如何让主题班会成为班级德育的主阵地,本论文为免费优秀的关于主题班会论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
主题班会论文参考文献：
2014年10月底,我接到了学校学生处要求我班2015年1月19日开展“三爱”主题班会的通知,这对于我来讲是个机会,但同时又是个挑战.事情已经摆在面前,只有调整好心态想办法去准备了.
1.第一步,提高思想认识
主题班会是班主任通过某个主题提高学生的认识,培养学生的意识,从而达到巩固班集体和良好班风的目的.所以我觉得主题班会必须依靠学生,必须从班级的实际情况出发,才能真正体现主题班会的意义和价值.所以经过一两天的网上查阅资料和思考,我对于“三爱”主题班会有了一个大概的构思,我注意到网络上有很多关于“三爱”的主题班会,但绝大多数仅靠讲名人爱学习、爱劳动的故事或者玩一些成语接力的游戏来体现“三爱”,我觉得显得太过于空洞,学生一听了之,一笑了之,起不到实质性的作用.
2.第二步,激发学生参与
我带着班级干部参加其他班级的主题班会,让他们对怎样开展主题班会有个切实的了解.为了进一步提高他们的积极性,煽动他们的,我还采用激励机制,我提出让他们回去查资料,课后大家可以互相商量,如果谁的建议被我采纳了,我不但要在当月的操行等梯中加分,还要发证书加以表扬.两天后再次在班级讨论的时候,情况跟之前相比截然不同,基本上所有学生都显得很积极,都能说出一些办法,甚至有两三个学生还给了我完整的方案,虽然方案的可行性有待考察,但是我还是当着全班同学的面表扬了他们,他们显得很开心.
3.第三步,制订主题方案
针对班级学生学习积极性不够高和宿舍卫生一般化的现状,我向学生明确：因为你们是学生,你们现在的学习主要体现在专业知识的学习上,比如英语单词的默写,所以主题班会中爱学习部分我安排了一个颁奖环节,我会请领导给每次公共英语二级单词都默写得很好的学生进行颁奖.另外,我也会把平时出现的一些问题列举在主题班会中,供大家现场讨论.
4.第四步,制作PPT,督促节目的排练
方案制订好后,我一边将PPT进行完善,一边督促学生排练节目.作为班主任,我首先必须通过主题班会给同学们做个榜样作用,所以,在PPT的完善过程中我尽量做到细心、用心,从PPT背景图片的选择,PPT版面的设计,PPT内容的删减、增设与编排等方面均做到精益求精.学生在排练的过程中,我也做好认真辅导,给他们提意见,切实让学生体会老师低调做人、高调做事的风格.
5.第五步,彩排中发现问题
“三爱”强调的是爱学习、爱劳动、爱祖国,所以流程也就基本按照爱学习、爱劳动、爱祖国进行,当然考虑到学生的好奇心,其中有些环节的内容我刻意隐藏.我发现学生在彩排到爱学习和爱劳动两部分时的反应平平,并没有达到预期的效果.反而是爱祖国部分出乎我的意料,在介绍到祖国的发展时学生情绪高昂,在介绍到祖国的悲惨历史时很多学生义愤填膺.事后想一想,这个改变也是正确的,主题班会现场的气氛真的很浓厚,而且最近我发现学生复习迎考的积极性也提高了.
6.第六步,不忘表扬,并给学生提出更高的要求
主题班会结束后,我没有忘记表扬他们,我跟他们说我们的主题班会很成功,领导很肯定我们,说下次还想再来我们班听班会课.学生听了很兴奋,他们从没这么近距离地接触到我们的校领导,都说下次要组织得更好,于是我也趁机跟学生说：“那你们平时都要努力哦,你们的表现都很好,我才会有更多的素材介绍给领导们听啊,并顺势给他们提出了更高的要求.”
7.班会反思
第一,我们的学生虽然很多时候在学习上或者生活中会显得不积极,显得有点颓废,但他们的内心还是炽热的,在关键性的问题上还是具有一定的是非判断能力的.所以,班主任不能戴有色眼镜看待他们,在处理问题的时候要考虑到教育的方式.
第二,我们的学生目前的能力待提高,很多时候不是他们不愿意参加活动,而是没有参加活动的勇气和胆量.所以平时要多开展活动,多鼓励他们参加活动,只有这样才能提高他们的能力,才能使他们更好地适应社会.
第三,每次我们开展班会必须结合班级的实际情况,从班级现状出发,通过主题班会这个活动来切实解决学习和生活中的一些问题,从而更好地为班级管理服务,这比班主任单一的说教效果要好得多.
第四,开展活动一定要注意活动的质量,要么不搞活动,要搞就要搞好.盲目的开展活动往往很多时候不但达不到教育学生的目的,还会起到反面的作用,比如让学生觉得老师开展这个活动是为了应付任务等.而通过高质量的活动可以缩短班主任和学生之间的距离,增加师生之间的了解,班主任老师所表现出来的做人、做事的一些优秀品质也可以直接影响到学生.
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