借助信息资源，提升道德和法治教育有效性,这篇法治论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
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现代信息技术的高速发展,初中道德和法治教育也应和时俱进,为了满足国家对初中生道德和法治的要求,符合初中道德和法治教育策略,借助信息资源,不仅有利于开拓学生们的视野,使学生们更加热爱学习,还有利于提升道德和法治教育的有效性,也为学生们将来能够更好地步入社会打下良好的基础.
一、剪輯影视视频,丰富案例
教材中有些内容过于死板,它的知识设计之间衔接不够紧密.因此,教师在对教材进行深刻解读的时候,还要进行深度揣摩,梳理出课文的脉络,并且在影视资源中找出可以体现文章脉络的内容进行剪辑,从而对教材中的案例进行补充,也提高了学生们的学习积极性.
初中生对我国古代民族文化的发展不够了解,教师要搜集影视剧中的和融入民族文化有关的片段,这些片段便是一个一个生动的案例,然后把这些片段进行剪辑,制作成一个有关融入民族文化的比较全面的视频.教师先利用多媒体打开事先准备好的和融入民族文化有关的视频,学生们立刻变得兴奋起来,看得非常入迷,学生们一边看,我一边为学生们讲述我国民族文化的历史,简要为学生们概括了我国从古代战国到清代的历史发展,由此,学生们懂得了我国民族文化的博大精深,从而从古代的纷争中,也意识到了和平的重要性.为了加强学生们对此的理解,并懂得民族文化的重要性,我还为学生们播放了中华人民共和国的开国大典的视频,天安门广场上升起的国旗是最庄严的仪式,学生们看着视频中朝霞辉映中鲜艳的五星红旗,心中满是激昂和感动.
通过播放影视视频,可以整合其他的内容,使教学内容更加饱满、生动.在教学的过程中,也可以使学生们边观察边思考,激发学生的联想力和求知欲.
二、搭建虚拟平台,多元互动
教师在教学中不能仅仅局限于课本和课堂,课本的内容和课堂的交流固然很重要,但这些是远远不够的,教师应积极利用新的平台和学生进行交流和互动.这样,才能使教学更具有新意和亮点,也会提高学生们学习的积极性.
许多学生懂得人生会有很多不如意的地方,我们在遇到困难时,不应当自暴自弃.为了使学生们有更近一步的提升,学会遇到困难时如何解决困难,我在班级的微信群里发起了“遇到挫折该怎么办”的交流探讨活动.学生们的反响非常热烈,有的学生说：首先我们在心理要正确地认识挫折,要从两个方面来,一方面挫折确实可以在当时为我们解决问题带来一些麻烦,带给我们打击或者是一些损失,但是从另外一方面来看,挫折也是生活中的一个台阶,只要我们可以迈过去,那么挫折不仅没有带给我们损失还会使我们更加坚强.还有的学生说,我以前遇到挫折只看到了它不好的一面,以至于影响了自己解决问题的能力.如今,我明白了,在挫折面前,我们要有积极乐观的态度,我再也不悲观地看挫折了.也有学生说,面对挫折不仅要有积极乐观的态度,我们还应当在平时就了解战胜挫折的正确方法,例如：在日常的生活中就应当确立明确的奋斗目标,这样就会走很少的弯路,还有我们可以培养自己换个角度看问题的习惯等
通过班级微信群这个虚拟的平台,更加激发了学生的表达 ,增加了师生间的互动,也提高了学生的学习兴趣.
三、走进网络世界,强化思辨
教师应联系现实生活,借助校园网络信息平台,引导学生进入网络世界,使理论和实践相结合,真正理解和掌握课文中蕴含的道理.
首先,我以“知礼仪,广交友”为主题,在课堂上运用多媒体登录校园网络信息平台,在网络上找一些和朋友之间关系有关的资料,然后采用放视频的方式,来进行教学.视频内容为：对待朋友友善和对朋友粗鲁的举动的对比,通过这个,学生们深刻体会到了朋友的重要性.接下来,为了使学生们将礼仪贯彻到自己的意识中,我又以“习礼仪”为主题,安排学生们亲身编排小品来表现对礼仪的理解.这样,学生们更加懂得了朋友间礼仪的重要性,最终,我以“晓礼仪”为主题,再次结合课本为学生们普及礼仪知识,使学生们在此基础上进行深度的思考,以使其真正地渗透到行为中去.
通过对校园网络信息平台的利用,使学生们有了一个更加深刻的思考,使学生们接受新知识的同时,思路也更加清晰,形成自己价值体系.
在信息技术高速发展的大背景下,初中道德和法治教育要和时俱进,对学生有更加多维的、立体的教育效果,更有助于学生们健康成长.
（作者单位：江苏连云港市灌云县初级中学）
结论：大学硕士与本科法治毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写法治社会方面论文范文。
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摘 要：信息技术用于教学可以提升道德与法治课的教育功能。信息技术具有形象直观的特点，它能充分营造出一个有图像有文字、有声音有色彩、极其逼真的教学。
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