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主题:土木工程论文写作 时间:2024-01-17

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摘 要:结合传统的教学模式中关于土木工程专业中土木工程实验教学的实验内容、实验方法以及实验手段,分析了土木工程专业实验教学的重要性及其特点,指出了土木工程专业实验教学过程中存在的问题,同时对土木工程专业实验教学方法进行了探究和思考.

关键词:土木工程专业; 实验教学; 开放式实验

中图分类号:G4文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.16723198.2018.09.085

根据我國《高等教育法》规定:“高等教育的根本任务即培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才.”但是,在实际的教学过程中不难发现,与国外的知名大学工程类学院学生相比较,我国高校中工程学院学生的实践动手能力以及创新能力与其存在一定差距.在工程类专业的教学过程中,实践教学是大学生培养计划中的一项基础教学任务,它主要是指基础的课程以及专业的课程中的实验教学、实习、课程设计以及其他实践环节.从其教学目标出发,实践教学能够帮助学生通过感官体验而实现教学目标的一种教学方法.如今,高等院校以及用人单位在人才培养方面还存在矛盾,教育部的观点是在土木工程的教学过程中应当是“厚基础、宽口径”的“大土木”教学目标,而用人单位则看重是否是土木工程专业毕业的专才,且是否能够快速独立工作.这就看出,实践能力在用人单位关于招新时的重要性,故而,高等院校应当结合自身情况,在提升教学质量和水平的同时,注重培养学生的实践能力.

1土木工程专业实验教学的重要性及其特点

随着实践的发展与在当代社会多科学科中重要性的提升,建筑学科也得到了不断地提升.建筑行业则需要具有高技术的新型人才支撑,在高等学校中的土木工程专业则应当注重该专业的实验教学课程,致力于培养学生的创新能力、研究能力以及技能的培训,促使大学生在土木工程专业的科研方面能够得到全面的提升与发展.传统的教学模式中,为检验学生的学习结果大多采用考查课的模式,但这只能局限于课堂教学中所存在的现象,对于实验课堂而言,学生感到陌生且麻木.忽视实验教学本身价值的同时,同时也忽视该专业学生的实践能力.从学生的主观方面出发,考查课普遍被看作一门不是非学不可的课程,轻视了本专业实验教学的独特功效.然而土木工程专业是一个实践性较强的专业,需要理论和实践进行完美的结合,所以实验教学在此专业中是不可缺少的.为了能够让大学生可以更好地帮助社会建设,提升土木工程专业学生的培养质量以及教学质量.面对传统教学模式应当取其精华弃其糟粕,对其进行改革,建立以实践教学的新型教学模式.

建筑结构的检测以及测试是建筑类学科的基础,通过反复的检验测试,才能够做到深化以及发展建筑类学科的理论,促进建筑类学科包括土木工程专业的发展.土木工程专业实验教学的特点概括为以下几方面:

1.1理论性知识涉及较为广泛

在对于土木工程专业的学习中,实验时涉及的理论性知识不仅涵盖了土木工程的专业性理论,有时还会涉及电工学、检测学、数学以及数据分析等方面的理论知识,是一个综合性较强的学科.

1.2实验过程具有一定的复杂性

土木工程专业的实验教学过程中在注重开放性的实验教学之外,更要注重土木工程专业的实验课程对于课堂教学中能否做到对于理论的印证.此外,土木工程专业的实验过程需要消耗大量的时间以及资金,又因为其过程复杂需要投入大量的人力与精力.

1.3较强的实践性

为能够帮助学生通过开发、可开放式的单项以及多项综合性的实验项目的设计和计算,就要选择出实践过程中所需要的数据项,进而选择合适的仪器或者设备展开实验时数据的测量.凭借实验所得出的经验发现本专业的理论与实验之间的有机结合.进而培养学生对于土木工程专业的科学态度和能够准确的认识出专业公式中的参数能否做到合理的运用.由此可以看出,实验教学在土木工程的学习中能够帮助学生很好地了解和掌握本专业的知识,与灵活应用于实践之中.

2土木工程专业实验教学过程中存在的问题

2.1实验教学中存在的问题

实验教学是开展基础的教育课程改革中的一项关键内容,能够贯彻实现新课标的标准和基础的要求.实验教学的顺利进行,不但能够帮助学生开展探究性学习的积极性,还能够让学生的实践动手能力、独立思考能力以及数据的观察分析能力和发现问题解决问题的能力得到有效的提升.全面培养学生的科学精神以及创新精神.然而,实验教学在具体的实施过程中,并非一帆风顺,就以土木工程专业为例,主要存在以下几种问题:

(1)由于实验教学的前期资金投入较大,但学校经费有限,实验教学所需要的教学设备得不到及时的更新,阻碍了实验教学的顺利开展以及进行.

(2)土木工程专业中一些单独开设的课程以及传统的实验教学项目较多,而且彼此之间的关系紧密,然而这些跨课程之间的综合性、设计性的实验教学项目较少.

(3)在实验课程的具体实施过程中,指导性的实验相对于开放性的实验来说普遍较多.而且教师难以摆脱传统教学模式的束缚,教学时仍然注重课堂教学而不看重实验教学的重要性.

(4)对于学生自身而言,很难发现并了解实验教学课程的重要性,忽视实验教学的学生较多.

2.2在一些实习中所引发的问题

对于理工科学生而言,去单位实习的过程能够极大的帮助他们系统全面的对于工程实体有一个整体的认知,在参与工程项目建设的过程中,能够及时的发现工程所产生的问题,不仅是其中的重要教学环节,同时还能激起学生对于问题探究的兴趣与.在实习的过程中所带来的经验,不仅能够为学生在毕业时所要独立创作的作品奠定基础,还能够展现出实验教学对于毕业设计作品中产生的影响是传统教学模式所无法比拟的.如今,土木工程专业学生在实习过程中主要存在以下问题:

(1)固然随着时代的发展,建筑行业也得到飞速发展,正在建设的工程项目遍地存在,他们所带来的就业以及实习机会并不在少数.但是由于市场经济的限制与需求,企业为了长久稳固的发展、企业利益最大化以及与其他企业积极竞争的情况之下,大多不愿接受在校大学生,就算被迫接受,但又因为建筑工程的进展情况以及施工安全等问题,拒绝让在校大学生进行工程的亲自实践.正是因为学生缺乏实践的经验,对于各种步骤的操作不熟练,所以在施工现场中学生的实习难以顺利展开,使得其停留在表面而不深入.

结论:适合土木工程论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关土木工程开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

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