初中英语写作教学有效策略,该文是关于初中英语论文范文，为你的论文写作提供相关论文资料参考。
初中英语论文参考文献：
英语教学进入初中后,教学方法和对学生学习的能力的要求会较之小学上一个台阶.英语写作不仅对学生的单词量及句式语法上有较高的要求,还要求学生如何准确地将中文转化成英语,而不显得生硬牵强.当然,要提高学生的英语写作能力,就需要初中教师探究出好的写作方法,安排一些合理的训练模式.
1. 在读和写的结合中提升学生的写作能力
1.1进行阅读技巧的指导
我们教师应鼓励学生及时查词典,或是通过指导,锻炼学生通过上下文语境和主旨来猜测单词.教师也应让学生做好摘抄,并定期检查.适时地开展有关阅读技巧的课,培养学生解决和分析问题的能力.
1.2开展“英语话题交流”班会
教师在设立“英语阅读角”时,也要不定期地开展英语主题班会.让学生用英语介绍自己近期所阅读的书目,以及从中所得所感.也可以要求全班学生一起阅读同一本书,并在班级就书中的人物性格、主要情节、心得体会等等展开讨论.在学生积极思考发表意见的同时,既锻炼了他们的口语表达能力,又加深了他们对文章整体的理解.从侧面教会了学生如何构建文章框架.
2. 灵活使用模板教学
在教学过程中,多数教师会给学生一些英语作文模板,让学生背诵.但是如果模板使用不灵活反而会适得其反.
例如,关于作文开篇教师往往会给出”There are different opinions among people as to... Some people suggest that...”,表达观点会给出“In my opinions”,结尾会给出“In a word/All in all”,学生往往会如获至宝,认为有了这几个模板英语写作就会快速提高,实则不然.
其次,教师应引导学生正确运用模板.就如上面的例子,学生若只使用单一的例子,作文往往会随大流得不到高分,甚至是生搬硬套毫无特色.
例如,关于作文开篇可以改成“sth has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.”结尾可以改成“From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that ...”教师也应要求学生多多使用短语是文章框架更合理.如“to sum up/in conclusion .../in brief/on account of this”等等.
最后,教师应让学生根据不同题型使用不同的模板.这就要求学生在积累模板时灵活,分类总结.英语写作有图表题、漫画题、比较类、话题型等等,在平时的英语教学中,也要让学生多积累不同类型的文章模板,这样在写作时才能依据题型选择模板.
3. 训练学生的提纲拟定能力
通过对中文或是英文的文章观察,会发现好的文章都具有完整的框架结构.学生感到写作难,无话可写,大都是缺乏制定框架的能力.所以教师在平时的课堂教学是要灌输学生框架意识.
3.1快速通读文章找出关键句
在平时教授文章时,要不断训练学生快速阅读能力.教师可以给学生3分钟时间快速阅读课文,并找出3个能概括全文的关键句.
3.2写作前要多问多想
在刚刚开始写作时,教师应要求学生不要急于动笔,而是多问多想.通过对作文题目的读想,提出几个问.如“what讲了什么,how怎么做,why 为什么这么做“通过提问的形式让学生对作文中心主旨有大概了解,在无形中拟定了文章的框架.让学生通过思考有话可写.
例如,让学生以“Protect the environment”为题写作时,在学生动笔写作前.教师可以通过提问帮助 理框架.（1） what文章的中心主旨是什么? （2） how怎么做,保护环境需要有哪些措施.（3） why为什么这么做,保护环境对人类有什么好处.通过这三个问题的提出,学生对文章的大概有了一定框架意识,再加上自己的梳理,会合理地进行文本写作,从而提升文章的质量.
4. 结语
英语写作不同于语法教学,是对学生单词量和句式语法以及英语表达能力的一个综合性考查.对学生来说是一个难关,同时对教师的教学方法也是一个挑战.我们教师要及时改变自己的教学理念和方法,督促学生在写作方面不断提高和进步.希望本文的论述能够给广大的初中英语教师一点启发,进而更好地投身于初中英语的教学事业之中.
（作者单位：浙江省温岭市温中双语学校）
结论：关于初中英语方面的论文题目、论文提纲、初中英语语法大全论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
以阅读文本为基础的初中英语写作教学策略探析
摘要：随着素质教育的全面推行，英语写作教学不再那么枯燥无味，教师将阅读文本作为基础，通过阅读增强学生的篇章结构意识，可以提高学生的语言组织能力，。
中考背景下初中英语写作教学策略
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基于小组合作模式下初中英语写作教学策略的尝试
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提高初中英语写作教学有效性策略
摘要：初中英语写作教学的目的是培养学生的写作能力，使学生能够用英语表达自己的思想，为以后的英语学习打下基础。本文首先分析了初中英语写作教学的现状。