J].科教文汇(中旬刊),2007(8).

[2]孙明军.浅谈高中化学知识的高效记忆法[J].快乐阅读,2013(15).

结论:适合不知如何写高中化学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于高中化学论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

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