曾国藩读书之道与对大学生的借鉴价值,本文关于读书之道论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
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[摘 要] 我们探究曾国藩的读书之道：读书须立志有恒、不能太功利走捷径、要结合实际、要方法得当,是为了让今天的大学生提高对读书重要性的认识,获得正确读书方法的指导,取得良好的读书效果,达到预期的人生目标.
[关键词] 曾国藩；读书；立志；涵泳
[中圖分类号]G640 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 02-0024-03
曾国藩之所以被人誉为“立德立功立言三不朽,为师为将为相一完人”,是和其立志读书、加强修养、并经世致用有关；其家庭教育能够成功,曾氏家族能够人才辈出,涌现出像曾纪泽、曾约农、曾宝荪、曾宪植、曾昭抡等一批著名的外交家、教育家、科学家和高级干部,是和他指导家人如何读书,并让其读书之法代代相传、薪火不断有很大关系,因此,探究曾国藩的读书之道,并结合对我院184名本科生读书情况的抽样调查分析（注：以下百分比数据都是对这184名学生的调查所得）,有针对性地指导大学生如何读书,具有很大的现实借鉴价值.
一、读书信念坚定
“信念是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态”[1],只有具备了坚定的信念,大学生才能在读书过程中坚贞不渝、百折不挠地追求真知、向更高的目标不断地攀登.
第一,立志读书.首先,要有读书的坚定志向.在调查中发现高达73%（图1所示）的学生认为,读书的重要条件之一需要环境好、心情好,才可以静下心来读书,曾国藩道光二十二年十月告诫诸弟书中提及,“且苟能发奋自立,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场亦可读书,负薪牧豕皆可读书,苟不能发奋自立,则家塾不宜读书,即清净之乡、神仙之境皆不能读书.何必择地?何必择时?但自问立志之真不真耳！”[2]教育学生扪心自问“立志之真不真耳！”才是关键,如果“立志真”,那么不论何时何地都可以读书,如等车、睡前、周末、食堂、马路、教室、图书馆、理发店,皆可读书.甚至像鲁迅说的：“哪里有天才！我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上.”如果把喝咖啡的工夫都用在读书上,就可以大大延长读书的时间.有的学生认为现在不急、过几个月几年,以后再认真读书不迟,曾国藩在家书中劝诫诸弟说日月逝矣,再过数年则满三十,不能不趁三十以前立志猛进也,岁月如梭,人生苦短,如果找各种借口,把读书的事一推再推,则“万事成蹉跎”,必须引导二十岁左右的大学生“立志猛进”,日积月累读书才能不断进步.
有的学生有时间聊、打游戏、看电影、听音乐、谈恋爱,但说没时间读书,有26.6%的学生说每天事情太多,忙得不可开交,抽不出时间读书,回顾一下当年的曾国藩“家事国事天下事事事关心”,日理万机,每天公务缠身,琐碎之事不断,忙得焦头烂额,因“诸弟写信,总云仓忙”,他反驳说“若弟等仓忙,则兄之仓忙殆过十倍,将终岁无一字寄家矣.”[3],而据《曾国藩往来家书全编》收录,笔者统计曾国藩后半生的32年时间里（从道光二十年二月初九日与父母亲书开始算）,不包括与幕僚及上下级书,仅仅与长辈书就达76件、与二子书达276件、与诸弟书更多达1158件,与其他亲属书10件,曾国藩后半生能够忙里抽闲找出时间月均写家书约4件.他虽极忙,仍坚持每日楷书写日记,每日读史十页,每日记“茶馀偶谈”一则,此三事未尝一日间断,不管坐船还是走路,每日都毫无例外地完成此三事,坚持了一辈子,说没时间读书的同学应当自惭形秽了,正如一首念起来琅琅上口的打油诗说：“春来不是读书天,夏日炎炎正好眠,秋有蚊虫冬又冷,收拾书本好过年”,要读书总找得出时间和机会,不读书总找得出借口.
第二,读书有恒.读书要有恒心,在调查中了解到30.7%的学生一本书只浏览几页就换另一本书,13.8%的学生仅仅看书名和目录就跳到另一本书,有的学生今天想看这本书、明天想看那本,看到某个同学在读一本时髦书,又改变主意借同学的书来读,曾国藩说凡人作一事,便须全副精神注在此一事,首尾不懈,不可见异思迁,做这样想那样,坐这山望那山.人而无恒,终身一无所成,引导学生看一本书,应该吃饭、走路、甚至做梦都围绕着这本书在思考,而不是见异思迁,这山望着那山高.调查中也发现44%的学生在图书馆借一本书只看五天左右,15%的学生一本书最多看一天（图2所示）,有的学生一本书放在宿舍里,今天看半页明天看几页,以后很长时间都不再翻它,看一本书虎头蛇尾、有始无终,曾国藩认为读书“如煮饭然,歇火则冷,小火则不熟,须用大柴大火乃易成也.”[4]读书像煮饭,要不断地添柴用大火才容易煮熟,否则就成了“夹生饭”.
还有的学生在制定读书计划时规定每天看多少页,结果因其他事的干扰,高达76.8%的学生把本应该今天看的内容推到明天或后天,8.8%的学生提前一两天加班加点把后面几天看的内容读完,只有14.4%的学生能够当天挤时间看计划的内容,而曾国藩告诫四位老弟虽极忙,亦须了本日功课,不以昨日耽搁而今日补做,不以明日有事而今日预做,当日看书之事当日毕,决不提前或延后.调查中也了解到13.7%的学生一见“大部头书”,就愁眉苦脸哀叹“猴年马月”才能读完,然后退避三舍,39.6%的学生只是跑马观花浏览几页,而曾国藩在给弟弟的信中说吾愿吾弟步步前行,不止,自有到期,不必计算远近而徒长吁短叹也,他还说只要日积月累,如愚公之移山,终久必有豁然贯通之候.教育学生要读书学习、追求人生的更高目标,不是叹息书太厚、太难,而是必须有“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”的精神,坚持步步前行、自有到期看完、理解透的时候.只要像曾国藩那样有愚公移山的精神坚持不懈地每日读书,不找借口提前或推迟,就一定会有豁然贯通、渐入佳境之时,如果学生能够有此等恒心,假以时日,当有所成.
读书还要有不断掘井力求及泉的精神,有的学生在图书馆东翻翻、西瞧瞧,这本看几段,那本看几页,一上午的时光就在书架间轻飘飘地流逝了,曾国藩劝诫季弟说,“季弟看书不必求多,亦不必求记,但每日有常,自有进境,万不可厌常喜新,此书未完,忽换彼书耳”[5],引导学生读书时不能见异思迁、喜新厌旧,东览西阅,所读的内容不能沁人心脾,便是逢场作戏,不会有心得,学问不会有成就.还有的学生读书“两分钟的热情、三分钟的干劲”,浅尝辄止,曾国藩在家书中告诫四位老弟：“用功譬若掘井,与其多掘数井而皆不及泉,何若老守一井力求及泉而用之不竭乎?”[6],在找到与自己趣味相投之书时,要像激光一样聚焦在一点,长期深入地学习钻研,力求吸尽这本书的营养,为我所用,使掘井之泉水“用之不竭”,终身受益.
结论：关于本文可作为相关专业读书之道论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文读书之道论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
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