朱小蔓:作为老师，每天都在做生命教育,本论文为您写朱小蔓毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
朱小蔓论文参考文献：
每个老师入职时都想成为一名好老师,都想做一个优秀的自己,做最好的自己.做最好的自己是人性的善根之一,人都想做一个真善美的人.
让自己活得舒服一点,爱护自己、善待自己.如果我们自己都不知道怎么活好自己的生命,怎么去做生命教育！
我们自己要善待自己,好好保护自己的身体,找时间参加体育锻炼,身体好了,情绪才会好.情绪不好的时候,我们可以找一个人倾诉.校长碰到这样的老师时,什么话都不要说,静静地听就行了.老师碰到这样明智的校长是一件幸事.他需要的就是这样倾诉.因为他是现实中的一个活生生的人.
我认为,生命教育最深层的教师准备是人性的准备、是人格的准备、是文化的准备、是精神的准备.
这种能力素养是需要学的,但是这个能力背后是什么呢?是文化,是老师人性的成熟与丰富,是老师的文化教养和文化厚度,是老师的精神层面所达到的饱满程度.
所以,说到底,生命教育较量的是人性的豐富和成熟,较量的是人格是否健全,较量的是文化修养够不够,较量的是精神内涵.
大家相互尊重、相互理解,我们的生命状态就会调整得好一些,生命教育的文化条件储备就会更好一点,生命教育也一定会取得更好的效果.
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