当前位置:大学毕业论文> 论文目录>材料浏览

关于助词论文范文写作 韩语叙述格助词—语法特性相关论文写作资料

主题:助词论文写作 时间:2024-02-28

韩语叙述格助词—语法特性,本论文主要论述了助词论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

助词论文参考文献:

助词论文参考文献 韩语专业毕业论文题目韩语毕业论文韩语论文韩语论文网

摘 要:韩语语法中“-??”作为叙述格助词一直被大家所熟知.本文主要从形态特性方面对“-??”进行分析,通过分析可以看出“-??”和普通的叙述语不同,它有着十分复杂的语法特性.首先“-??”本身很难具有自立性,只有在假定“???”的前提下,才能够独立使用.从对“-??”的活用形式的分析来看,“-??”的活用形式除了本身所具有的特性之外,其他和形容词的活用形式相同.从而得出"-??"具有独立的单词特性以及形容词特性.

关键词:“-??”;形态特性

作者简介:王平平,黑龙江大学研究生院亚非语言文学专业.

[中图分类号]:H55 [文献标识码]:A

[文章編号]:1002-2139(2018)-17--02

1.引言

从韩语的传统语法到现代语法,“-??”一直备受争议.关于“-??”的语法范畴的设定,大致可分为三类.一类是将其看作统辞性词缀的见解;一类是将其看作形容词的见解;一类是将其看作叙述格助词的见解,这也是现行学校语法中的见解.虽然学校语法中,将“-??”分类为叙述格助词,但这不仅和格的定义相矛盾,而且也无法解释“-??,-??,-??”这种助词加语尾的现象.纵观“-??”的研究史,从最初的音韵性的讨论开始,到如今的形态,统辞性的讨论,意义性的讨论为止,对于“-??”的语法范畴的争议,依然没有明确的结论.

2.先行研究

对“-??”的研究,可分为两大类,单词说和词缀说.

从将“-??”看作是单词的观点来看,有指定词说,系词说,用言说,依存形容词说,形容词说,助词说(叙述格助词,主格助词)等各种理论.除了助词说,其他的理论,虽然名称各不一样,但却可看作是用言中的一种,实际上可归纳为一类.

韩国国语学者???(崔鉉培)将“-??”和它的反义词“???”归纳在用言的范围内.???(1994)将“-??”看作为“指定词”,但在“?”的统辞构造的地位方面,却和???持有相同的观点.???(1986)将“-??”区分为两种语法类型,即指示性意义+属性意义的类型以及属性意义的类型.???(2003,2006)认为“-??”是功能动词.???(2000,2001,2006)指出如果将“-??”中的“?”看作是主格助词,那么“-??”则可看作是主格助词句.

从“-??”作为语法性功能要素的立场来看,分为:格语尾说,用言化要素说,词缀说.

???(1949)将“-??”看作为活用语尾,???(1956a,1956b)认为将很难将“-??”看作是独立的品词,将其称作格语尾更好些.???(1985,1992)将“-??”中的“?”作为统辞性派生后缀(用言化后缀)处理.???(1993,2002,2005)吸收了???(1985)的统辞性词缀的基本概念,揭示出“-??”语法中所呈现的多样的形态,统辞性现象,并通过统辞性词缀和核移动的概念来说明这些现象.

3、“-??”的形态性特征

3.1 “-??”的单词特性

纵观“-??”的研究史,尽管有指定词,系词,功能动词,依存形容词,叙述格助词,派生词缀,统辞性词缀等各种各样的观点,但最终可以总结归纳为两点,那就是:独立单词的观点和语法形态素的观点.将“-??”看作是单词的理由是“-??”中的“?”能够自由活用,“?”看作是语法形态素的理由是“?”经常和名词或副词的语基相结合,并不赋予其单词的地位.

???(1987)对单词的定义作出了总结,他认为:“单词是可以自立的话或者是可以接在自立性形态素之后,轻易分离的话.”此观点可概括为两点.一是单词是最小的自立形式;二是单词和单词之间具有分离性.

如果“-??”是单词的话,则需要满足两个条件.分别是:一、“-??”必须可以单独使用;二、先行名词和“-??”之间必须能够插入其他的要素,并且能够分离.首先我们来看一下“-??”是否自立性.

例:①? ??????

②*??.

③???.

从例子中可以看出,对于①中问句的回答,“???”可以单独使用,但是“-??”却不能够单独运用.“???”可以传达出“?? ???? ???” “我不是老师”的意思,然而“??”却向对方传达不出“?? ?????” “我是老师”的意思.

下面对“-??”的分离性进行分析.

例:①??? ?? ???.

②??? ?? ????.

③*??? ??(?) ?? ??.

如果“-??”是用言的话,可以直接被副词修饰.虽然②中“????”的前面可以直接添加副词“??”,但是像③中“??”和“-??”之间添加了副词“??”的话,就变得很尴尬.???(2005)以“-??”的这种特性为根据,主张“-??”不是用言.然而因为副词的主要作用是在用言的意义基础上添加新的意义,所以如果没有用言的意义的话,就不可能添加新的意义进行修饰.因此以此来作为否定“-??”是用言的根据,并不合理.

那么“-??”原本就无法被副词修饰吗?如果对“-??”的反义词“???”进行分析,我们不难得出“-??”被副词修饰,并不是不可能的.

例: ? ??? ?? ??? ???.(??+??)

如果把“???”拆分为“??+??”进行分析的话,可以看出“-??”前面添加了否定副词“??”.因为“-??”前面添加了否定副词“??”,这就认证了“-??”和先行名词之间的分离性,也就意味着“-??”是独立的用言.

3.2 “-??”的形容词特性

“-??”的最大特性是能够活用.所谓活用是指“用言的结尾根据不同的语法性能而变化成各种不同的样子.“-??”中的“?”可以像用言的语干一样,接不同的语尾.

结论:关于助词方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关英语助词论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

论韩语敬语语法形式
摘要:中国和韩国一衣带水,随着两国交流的不断发展,赴韩留学的中国学生越来越多,韩语中的敬语体系十分复杂,对于初入韩国的中国人来说比较困难,使用不。

翻转课堂在高职商务韩语课程中应用
摘要:高职商务韩语作为语言课程和专业课程的结合,如何提高学生对于商务韩语知识的掌握以及如何提高学生对于商务韩语知识的应用能力成为了教学的重点。将。

分析英语和韩语文化背景差异
摘 要:随着各国的语言慢慢的相互转化,很多语言之间都有着一定的联系,但同时又存在着很大的差异。英语和韩语在分析的过程中就有着文化背景差异,根据国。

论文大全