科技类博物馆和中小学校科普教育互动关系,本论文可用于互动关系论文范文参考下载，互动关系相关论文写作参考研究。
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摘 要：在文明日益发展的今天,博物馆的社会教育功能越来越突显.其和社会各个职能部门的联系也越来越紧密.其中科技类博物馆在科普教育方面,和中小学校的互动关系受到了广泛的支持和好评.科技馆作为中小学校的辅助教育机构,国家重要的科普教育基地,在普及青少年科学素质方面发挥了重要的教育作用.因此,科技博物馆（以下简称科技馆）和中小学校在科普教育上长期的合作和交流是非常必要的.本文主要针对科技馆如何加强和中小学的互动关系,进而提高中小学生科普教育的成果进行论述.
关键字：科技馆；中小学校；科普教育；交流；合作
随着科学技术的不断进步,科普教育逐渐成为基础教育中一项教学任务.科技馆虽然不是正规的教育机构,但在普及中小学校的科普教育活动中,却发挥了不可忽视的作用.作为科普教育基地,科技馆在教育职能上逐步完善,并和学校建立了更为紧密的联系.如何能在教育改革的不断推进中,更好的推动科技馆发挥教育功能,使科技馆的科普教育和学校教育更好的交流和融合,这是我们当前需要考虑的重要问题.
1 科技馆和中小学校科普教育互动的意义
随着我国教育改革的不断深入,素质教育已逐渐成为我国学校教育的重中之重.尤其是基础教育阶段,已逐渐摆脱过去填鸭式的教学状况,转而更加注重学生的实践能力和综合素养的培养.也基于此,体素养的提高,不仅仅是学校的责任,而且也成为全社会的责任.因此,科技馆在提高学生的科学素养上所发挥的重要作用,使馆校互动独具重要意义[1].
1.1 科技馆成为学校科普教育的活动基地
中小学校受到教育改革的推动,在科普教育的教学上有了很大的改进,但受教育职能所限,中小学校科普教育的课时少、上课形式单一、教学内容简单,教学仪器落后,所以导致很多中小学校的科普教育枯燥单调,缺乏创新意识.而科技馆作为社会活动场所,在学习内容和方式上都有着学校不可比拟的优势.科技馆拥有最前沿的科技信息和展示设备,拥有足够的空间开展形式多样的科技活动,还可以进行多种新科技的演示.这在很大程度上开拓了学生的眼界,丰富了学生的视野,同时也为学生提供了动手实践机会,从而提高了学生的科技意识和创新热情.所以,可以说科技馆是学校科普教育的活动基地,对于中小学校科普教育工作有着重大意义.
1.2 对培养学生的创新思维和科学精神具有重要意义
科技馆和学校的紧密互动,不仅为学生提供了良好的活动空间,而且也在日积月累中培养了学生的科学思维.中小学校的科学教育虽然已经得到了进一步的发展.但是由于长期受到传统应试教育的影响,学校更多的还是以传授知识为主,而对于科学思维、科学方法及相关的科学精神和情感价值观传授的较少.而且受到课时的限制,学生在受教育过程中的参和机会不多,所以,也就缺少主动参和意识.而科技馆对中小学校的开放,为学生打开了又一扇通往科学的大门,在这个神奇科幻的教学空间中,学生的实践机会增多,摸索出的道理也就更多.因此,学生的创新思维和科学精神都得到了进一步的开发.这有效的弥补了学校教育的欠缺,对学生的实践精神培养具有重要的意义.
2 “馆”“校”结合的策略
2.1 定期举办各类科普活动
科技馆作为中小学校科普教育基地,有效的激发了青少年学习科学知识的动力和热情.在这样自发的动力和热情的基础上,学校和科技馆应继续加强互动,定期举办各类科普活动.从最基本的专家讲座开始,到各个学科（数学、物理、化学、生物、地理）的实验活动,再到更大规模的各类展覽（电子展览、航模展览、机器人展览等等）及冬夏令营活动,这些都可以为学生提供广阔的科技天地任其徜徉.同时,可以承办各类型的科技赛事,促进学生的参和意识.科技馆的开放,很好的解决了学校科技师资和科技资源不充足的问题,使学生拥有了更广阔的科技空间.
2.2 建立网络学习平台
信息技术的快速发展,为人们的学习和工作带来了很多的便利.由于受到时间和空间的限制,学生无法对所有的科技疑问和实验进行探索和探究.而科学思维的训练和形成,是需要不断通过手脑并用来完成的.因此,利用互联网的先进技术,建立馆校网络平台,可以及时的为青少年解决科普知识方面的各种疑问,有效的保证学生对科技的学习和探究.互联网信息容量大、整合程度高、信息传递快,依托这些特点所建立起来的互动学习平台,可以很好的解决学校资源不足、缺少师资的问题.对于学生的各种疑问和实践探究,科技馆的研究人员和各科普专家可以及时的给予解答和指导,从而可以有效的促进学生的各类科技探究活动.
2.3 着力发展科技教育产业链
科普教育科技产业链,是有效促进馆校联合的又一力举.将科技馆内和中小学校中优秀的科技教育工作者和教师联合起来,结合当前中小学科普教育的实况和未来发展计划,着重发展科普教育的科技产业链.如将学校的科学课程和当下最热门的科学技术相结合,开发出具有现实意义的校本课程、科普资料、实践资源等等.这样,既可以深化科技馆的教育职能,又可以促进学校科技教育的深入发展.
3 结束语
科学技术为我们的生活带来翻天覆地的变化.使我们进入了生活的科技化时代.而新的教育形式,又赋予了教育新的生命活力.并使科普教育成为学校教育的重要任务之一.科技馆作为中小学校的科普基地,愈加发挥了其社会教育的职能.因此,加强科技馆和中小学校科普教育活动的互动,为中小学生提供更高层次的科学研究空间,是当前素质教育的必然趋势.这对于学生的全面发展、科学素质的培养具有重大的意义.
参考文献
[1]杜雷.浅谈科技馆和学校在科普教育中的交流和合作——以内蒙古巴彦淖尔市青少年科技馆为例[J].科技风,2016（18）：64.
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