当前位置:大学毕业论文> 论文范文>材料浏览

关于理念论文范文写作 初中地理课程基本理念相关论文写作资料

主题:理念论文写作 时间:2024-03-05

初中地理课程基本理念,本论文主要论述了理念论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

理念论文参考文献:

理念论文参考文献 初中地理论文地理教育期刊初中历史小论文范文新课程导学期刊

地理课程理念是《义务教育地理课程标准》要求设计的依据,《义务教育地理课程标准》以社会发展、学生特点和学生认知规律为依据,坚持以人为本的教育理念,将重点放在学生身上,教材设计体现地理学的实用价值.本文以人教版八年级上册2013年版为例,从课程内容理念、学习理念和建设理念出发,得出了我对初中地理课程基本理念的几点认识.

一、课程的内容理念

1.课程内容和社会需求联系密切

地理是一门基础学科,是人们认识世界和改造世界重要的基础,地理教育是培养能够掌握和利用地理基本理论和基本技能,能够解决和地理有关的地理问题的基础学科,“地理基础知识和地理基本技能在现实生活中有十分重要的作用.”在八年级上册教材第一章第一节《疆域》这一节内容中,这部分用两个学生的对话来讲述行政区划内容,强调各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的组成部分.

2.课程内容和学生生活密切相关

《义务教育地理课程标准》中在课程基本理念中第一条明确阐述了“学习对生活有用的地理”.八年级上册教科书选择和学生生活密切相关的内容,如,在第二章《气候》这一节中引用了“春节期间南北两个城市的节日景观”,“我国冬季最冷和最热的地方”“我国降水最多和最少的地方”“两种不同特色的民居”,这有利于让学生感受地理课程和自己生活密切相关,引导学生在生活中发现地理问题,更能使学生初步形成地理思维品质,提升学生生活品位.

3.课程内容和学生认知规律相符

初中二年级的学生年龄较小,从认知特点上看,以感性知识为主,逻辑推理能力有待提高,八年级上册第二章从中国的地形和地势、气候、河流等方面描述中国自然地理环境,使学生了解中国地理环境特点,在此基础上安排中国的自然灾害,为第三章《中国的自然资源》,第四章《中国的经济发展》奠定基础.课程内容安排体现了地理课程的层次性和发展性.

二、课程的学习理念

1.课程学习理念关注学生的学习动机

现代教育理论认为,学生是学习的主体,积极主动地学习,才是有效的地理学习,在第三章的《土地资源》这一节中,引用漫画,形象生动地说明我国耕地面积减少、质量下降的问题.有利于培养学生读图能力,提高学生审美能力.引用具有新颖性和趣味性的教学内容,既能激发学生学习的兴趣,促进学生学生关心自然环境,又能引起学生对地理问题的思考.

2.课程学习理念提倡多样的地理学习方式

新课程理念倡导多样的地理学习方式,鼓励学生自主学习、合作交流、积极探究.八年级上册教材采用多样化的表述形式,教材中包括文字系统、图像系统(地图、景观图、航片图、漫画、生活场景图)、表(调查表)共约200张,活动系统,其中图像系统、活动系统占用篇幅较大,这不仅使教材内容丰富、形式多样,更是体现了开放式的地理教育理念.如,第二章《中国的自然环境》的第四节“避灾方法举例”活动中有要求学生交流,为教师和学生提供活动指导.

三、课程的建设理念

1.课程建设理念强调构建开放地理课堂

地理学具有综合性和区域性的特点,地理科学研究对象是地理环境,地理环境又是一个相对复杂的系统,地理科学是跨自然科学和社会科学的特殊学科,这就使地理课程内容资源丰富,在八年级地理教材中,涉及民俗地理、旅游地理、文化地理,服饰地理等相关内容,如,书中安排的“民族节庆活动、民族语言文字”等,也涉及文学、音乐、生物、历史、等相关学科.

2.课程理念体现可持续发展教育

地理科学的研究对象是地理环境,地理课程是进行地理教育的有效途径,地理教育的目的之一就是求得社会和经济的可持续发展.1992年,根据联合国环境和发展大会精神,我国编制了《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境和发展白皮书》,在议程的第6章明确提出,应在小学自然课程,中学地理等课程中纳入资源、生态、环境和可持续发展内容.在八年级地理教材中,始终贯穿着“人地关系”这条主线,客观阐述地理事实,处处渗透可持续发展理念.如,第四章第一节《自然资源的基本特征》用“用一点就少一点的煤炭资源”“可再生资源不合理利用举例”“节约和保护资源和我们密切相关”等内容,使学生了解自然和人类的相互关系,这符合课程理念中关注自然和社会,意在使学生逐步形成人地协调和可持续发展的观念.

参考文献:

[1]王民.地理新课程教学论[M].北京:高等教育出版社,2003.

[2]钟启泉.地理教育展望[M].上海:华东师范大学出版社,2002.

编辑 韩 晓

结论:关于对不知道怎么写理念论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文理念汽车报价论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

新课程理念下的初中地理教学
[摘 要]伴随着我国教育事业发展,近年来,教育改革正在全面实施。新课改要求广大教学工作者能够积极更新教学理念,采取创新教学方式为学生提供更高质量。

初中地理课程资源的有效开发和利用
摘 要:地理课程教学需要的资源内容较丰富,不仅需要学校的教师,还需要图书馆,还要有对应的地理实验室,学校周围的地理环境也是地理课程资源的集合。本。

初中地理教学中生活化教学理念的运用
【摘 要】随着新课程教学理念的提出,对教育教学提出了越来越高的要求。初中地理教学不仅要注重理论知识的学习,还要和生活实际结合起来,实施生活化教学。

基于慧雅教育理念下的初中历史课程改革的前瞻性
【摘 要】随着课程改革的不断深入发展,各学科教师都在寻找新的教学方法,适应新时期课程教学的需要。学校以课程改革为契机,提出慧雅教育理念,全面提高。

论文大全