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开题报告未成年人犯罪

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[摘 要] 微课这股“微风”吹遍了大江南北,如何在这股“微”风中更好地开展微课教学呢?笔者特此对“直接获取式微课资源研究”进行研究 [关键词]。

近年来,媒体报道了一些学校未成年学生实施暴力伤害致人死亡的案件,如2015年7月4日贵州省毕节市纳雍县曙光中学1学生被多名同学强行拉出学校围殴,。

法制日报社《法人》杂志与中国青年报舆情监测室联合制作的《2013中国企业家犯罪(媒体样本)研究报告》1月3日发布,报告称,2013年大众网络媒体。

一、研究背景1 基于英语新课程标准的要求。《英语课程标准》指出:必须正视学生外语学习基础和发展要求的差异,遵循外语学习的客观规律,英语教学强调。

摘要:我国对于未成年人犯罪的处罚一直采取从宽原则,但是由于曲解未成年人保护的相关立法,刑法体系不够完备,非刑罚处罚方法不够完善,缺少专门针对未成。

摘 要:近年来,河南省G市未成年人侵财犯罪明显突出,犯罪类型呈现多元化发展趋势,犯罪往往以共同犯罪形式出现。未成年犯罪人在年龄上呈现低龄化发展趋。

摘 要:本文阐述了未成年人犯罪的原因,特点及预防与严厉打击。关键词:未成年人犯罪;有效预防;年轻化一、未成年人犯罪原因剖析(一)不良的社会。

摘要:未成年人激情犯罪是在未成年犯罪比例中最高的一种犯罪类型,各国刑法都对激情犯罪作出了相应量刑规定。就我国现行刑法而言,尚没有针对未成年人激情。

摘要:高中生作为一个消费群体而言,在消费上呈现出追求潮流、追求品味的特征。但是,高中生在经济方面并不独立,个人的辨别能力不是很强。在这一实际的背。

摘要:未成年人犯罪记录封存制度,为更好地落实对未成年人的司法保护开辟了制度新河,是贯彻落实“教育、感化、挽救”的工作方针的新制度、新措施。本文结。

[摘要]未成年人犯罪记录封存是针对未成年人刑事案件设置的特殊制度,体现了我国对未成年当事人的特殊保护,但从犯罪心理学的角度看,未成年人犯罪记录封。

摘 要:2012年新修订的《刑事诉讼法》规定了未成年人犯罪记录封存制度,该规定对未成年人的保护起到一定的积极作用,但在当今国情下其规定并不完善,。

摘 要 未成年人是祖国的未来、民族的希望,有效预防未成年人犯罪,对于保障未成年人的全面健康发展具有重要的意义。本文通过对2014-2016年裁判。

摘 要 现如今,我们面对的未成年人犯罪形势越发严峻。未成年人的身心健康,时刻与社会发展有紧密关系。面临不断涌现的新鲜事物,我们需要紧跟时代发展潮。

关键词 未成年人 犯罪 预防 刑事责任 年龄作者简介:高君鸽,大连财经学院法学院。中图分类号:D924 3 文献标识码:A DOI:10 1。

关键词 未成年人 犯罪 保安处分作者简介:汪维莲,芜湖职业技术学院讲师,研究方向:建设工程合同纠纷、涉外民商事纠纷及刑事辩护。中图分类号:D。

内容提要:纵观近年我国关于未成年人犯罪的诸多研究成果,关于未成年人犯罪的研究方向和领域已经相当全面,但其中背景泛化、对象泛化、结论泛化、类型泛化。

近些年来,针对未成年的暴力、性侵案件成为社会关注与法律惩治重点。相关部门先后出台了多部法律法规、司法解释以加强对未成年被害人、未成年犯罪嫌疑人的。

摘 要:近几年来,农村未成年人犯罪问题十分突出,农村未成年人犯罪增多的原因是多方面的,既包括农村未成年人自身,还包括家庭、学校、社会环境。为了建。

摘 要:校园暴力不仅对校园安全形成威胁,也成为影响社会稳定的重要因素。本文从比较法学视角出发,通过对巴西及美国相关司法应对的比较,分析其得失,建。

摘 要:未成年人犯罪记录封存制度在我国还处于新兴阶段,其中之一就是共同犯罪中未成年人犯罪记录封存问题。本文通过一起案例,分析现实中所存在的问题,。

摘要:我国未成年人犯罪比重大,且呈现出上升趋势。这种情况产生的原因可归结为四点,即生理心理原因、家庭原因、教育原因、社会原因。应用对策相应地可分。

摘 要:传统司法理念着重强调对罪犯的惩罚,在当前司法模式中根深蒂固,并在国家刑事立法中全方位的体现,具体体现在对罪犯的追诉和惩罚主要是通过国家司。

随着网络时代的到来,全国各地的网吧数量呈爆发势增长,网吧的管理问题也逐渐暴露出来。一些网吧对未成年人大开绿灯,造成由网吧诱发的未成年人犯罪数量在。

摘 要:我国未成年人犯罪刑事立法条款目前存在一些问题,使我国的法律难以起到“教育为主、惩罚为辅”的立法目的。只有依据社会的发展需要逐步完善该法律。

摘 要 近年来,未成年人违法犯罪在数量减少的同时伴随着质量上升的趋势,在这种形势下,通过分析未成年人违法犯罪的相关数据来剖析隐藏在其后的原因有助。

内容摘要:未成年人社会调查报告是未成年人社会调查制度的重要部分,但社会调查报告所具有的量刑证据意义和刑罚个别化的预期功效并未得到充分实现。法律规。

巧手小明星姓名:胡佩洁学校班级:广西桂林市中美实验学校一(2)班学习格言:做数学,学数学,轻松又快乐!准备的材料工具彩色卡纸、剪刀、尺。

我家院子里有一棵葡萄树,是我出生那年爸爸亲手种下的,爸爸说要它伴我快乐成长。葡萄树属于藤本植物,没有乔木的主干,是靠一条条褐色长藤攀援在架上生长。

1 从中间的地方向内剪一条短短的弧线,做成鼻子。剪好后,小心地把纸鼻子向上折一下。2 打开白纸,把纸鼻子立起来,然后用手指轻轻向下按,一直把纸。

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