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主题:材料作文论文写作 时间:2024-02-01

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江苏省阜宁县第一高级中学

【文题展示】

根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外.

诗人普希金说,那过去的一切都会成为亲切的怀恋.

画家黄永玉说,世上常有人放着前头的好景不看,转过身朝向过去,只认为過去的都好.

【写作指导】

首先,审明材料,普希金的话是立足于“过去”,黄永玉的话是立足于“未来”.

其次,摸透内涵,“过去”指向人、事、物的起点;“未来”指向人、事、物的终点.

再次,定准结点,“过去”和“未来”的联结点是“现在,当下”.

最后,厘清关联,“过去”能为“未来”积蓄力量;“未来”能将“过去”的愿景实现.

【参考立意】

“过去”角度切入:(1)过去无论好与坏,落寞与辉煌,不该忘却,都应该珍惜.(2)过去成就现在和未来.

“未来”角度切入:(1)把握当下,面向未来;(2)前路风景美好,心系未来.

综合角度切入:(1)心念过去,志在远方.(2)过去已逝,未来可追.

【佳作展评】

【“过去”角度切入】

给过去以生命

江苏省阜宁县第一高级中学 张 良

逝者如斯,未尝往也.我们也在一路向前.那么,过去是什么?是垃圾,抛之而后快?是黑历史,抹白之而心安?我想我们更应该给过去以生命,殊不知,那过去的一切已然是唯美.

给过去以生命,拥抱它吧!

犹记得那位满头霜发、满面沟壑、手弯背弓的老音乐家.当那个特殊的十年过去后,人们不禁问:“您苦吗?”他笑言:“每天都很忙,忙着用4-4的拍子铡草.”听着他爽朗的笑声,心中蓦然潮湿,怀揣着对生活的热爱,更是拥抱着过去拥有音乐时的美好生活的,扛下了那十年的苦,十年的痛和不堪.迎来了新的今天和明天.

给过去以生命吧,前行的道路上总会有不理解、背叛的漩涡;现实的刀尖总会时不时刺痛我们的胸膛.难道真的毫无办法吗?给过去以生命吧,拥抱过去,感受过去,让它成为我们前行的动力,带给我们奔向未来的力量,助我们以的姿态去迎接前行时的锋利.

美好地过去给人以力量,那,挫折,失败的过去呢?

给这样的过去以生命,拥抱它吧!

曾经的他傲慢无礼,骄傲自负.曾经的他固执己见,让蓝色巨人IBM公司抢得先机,推出了个人电脑,抢占大片市场.曾经的他使得苹果新开发出的电脑在市场上节节惨败.曾经的他被迫离开了苹果.

离开后的十年间,他创建了行业前列,市值也是亿美元的NeXT和Pixar动画公司.

离开10年后回到苹果的他,4年时间,他把NOKIA从第一赶,又用了10年时间,把苹果从倒闭带到世界第一.他说:“过去帮助了我.”

过去让他明白了自己的不足,过去让他反思了自己的过失,过去也让他自身变得更加地完美.当他再次回到苹果,他是众人的救星,是同行的克星,是可以享用上帝苹果的人.

前行的路上不会只有鲜花与掌声.走过的路也不会只有荆棘与嘘声.回望过去,有美好的回忆,有痛苦的挫折,有不堪的过往.但我们应该做的就是拥抱、感受、尊重过去,给过去以生命.迎接更美好的自己更辉煌的今天和明天.

【评 析】

本文的特点有三:

一是观点新颖别致.当大部分考生在为“未来之美”振臂高呼之时,作者却提出了“给过去以生命”的观点.

二是素材驾驭超凡.素材虽少,但经过整合给人以视觉冲击力.如乔布斯这一素材,从“曾经的他”到“离开苹果的十年”再到“回到苹果的十年”,整合中体现驾驭素材的不凡.素材虽简,但两个例子从“过去之美”和“过去之殇”两个角度共同论证了无论何时何地何人都应“给过去以生命”.

三是结构清晰严谨.引论部分提出中心论点,本论部分紧扣中心论点.在每段开头,结论部分重申中心论点,中间段过渡自然,全篇浑然一体.(季楠)

【“未来”角度切入】

青冢·天涯·梦

江苏省阜宁县第一高级中学 王思源

“生命是一条奔流不息的长河,我们都是那过河的人.”席慕蓉如是说.是的,生命的本质在于向前走,而非一直回首.最美的花开放在路的尽头.

独留青冢向黄昏

风起沙涌,雁过人伫,朱唇轻启,只道一句:“愿保汉匈百年好,独留青冢向黄昏.”她不回首,不留恋,手抱琵琶毅然而去.昭君,一纸诏书,她看见了汉匈的友好之景.她不留恋于中原的美好生活,她只希望她的前行可保国家百年安定.她朝向未来行走,留给后人一片安宁祥和.

别潼关,出长安,江南再见难.决然地“一去紫台连朔漠”.她懂得,生命的本质在于向前走,而非回首.最美的花开放在路的尽头.

朱颜辞镜花辞树

春花秋月,夏日冬雪.她一生行走望天涯,最美不过是那撒哈拉沙漠上的落日、黄沙,这个明丽智慧的女子便是三毛.“最是人间留不住,朱颜辞镜花辞树”,三毛深知,过去留不住,只有向前走,才能有超脱后内心的明澈.于是,她选择了向前走,选择了流浪.

弃凡尘,赴沙漠,往事不回首.三毛看到了撒哈拉沙漠上震撼人心的景色,看到了走向未来的那个使人沉醉的自我.于是,她行走一生.她懂得,生命的本质在于向前走,而非回首.最美的花开放在路的尽头.

撑篙掠过河畔柳

寻梦,撑一支长篙.徐志摩曾说他年轻时疯狂地喜欢“留下来”三个字,而成年后,他再不会任性地让任何人留下.因为他学会了自己向前走.他追随着林徽因的脚步,走过山,走过水,一生陪伴.他不再让林留下,因为林不会留下.若是他不向前走,而沉溺于过去等待的美好中,只怕是连陪伴也无法陪伴了罢!

撑长篙,拂金柳,踏步向前走.徐志摩看到了陪伴才是最美好的告白,于是,沉淀对过去的怀恋,追随林徽因.他懂得,生命的本质在于向前走,而非回首.

古往今来,无数人选择缠绵过去.他们不知,向前走,走向未来,才能掬取人生中最明澈的那一汪清泉.

青冢依然在,天涯路不远,佳人梦中留.在这个纷繁复杂、前路迷茫的时代,我们更应坚定脚步向前走.只有向前走的人,才能摘取那盛开在路的尽头的,那朵最美的花.

【评 析】

本文的特色凝结于“三美”:

一是内容美.小作者熟悉散文的笔法,围绕“生命的本质在于向前走”,纵笔古今,人物,诗句,意象纷至沓来,为我所用.极大地丰富了文章的内涵,展示了文化底蕴.

二是结构美.作者自然地将“生命的本质在于向前走”这一观点融入于三个人物,从而使读者明白了行文的内核所在.令人惊叹的是文章能时时前呼后应.这就使文章章节圆润有致,层次感强.

三是形式美.三个片段,三个徐徐走来的古今人物,用清丽的语言渐行渐近铺设,娓娓道来故事,层层细致描绘,前应后衬,浑然一体.

结论:适合材料作文论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关材料作文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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