中国益智类电视节目的潜能,本论文可用于益智类论文范文参考下载，益智类相关论文写作参考研究。
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摘 要：伴随着经济社会的进步,电视节目作为人们最为基本的精神享受,在人们心目中的地位越来越重要.特别是全民娱乐时代的到来,综艺娱乐节目占据的地位越来越重要,形式也呈现多样化,进而也引发了综艺节目之间的恶性竞争,其中益智类节目开始走入低谷,比如节目内容低俗化、节目形式类同化、盲目追视率等.2011年国家颁布限娱令,引导电视行业的健康持久发展,由此,益智类节目开始重新焕发生机.江苏卫视《》能够在众多电视台改良综艺节目的大趋势下,脱颖而出,取决于节目的独特创新.这对于国内综艺节目的创新具有一定的借鉴意义.
关键词：综艺节目;娱乐性;科学性;创新
中图分类号：G222文献标识码：A文章编号：1672-8122（2015）10-0083-02
当下关于电视节目的创新有N多面.在中国电视云图中,真人秀节目独占半壁江山,上至央视,下至地方台,无不叮咬着这块“肥肉”不放.但是在几十年前,法兰克福学派的阿多诺就已斩钉截铁地大声疾呼“商品拜物教”之下的文化工业多么偷工取巧,大众文化已然成为高度工业化和高度娱乐化的附庸产品,接受到如此品质的大众变成“单向度的人”,生活被全方位展示,让人“假作真时真亦假”虚实难辨.创新成为了电视节目革新和换血的关键.
益智类节目在创作之初本着益智与娱乐相结合的形式,顺应社会,也顺应节目创作的规律.王璧,娜布琪的《益智类节目的发展状态及收视分析》将益智类节目定义为：节目有竞猜选手、主持人、观众组成,他们之间相互互动,通过知识问答的形式决定最后奖品获得者的知识型娱乐节目.可见,这种节目因为自身的节目特性从诞生之初便不可替代,带着这种节目创作基因,益智类节目不断完善,也带给我们一些创作上的思考.
一、曲折的创新历程
益智类节目并不是我国独创的节目形式,是从国外引进而来的.作为舶来品,因此在没有“人格”的节目形态之下,中国益智类节目一直缺少一种安全感,试图通过变化构建自己的模式.自20世纪90年代末期至今,和所有发展中的事物一样,益智类节目也经历了一段曲折的创新历程.也就是益智类节目在我国经历了四次大的创新浪潮.
1.雏形阶段：以知识竞赛为主.这一时期大部分是知识竞赛类型的节目,大多为单位举办,选手大部分是电视台举办知识竞赛,邀请学校和单位派遣有关人员参加.但题目过于专业化,观众参与能力降低,主持人调动现场气氛的能力也不够,你播我看的方式占主导;2.发展阶段：多元化益智娱乐时期.在这一时期,益智类节目呈现出两种节目形式：一种是以《幸运52》为代表的对人pk制;另一种是以《开心辞典》为代表的一人闯关制.这两种形式都体现出知识与娱乐的相结合;3.衰落阶段：益智类节目风格转型期.被称为是选秀之年的2006年,选秀类的综艺节目层出不穷,同时节目内容低俗化,节目形式同化,盲目追视率等;4.复苏阶段：益智类节目强势来袭,泛益智类节目时期.2012年“限娱令”的实施,激发了各大卫视节目创新的动力.益智类节目开始复苏.具有代表性的节目有江苏卫视的《一站到底》.
基于以上益智类节目在我国的四个发展时期来看,中国的益智类节目亟需大胆的创新.益智类节目只是综艺节目的一个小的分支,我国的综艺节目近几年需要改革创新的呼声此起彼伏,也亟需出现一些能够让观众耳目一新的节目.也正因如此也有了后来类型节目引进自信与执行上的成功.
二、益智类节目的创新启示
益智类综艺节目虽然已经走过很长一段历程了,但本土此类节目的创新仍然乏善可陈,目前最热门的益智类节目当数《》,它颠覆式地升级创新可以给国内益智节目的再创新具有一定意义.因而我们需要以此为例抓住当下受众的需要创造自己的作品.
(一)节目元素适应当下受众群
现今当下受众已经不只被看成普遍接受的对象,受众的群体性和选择性愈发突出,能够适时分析受众群的特征并加以利用无不是一种捷径.当然中国在利用受众群创造此类节目中,也有较为突出的典范,如《中国汉字听写大会》,《中国成语大会》《天才知道》等,通过少年展示精彩的竞技过程,表现儿童的相关能力,让电视机前的家长看到了教育的典范,也让广大观众看到了中华文化的魅力与未来的希望,在同时段节目中获得了不错的收视率和口碑.但是相比较《》的节目模式,我国自主创造的路还有很长一段时间要走.
其一,整合受众群.单就受众群方面,后者更加占据优势.因为从挑战者的角度来看,波及到了各个年龄阶层和各行各业,相对应做到也做到到了相关受众的支持,有效地拉近了各个受众群地距离;其二,适合观众欣赏口味.同时,节目组挑选了平常生活中与普通人无异的偏才、怪才,不论是识别二维码、五百个鸡蛋中“百里挑一”,还是四位数乘法的快速反应,满足了观众猎奇的心态,也让观众的代入感油然而生.同时话题嘉宾的设置,也带动了整个节目的话题性,通过设置人物悬念引起观众的好奇心,想要一探究竟;其三,故事性.中国人自古喜欢讲故事,也喜欢听故事,将思想灌输于故事之中是中国的一大特色.将挑战者的背景资料通过影像展示和口述故事的形式讲述,不仅符合中国观众的视听习惯,调动了节目的氛围,增强了所展示能力的人物的真实感和厚重感,而且引起了观众更多的遐想.与其说是在讲故事,不如说是在讲道理,将舞台上耀眼的天才还原为普通人,满足了每一位观众对成功的渴望,激发了奋斗之人的信心和勇气,故事性是稳定受众群的有效方法.因此可以看出以各种方式抓住任何潜在的观众群也是这档节目制胜的法宝.
（二）拓展竞赛视野,抓紧“走出去”战略
《》不仅在节目受众上适应时代,而且也在各方面大胆创新.在节目模式上作了更大改变,不同于以往的益智类答题竞猜式的节目套路,而是采取分数晋级闯关制.在节目中,几名观察员根据挑战难度共同打分,取平均分数,使赛制更加公平化,摆脱了原先单一以知识量取胜的竞技形式.同时节目特别增设了国际挑战赛,节目组和境外栏目组合作,举行国际PK赛.通过晋级赛和挑战赛最终决出中国战队,与美国、英国、德国和日本的脑力精英展开了同台对战.中外PK赛中,中国对德国4︰0胜,中国对日本1︰3败,中国对英国1：3败,中国对美国3：1胜,同时请来罗伯特·戴西蒙（麻省理工脑研究院院长）、达格玛·施特内德、乔纳森·弗林特作为国际评审,中国战队的12位成员,被分成4组,迎接4国,共16位外国选手的挑战.对抗结束后,若产生平局,则由国际评审挑出PK项目中难度最高的一个,在该项目中胜出的国家则代表最终胜利.当所有PK赛结束时,获胜场数最多的国家,则是该赛季的年度总冠军.相比之下,《》以往国内竞争的形式显做到有些“小打小闹”,使整个节目更具有观赏性,开拓了竞赛视野.
结论：关于益智类方面的论文题目、论文提纲、益智类论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
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