SWOT分析法下高职会计专业学生职业生涯规划,这篇职业生涯规划论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
职业生涯规划论文参考文献：
职业生涯是学生对未来职业发展道路的预期.高职会计专业学生在专业导师的指导下利用SWOT分析法,准确地对自我和环境进行评估,作出理想的职业目标选择, 合理规划自己的职业生涯.
一、高职会计专业职业生涯规划教育的内涵
会计专业学生职业生涯规划,就是指在对学生的内在心理特征和外在环境条件进行评定、分析、研究的基础上,结合学生的爱好、兴趣、能力等自身情况以及所面临的机遇和制约因素,选择职业道路、设定明确的职业发展的目标,制定相应的发展计划、学习计划和具体步骤以及行动方案等活动进行科学合理的规划.
长沙民政职业技术学院会计专业近几年以来,在新生入学教育期间,利用SWOT模型对全体新生针对性地开展了职业规划教育,让全体新生入校后首先就明白選择了会计专业,三年毕业后就应该胜任会计岗位的相关工作；其次,通过自己的规划,谋求今后职业的发展.最后,将目标一个个进行分解,详细制定在校三年具体的行动方案,以积累知识和能力,达到职业要求.
二、 SWOT分析法下的高职会计专业职业生涯规划
SWOT分析法是一个机会评估工具,它是四个英文单词的缩写,即Strength（优势）,Weakness（劣势）,Opportunity（机会）,Threat（威胁）.这种分析法,就是学生认真分析自身的优势和劣势,面临外部的机会和威胁进行一一例举,然后对例举的内容进行系统的分析,得出相应的结论,然后做出正确的决策.
(一)高职会计专业学生优势和劣势分析
一般来说,优势和劣势从属于学生自身.学生在专业老师的指导下对自己的优势和劣势进行评估,主要从以下几个方面入手：
家庭情况、学历水平、性格特征、兴趣爱好、社会实践、身体健康状况、学习情况等.学生的家庭情况往往影响学生的职业规划,甚至许多家长在学生高考填报志愿时就为小孩做主的,将来学生的就业单位的选择往往受家长的影响也很大.再者,城市的家庭和农村的家庭对孩子的影响也不一样.城市的学生相对来说,对市场经济理解更加具体些,对会计专业的领会相对深刻些.
学历水平决定学生将来的发展,高职学生往往取得大专学历,对今后职业生涯发展有一定的制约.我校针对会计专业开通了自学考试渠道,学生入校后就一边学习专科的课程,同时报考本专业的自考本科,学生在大学三年毕业后,通过努力既可以取得专科学历还可以取得大学本科的学历和学位,以提升学生的发展后劲.
性格特征往往会影响学生未来的人际交往关系.学生通过分析自己的性格特征,结合会计专业分工合作的具体要求,学生在今后的学习中应该加强协作能力的锻炼和培养.
兴趣是最好的老师,只有对会计专业产生浓厚的兴趣,学生在学习过程中才能有积极主动性.在新生入学教育期间,我们就安排专业导师和行业能手以及优秀校友对新生进行专业认知教育,目的就是增进学生对专业的了解和认可,激发学生学习会计专业的兴趣.
社会实践最能锻炼学生的沟通协调能力、表达能力、处理具体工作等能力,学生入学后,我院会计专业就组织各个社团组织协会到各个班级进行宣传发动,号召每位同学至少参加一、二个协会或社团,以锻炼学生的社会实践能力.在学生选择协会或社团时,结合学生的兴趣爱好的不同进行引导.
学习情况包括学生的学习习惯、学习目标的制定、自主学习能力等.导师指导学生对自己学习情况进行分析,就能让学生对自己学习的情况有一个准确的认知,对外语水平、计算机水平、物联网技术、专业技能水平、专业知识学习有一个合理安排.
身体健康状况是搞好学习和工作的先决条件,导师引导学生利用优美的校园环境,齐备的体育设施,课余根据自己的爱好选择喜欢的锻炼项目,经常参加体育锻炼,提升身体素质,以适应未来工作的需要.
(二)高职会计专业学生机会和威胁分析
机会和威胁则来自外部环境.现在及今后的就业是单位和就业者的双向选择.高职会计专业主要面向中小微型企业、行政事业单位、个体工商户等会计及相关岗位,而这些单位往往受社会大环境的影响.比如,会计专业学生要进行政事业单位,就得参加公务员或事业单位招聘考试,还得自学这些单位选拔考试的相关内容.
社会不同行业、不同类型的企业所面临的外部环境各有不同.导师指导学生分别列出自己感兴趣的行业或者企业,对这个行业或企业所面临的的机会和威胁进行评估分析,比如经济大环境、行业前景、市场情况等方面.
在党的十九大报告中, 总书记指出“深化供给侧结构性改革,建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给质量作为主攻方向,包括加快建设制造强国、支持传统产业优化升级、加快发展现代服务业、坚持三去一降一补.”实体经济的发展离不开会计,带给我们会计人员更多的机遇.但不同的行业会有不同的需求,譬如银行也对会计专业学生有需求,但面向我们高职的学生就很少.何况随着支付宝、微信支付的推广运用,银行业已经不再像过去“那么香”了.像物流行业,就是属于飞速发展的行业.高职会计专业学生将眼光放在这个行业上也是一个不错的选择.但值得注意的是,有些行业目前是兴旺发达,但是再过几年就不一定就那么“火爆”了.
当然,对机会和威胁的分析我们的学生把握得不是很准确,我们导师指导学生一起进行分析,主要是提升学生的分析能力和对当前形势的判断能力,使得分析尽可能的准确.我们为每个班级配备一名专业导师,对学生的职业生涯规划进行指导,帮助学生学会分析.
(三)高职会计专业学生职业生涯路线选择
学生在经过上述SWOT分析表认真分析后,对自己的职业生涯进行决策.高职会计专业学生根据行业的特征和专业要求,选择专业技术路线,即职业生涯路线是会计员→会计主管→财务部经理→公司财务总监.在专业技术上可以按照助理会计师→会计师→高级会计师这个程序去规划设计.这就要求学生在校学习期间,必须掌握会计基本理论知识和专业实践技能知识.
学生在对自己的职业生涯进行科学规划后,导师指导每位学生编写职业生涯规划书.
影响职业生涯的内外因素较多,有些可以预测并加以控制的,但还有一些变化是难以预测的,这就需要学生每一学年度开始设计好职业规划书,然后付诸实施.实施一年后,要根据实施情况对职业生涯规划的进展做出评估,并及时修正.在导师的指导下,学生既可以对某个阶段性目标的实施路径进行修正,也可以对中长期目标予以修正,只要修正后符合客观现实的需要.
三、结语
高职会计专业学生职业生涯规划是学生自我探索、科学决策、统筹规划的过程.为了保证学生职业生涯规划的实用性和科学性,我们应该根据学生个人特质和会计职业的环境要求,在众多的会计职业方向和岗位中,找出自己感兴趣的领域,精准定位职业方向,坚持目标现实、机会可行、效果可以接受检查的原则,科学合理地规划好职业生涯,促进学生个人全面发展和综合能力的提升,为促进社会经济发展而贡献力量.（作者单位为长沙民政职业技术学院）
结论：适合不知如何写职业生涯规划方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于职业生涯规划书范文论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
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