试议留学生跨文化适应教学中存在的问题,本文是一篇关于留学生论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
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摘 要：近些年,中国留学生教育蓬勃发展,来华留学生人数越来越多,中国留学生教育开始融入全球教育浪潮中,教育界也开始探讨留学生跨文化适应能力教学,尽管取得一些成果,仍然很不成熟,存在许多问题.关键词：来华留学生 跨文化适应教学 留学生教育
据教育部的最新统计资料显示,北京、上海等地留学生总数继续稳步增长,2013年辽宁高校接收留学生规模达到18936人,排在全国第七位,增幅为11%.未来将会有越来越多的留学生在中国学习和生活.中国留学生教育蓬勃发展,中国留学生教育开始融入全球教育浪潮中,在世界范围内,与各国高校角逐竞争,去争夺和占领国际留学生教育大市场中中国应有的份额.
中国教育界对于留学生文化适应教学问题的研究则多以在发达国家学习、进修的中国留学生为研究对象,相对而言,国内对于来华留学生的研究非常少,其中主要的研究层面包括：来华留学生的层次和规模、他们的学习方式、学习观念、学习效果评估、学习目的和动机、文化适应、以及基于留学生问题的跨文化教育及管理对策研究.跨文化适应教学的研究在其中所占比重很小,归纳起来,主要围绕着以下几个方面展开：一是对跨文化适应的表现、结构及维度的分析；二是对跨文化适应阶段的研究；三是对跨文化适应影响因素的探讨；四是对跨文化适应教学的应对策略的探讨.
目前国内关于来华留学生跨文化能力问题的研究才刚刚开始,仍处于起步阶段,尽管取得一些成果,仍然很不成熟,存在许多问题和不足之处,具体表现为以下几个方面：
（1）從研究内容来说,相关研究梳理了来华留学生的基本适应状况,包括生活层面、宏观社会环境层面、价值观念层面、心理适应层面等,对跨文化适应研究的几个层面都有涉及,达到了一定的深度和广度,并且涌现了不少有深刻洞见的论文和学术著作.但仍有很多文章仅仅是对理论概念的介绍或是对出现的问题和影响因素的机械罗列,缺乏深入分析和探讨,存在许多主观臆断的东西,尚未结合到具体的中国文化情境和真实的生活.
（2）描述性调查研究报告居多,理论层面的探讨较少.在对来华留学生面临的问题一一罗列之后,对留学生的管理和教学提出建议,成为很多研究的思路,能够上升到学术角度、在理论层面加以深化和探讨的研究比较少.
（3）微观层面研究较少,多停留在宏观政策层面上,深入的实证性研究较少.所采用的研究方法日趋成熟,主要有访谈、问卷分析和文献研究法等,但研究的信度和效度还有待提高.
总体说来,国内对来华外国留学生的跨文化研究多集中在心理学领域,主要是用实证研究的方法对影响留学生适应的某些主要因素进行量化分析.深入细致的质的研究还不够.应该以来华留学生的日常生活经历为切入点,收集来华留学生的生活、学习、与中国人的交往等信息,再通过系统的理论分析和实证研究,以此解决来华留学生跨文化交际能力培养的问题.
远渡重洋,客居他乡,为陌生的文化所包围,对每位留学生来讲都是严峻的挑战.在不同的文化环境中生活意味着生活方式、思维模式等方面都要产生一定的变化,同时还要面临各种各样的问题.因此,对他们跨文化交际能力进行培养就显得尤为重要,也为国内关于来华留学生跨文化交际能力研究提供了新的研究视角,丰富和拓展了国际学生跨文化交际研究理论.
我国对来华留学生的研究多侧重于管理方面,留学生在华所面临的社会文化适应问题更需要得到进一步的关注、重视与研究.应在压力应对、文化适应过程模型和跨文化交际理论基础上,提出来华留学生跨文化交际的心理、社会文化、学术适应的三维度分析框架,并采用问卷调查与深度访谈相结合的实证研究手段对来华留学生跨文化交际能力进行深入探讨,不仅将来华留学生跨文化交际能力视作是一种结果,而且更是一种过程与状态,为国内相关研究提供一个新的研究视角.同时,采用定性和定量研究相结合的方法,对来自不同文化群体的来华留学生的心理、社会文化、学术适应进行全方位探讨,以此拓宽和丰富国际学生跨文化交际能力研究的理论框架.
学生跨文化适应既是一个古今中外都存在的现实问题,又是一个理论研究问题.虽然西方对国际学生跨文化适应问题研究已有五十多年历史,但系统地将国际学生由“外国人”身份带来的“跨文化问题”与国际学生由“学生”身份带来的“学术问题”相结合的研究颇少.我国虽已在西方研究成果的基础上进行了来华留学生跨文化适应的初步研究,但西方研究成果未必适用我国文化背景下的情况.基于“外国人”与“学生”的角色来探讨来华留学生跨文化适应问题有待进一步深入.
近些年,来华留学生人数不断增加,跨文化交际能力研究成为现实之需,不但利于加强对来华留学生的有效管理,而且能提高留学生的培养水平,并提高我国在国际留学市场的竞争力.因此,研究留学生跨文化适应问题便有了重要的现实意义.
结论：关于对写作留学生论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文留学生论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
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