基于网络环境下小学生德育教育探究,本论文为您写德育教育毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
德育教育论文参考文献：
【摘 要】随着网络逐渐走进千家万户之中,人们的日常工作,学习和生活也有了翻天覆地的改变,随着小学生对上网设备及网络技术的认识不断加深,网络对于学生价值观的形成和道德品质的塑造也起着越来越重要的作用,为学校开展德育教育工作带来了新的挑战.本文结合网络对小学生思想道德塑造方面带来的部分消极影响,从立德树人的角度分析有效的解决对策,以供相关参考.
【关键词】网络环境 小学生 德育教育
在信息时代,我国以网络为载体的各项事业得到迅速发展,人们对于网络的需求日益增多,在庞大的上网人群中,学生正在日益成为主力军,作为其获取信息、学习和交际的主要手段.而在学生群体中,小学生因好奇心的原因,经常表现出极强的接受能力,对网络的使用也更加广泛,进而影响到其德品质和思想观念,又因其阅历不足,分辨是非能力较差,容易受网络中不良信息的蛊惑而误入歧途.因此,网络环境下小学生德育教育工作的开展方式进行研究,从而引导小学生合理使用网络,并且能够在网络的帮助下成长成才具有重大意义.
一、网络对中小学生思想品德的 影响
首先,由于网络可以给人们带来在现实生活中接触不到的虚拟体验,如衣食上的富足、财富上的充裕、被他人所尊敬、强大的权力等,使其表现出强大的诱惑力,令很多人欲罢不能.而小学生由于使用网络的年龄段较早,他们在网络中游戏、在网络中交流、在网络中“体验生活”、体验着虚拟世界中的真善美和假丑恶,导致很多小学生沉迷网络无法自拔,进而影响到其对现实世界的认知以及健全人格的塑造.
其次,由于网络中信息庞杂,加上小学生对信息的甄别和筛选能力较低,使其在上网过程中不知不觉地收录了很多不当信息,在有些强大的诱惑信息面前就会使小学生沉浸其中无法自拔,对虚拟世界和现实世界这区别认识不清,进而影响其沟通和人际交往能力,甚至导致情绪反常、性格孤僻、责任感缺失等不良性格.
最后,社会上的一些不良人员和不法分子长期活跃在网络中,也对小学生形成了很强的诱惑,在对学生上网缺乏监管的情况下,有时会导致学生被一些社会上的低级趣味和不良嗜好所吸引,使其道德水平反降不增,甚至受不法分子蛊惑走上犯罪道路[1].
二、建设德育教育的网络阵地
1.将德育教育网络有机结合
在网络高度发达的今天,工作和网络相脱节是思维观念陈旧的表现.为此,有关部门特别是教育机构应继续解放思想,充分认识到网络对于德育教育的积极作用,对网络德育教育工作引起足够的重视,从而将二者有机地结合起来,推动德育教育工作的开展.
利用课余时间开展主题活动.每年的寒假和暑假是学校教学管理的真空期,为防止学生过度沉迷网络,可以在每个假期开展主题鲜明的线上活动,如利用学生的课余时间举办网页竞赛、动漫制作比赛等,在丰富学生课余文化生活的同时,更锻炼了学生的实用性能力,也为学生开拓视野、激发创造性提供了有利条件,并且在此过程中陶冶了学生的情操.
积极构建校园网络教育资源体系.学校可以积极动用各方力量建设现代化的教学网络资源管理系统,推动学校的站群建设,在开发建设的同时也进行应用,可以及时发现资 源建设中存在的问题,有效地进行更新、改正和维护,为学生创造各级学习切实有帮助的网络平台,创新学生的学习环境,更多的引导学生从积极方面使用网络.
2.积极构建网络德育体系
由于网络环境较为开放,在网络活动中,学生受教育活动干预的因素较小,其行为往往通过自主选择来实现.因此在网络德育教育中,并将工作重点放在通过培养学生形成正确的价值取向,从而提高学生的判断力判断力,使其在网络活动中能够自觉地选择高质量的,对自身学习生活有帮助的信息进行收录,从而使其道德水平和思想观念得到提升,在具体实施方面,可以从以下几方面入手.
强化学生的法律意识.在一切积极行为的执行中,遵纪守法都是其必要前提.因此,提高学生的判断力,从而规范学生的上网行为应从强化学生的法律意识做起.一方面,学校在此过程中应加强普法教育,为学生划定明确的网络活动范围,并在遵守相关法律和规章制度的基础上,鼓励学生文明上网；另一方面,可以指派教师作为专门的网络管理员对学生的上网行为进行监控,对于出现不良问题的学生可以通过侧面引导的方式加以教育,从而提高整体的网络道德水平.
倡导积极的游戏环境.据调查显示,在家中被允许上网的小学生上网玩游戏的时间占到总时长的90%以上,多数学生家长表示,只有在学校布置相关任务或在完成家庭作业时遇到困难学生才会使用借助网络查阅资料或学习.而在如今的游戏市场中, 、暴力、恐怖的游戏内容比比皆是,拿当下最为热门的联机游戏《绝地求生》来说,百余名玩家被同时散落在一座孤岛上,玩家需要通过伪装、欺骗、甚至杀死其他玩家的方式获得自己生存下去的必需品和武器,最终在枪林弹雨、血肉横飞的场面中仅会有一名玩家幸存从而赢得比赛.像这种罗马角斗场式的 游戏和我国的社会主义核心价值观几乎背道而驰,血淋林的场面侵蚀着学生心灵的同时其价值观的塑造也因此而受到影响.
对此,学校可以在学生在游戏选择上加以引导,为学生推荐一些主题正面积极、有利于锻炼思维的游戏,例如可以向学生推荐抗日题材游戏帮助学生铭记历史；用解谜类游戏让学生养成勤于思考的习惯；用合作类游戏培养学生的团结协作能力,从而促进学生身心的健康.
教师做好表率.在网络高度发达的环境下开展德育教育工作,教师不仅要做到对学生的上网行为进行监管,更要帮助学生全面发展,使学生感受到生活的多元性,防止其沉迷网络.一方面,教师应帮助学生树立正确的互联网观,使学生不仅能认识到互联网的积极作用,也能认识到強健体魄对于自身成长的重大意义.在日常教学活动中,应积极鼓励学生走下网络,走向操场,在使用互联网的同时更不能忽视体育锻炼.另一方面,教师也可以向学生提供能吸引学生注意、满足学生需要,同时方 便学生学习、交友、娱乐的内容丰富的中小 服务网站和学习网站,强化网络内容建设,开展各种健康有益 的网上活动,给学生以正确的引导.
结论：关于对写作德育教育论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文德育教育心得体会论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
网络环境下初中生德育教育
【内容摘要】网络的出现是一个新兴时代的标志，如今已与我们的生活息息相关，并产生一定的影响，尤其是对还在懵懂期的中学生。本文指出了网络影响的两面性。
网络环境下农村高中语文探究式课堂教学
【内容摘要】随着互联网的普及，人们生活已离不开网络，在教学中网络的作用也是十分重要的。高中语文课堂中，提高教学质量是语文教师一直在探究的问题，随。
网络环境对控制学科教育的影响
摘要：网络环境给控制学科教育带来了巨大的影响。从发展机遇上来看，网络环境不但为控制学科的教育提供了良好的交流平臺，而且也为控制学科教育提供了一个。
在网络环境下中学德育工作有效性的再
摘要：网络，正以无可比拟的技术优势抢占时代制高点，美与丑、传统与现代等思想意识、价值观无不混杂于网络中，给中学生的学习、生活、娱乐带来丰富、便捷。