当代教育科学期刊

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在党的十六届六中全会上，胡锦涛同志明确指出：“让青年知识分子了解和相信党的理论，在广大青年中培养一大批坚定的马克思主义者。”在推动马克思主义大众。

摘 要：当今社会快速发展，青少年学生的自我意识、主体意识越来越强。在教育中坚持方向性原则、科学性原则、人本性原则，不仅能够有效应对时代发展对教育。

不少中小学教师在工作中对教育科学研究产生了误解，认为教育科学研究是神秘的、高不可攀的，他们没有时间、条件、能力进行研究。本文通过阐述中小学教师对。

摘要：随着我国职业教育事业的蓬勃发展，传统高职教育的传授模式已经不太适合社会经济发展所带来的人才需求的转变，高职院校对学生的培养越来越与社会职业。

随着科学普及的日益深入，航天创客活动在全国中小学蓬勃开展，多所学校已经建立了太空实验室，开设了航天课程。过去通过模型、参观、讲座等传统的航天科普。

摘要：马克思看来，实践是人所特有的对象性活动，即它是以人为主体，以客观事物为对象的现实活动；实践把人的目的、理想、知识、智慧、能力等本质力量对象。

大学生始终是青年群体中的佼佼者，他们的道德品质是构成国民品德素质的重要方面，是一个民族文明程度的重要标志。大学生的品德修养从某种程度来说，将直接。

摘 要：对公民按照政治秩序进行指导及塑造的过程称之为政治社会化。大学生在所有社会公民中是属于一个特殊群体，所有在进行政治社会化的过程中会出现比较。

随着我国教育事业的不断发展，教育科学研究方法已成为教育硕士研究生必须要掌握的一门重要的技能。可见，教育科学研究方法的教材对于培养相关专业的学生而。

1867年的同文馆之争，从表面来看，它是清朝内部传统与革新两种不同思想的论争，争论的焦点是要不要学习西学。虽然京师同文馆已经设立有英、法、俄三种。

摘要：教材是教育内容的重要体现，是课程和教育改革的主要载体。而教育研究方法是一门体系庞杂、内容丰富的实用性学科。近年来，国内已出版了不少关于教育。

摘要：社会的和谐稳定不仅需要制度保障，同时也需要伦理支撑。孔子从历史传统、血缘关系和生活中情理这三个向度出发，构建了以“仁”为核心的伦理体系。仁。

摘要：过去十几年远程教育研究的快速发展，要求我们对远程教育研究进行回顾与反思，特别是对研究的方法与路径进行反思和梳理。该研究从研究范式的视角对国。

“人类社会靠文化传承而延续，靠文化创新而进步，而文化的传承和创新离不开教育。”中华民族历来有重视教育的传统，孟子说“得天下英才而教育之”是人生三。

摘 要：文章采用文献资料法和逻辑分析法，在剖析素质教育内涵的同时深入探讨了武术在素质教育中的价值追求。在此基础上对素质教育背景下学校武术教育进行。

摘 要：众所周知，古希腊文明是西方文明的摇篮，而古希腊教育也是西方教育的起点。被誉为古希腊三贤的苏格拉底，柏拉图，亚里士多德的伟大教育思想不仅是。

摘 要：世界文化名人，我国著名教育家孔子，首创私学，首开讲学之风，成为中国历史上第一个使学术大众化，并且以教育为职业的学者。故此，自古以来，便尊。

摘要：大学生的消费理念对其成长成才和职业发展具有重要影响。大学生是祖国未来的建设者，引导大学生梳理艰苦朴素、勤俭节约的消费观念，反对奢侈浪费、盲。

[摘要]高校素质教育是我国高等教育发展的主题。但是，通过以教育病理学这个对教育反向研究的工具和视角分析发现，虽然经过了十几年的探索与实践，但当前。

摘 要：孔子是我国春秋时期伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，其教育思想、教学方法及学习方法对古代文化的继承、发展和传播产生了深远的影响。本。

[摘 要] 文章结合《沿海企业与科技》杂志的办刊实践，阐述办好科学期刊的相关思考。一是应当以科学发展观为引导，坚持正确的编辑方针；二是坚持“为经。

摘要：我国法学教育在世界上发展迅速、规模较大，这就需要法学教育人才辈出，才能进一步满足我国法治体系建设。为了更好的促进我国法学教育，就必须要了解。

摘 要 随着我国经济的飞速发展，国家大力倡导“大众创业，万众创新”，如今各高校的创新创业教育，更是面临着诸多的挑战。创新创业教育是拓宽就业渠道的。

摘要：思想政治教育的学习是学生学习的重要一部分。同时高校在思想政治方面的教育对学生有着重要的影响。高校学生将学校、家庭、社会环境下形成的各种教育。

摘 要 伴随着全球化的波及，我国不仅在经济上受到全球化的影响，同时在社会思潮方面，也受到了西方社会思潮的影响。在众多西方社会思潮里，以后现代主义。

摘 要：语言是交流的承载，人们认识事物、表达思维都需要语言的桥梁来支撑。数学语言是数学的载体，具有严谨性高、条理性强、完整性好、表达简约的特点。。

一、企业思政创新必要性现阶段，国内相应的经济机制产生了极大的革新，自原本的粗放式经济方法变换成了集约式经济方法，自原本的计划式经济机制变换成了。

摘 要：本文指出，初中英语复习，应践行新课程标准理念，放大复习效果的论题，从改变复习课的角色、以错定教、改变复习课的策略等几个方面，论述提高复习。

摘 要：在农村语文教学中，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。“老师怕教作文，学生怕写作文”已经成了一种普遍的现象。弄清产生。

摘 要：新课标强调：改变学生的学习方式根本目的是要去培养学生的实践能力和创新精神。作为以知识的创新应用为重要特征的21世纪，学生能否具备创新素质。