二年级下册语文教学论文趣味识字

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总分：100分 时间：90分钟 姓名： 班级： 得分：一、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（4分）入侵（qīn qīnɡ）。

一、给下面的字注音。（5分）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）簇 管 姹 嫣 艇（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）篝 艄 雇 炽。

总分：100分 时间：90分钟 姓名： 班级： 得分：一、看拼音，写字词。（6分）lónɡ zhònɡ chí yán nà hǎn dià。

摘 要：小学是九年义务教育的基础阶段，是学生学习基础知识的重要阶段。小学语文课是培养学生学会说话和写作的基础，对学生以后的学习和生活都会产生重要。

[摘 要]小学是帮助学生掌握好语文知识的基础阶段，对提升学生的综合素养也有着一定的促进作用。[关键词]小学；六年级；语文教学小学语文教学质量。

摘要：识字是小学语文教学的重要内容之一，是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。所以，识字教学质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展，一直。

摘要：教学设计以提升学生的科学素养为目的，运用以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线的教学策略，采用分析比较、逆向思维、扩展用途、联想等多种创。

摘要：小学语文低年级教学的重点内容之一就是识字，识字也是小学生学习其他学科的基础。小学语文教师要选择具有趣味性的教学方法，培养学生的学习兴趣和识。

摘 要：小学语文学习中，识字是至关重要的一个环节，识字量的多少决定学生的理解和阅读能力，因而识字教学的方法也是语文老师悉心探讨的一个重要话题，为。

[摘 要]对学生来说，单纯文字形式呈现的问题相对比较抽象，仅凭文字叙述有时很难直接看出图中的数量关系。在“用画图的策略解决问题”这一课中，通过审。

[摘 要]《夹竹桃》课文质朴文字中寄予了作者的人生追求和高雅志趣。在教学中可采用三读三悟的教学思路，带领学生三思三疑。初读追问爱从何来；再读探究。

[摘 要]语文是一门基础学科，识字教学是基础中的基础，是低年级学生学习的一个重要环节。低年级识字量大、任务重、枯燥乏味，学生学习时情绪低落，效率。

【摘要】本文通过苏教版五年级下册《习作7星月遐想》教学设计进行分析，详细介绍该设计的基本内容。【关键词】苏教版；教学设计；《习作7星月遐想》。

名师简介岳亚军，江苏省中学语文特级教师，常州市首批初中语文教育名教师工作室领衔人，现任江苏省常州市勤业中学校长。致力于本真语文的研究，将孙子兵。

【摘 要】 阅读与写作是语文教学的双翼，二者并重且存在内在逻辑相关的联系。一方面，“阅读”为“写作”打下基础，学生通过阅读积累丰富词句、素材资料。

摘 要：作为语文教学中的重要组成部分，“读”与“写”两项内容之间有着极为密切的关联：通过阅读，能够提高学生文学修养，增加学生写作素材；通过写作，。

摘 要：三年级是从低年级向高年级过渡的一个阶段，是小学阶段较为关键的一个年级。一方面，教学的侧重点由拼音和识字逐渐转向阅读和写作，另一方面，旧的。

郭沫若先生曾经说：“识字是一切探求之第一步。”为了使小学生尽早进入汉字阅读，《语文课程标准》明确提出：“低年级识字要识写分开，多识少写；识字教学。

[摘 要]小学语文趣味识字教学能够切实提升学生的识字兴趣。语文教师可以采用象形识字法、游戏识字法、谜语识字法进行教学，让学生在轻松的氛围中爱上识。

【摘 要】小学语文课堂教学存在许多教学难点，小学生最显著的特征就是活泼好动，自我控制能力较差。在阅读课上，学生往往难以专注地进行阅读。本文探讨。

【摘 要】识字写字是语文学习的基础，是小学语文低年级段语文学习的重点。新课程标准指出：识字教学应教给学生识字的方法，力求识、用结合。文章对小学。

【摘 要】在我国小学教育体系之中，语文是基础教育的核心组成部分，识字不仅是母语，还是其他科目学习的基础。对于尚处在小学阶段的学生而言，识字是小。

【摘要】提高教学质量，是教师在每天的工作中应该切实做到的。而教学方法及突出重点，是一件需要深入研究、研讨的课题。在教学中，学生将对重点与难点的。

中图分类号：G623 2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0145-01识字、写字是阅读和写作的基础，学生只有有了一。

摘 要：对于小学生而言，真正意义的语文教学是从识字开始的，其是提升学生阅读能力与写作能力的关键所在，因此识字教学是小学低年级语文教学的重要内容。。

内容摘要：在小学语文中，识字教学是其中的重点内容之一，同时识字也是小学生去学习其它科目的基础内容。此，教师在进行识字教学的过程中，需要讲究策略和。

小学语文作为一门重要的交际工具；而识字教学是小学语文教学的重要内容之一。在教学实践活动中，还有许多教师忽略了对学生人文素养意识的培养和提高，只一。

黑龙江国有林区包含大兴安岭和森工林区两部分，其中大兴安岭林区有林地面积683 66万公顷，是我国面积最大的森林区，森工林区有林地面积853 2万。

摘 要：事业单位改革的目的之一是让民办非企业组织承接部分公共服务职能，从而在公共服务领域引入竞争机制，促进公共服务绩效的改善。目前我国民办非企业。

[摘要]当前，由于司法考试对于学生的就业影响重大，一些法学院校在法学专业的办学理念上、课程安排上出现了司法考试导向的现象，导致过分关注学生考试通。